省级电大

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“开放大学建设10周年”征稿启事
《开放学习研究》2021年第6期F0003-F0003,共1页《开放学习研究》编辑部 
2012年,国家开放大学、北京开放大学、上海开放大学、江苏开放大学、广东开放大学和云南开放大学6所开放大学正式揭牌成立,开启了建设开放大学的新征程。几所开放大学自挂牌以来,经过不断的努力探索,对学校的办学定位和使命已经形成共识...
关键词：国家开放大学 省级电大 质量保障 办学定位 主体地位 广东开放大学 江苏开放大学 学分认证 
开放大学建设背景下省级电大学士学位管理研究被引量：3
《安徽广播电视大学学报》2020年第4期34-38,共5页董露露 沈海峰 
安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目“开放大学建设背景下学位管理创新的探索与实践”(项目编号:2019jyxm0906)。
为了提高电大学士学位管理水平,以省级电大学位管理为切入点,从思想认识、制度建设、机构设置、过程管控、信息化水平等方面分析了开放大学背景下电大学士学位管理现状及存在的问题,提出了提升学位管理水平的五点对策:加强学位管理工作...
关键词：开放大学 省级电大 学位管理 学位质量 
新时代省级电大图书管理创新发展模式初探被引量：1
《山西广播电视大学学报》2020年第4期99-103,共5页张卫华 霍慧玲 
面对信息化、网络化、数字化飞跃发展带来的机遇与挑战,电大图书馆如何发挥信息资源中心、学习中心和支持服务中心的职能作用,如何加快电大图书馆信息资源共享建设,提高服务职能,直接关系到国开教学、科研的创新发展。本文根据省级电大...
关键词：电大图书馆 数字图书馆 信息资源 共建共享 创新发展 
更名转型 激发39所省电大办学活力
《在线学习》2020年第10期26-28,共3页刘增辉 
9月,《国家开放大学综合改革方案》刚刚公布,国开即迅速组织召开了"国家开放大学2020年工作推进会"。这是一次凝聚人心、砥砺奋进的会议,会议统一了思想,凝聚了共识,提振了士气。39所省级电大迅速行动,决心以更名为契机,凝心聚力,共同...
关键词：国家开放大学 电大办学 省级电大 改革方案 凝心聚力 凝聚人心 更名 
开放大学建设背景下省级电大教育质量评估的思考被引量：1
《科教文汇》2020年第17期110-112,共3页暴雪静 姚艳杰 苏筱 
安徽省质量工程重点教学研究项目“开放大学学科专业建设探索与实践”(项目编号:2017jyxm0967);安徽省质量工程重点教学研究项目“成人学习者网络学习行为数据挖掘与网络教学质量监控机制”(项目编号:2019jyxm0904)。
本文在评估省级电大教育质量现状的基础上,分析了其面临的三大挑战——内部评估与外部评估发展不均衡、学生主体性缺失、评估机制不完善。针对这三大问题,提出从建立多元化评估主体的评估机制、加大教育实践过程的评估和搭建完备的网络...
关键词：省级电大 教育质量 评估 
打造开放大学语境下的“升级版”省级电大系统被引量：1
《宁波广播电视大学学报》2019年第4期96-101,共6页林志标 
浙江省现代远程教育学会2016年度立项重点课题“打造开放大学建设背景下的‘升级版’省级电大系统”的部分成果，课题编号DES-16Z20
本文以供应链、价值链等视角分析了开放大学语境下省级电大系统建设中存在的政策、机制、技术和人才、环境等方面掣肘,认为省级电大要大力发挥"战略联盟首领"作用,建设更加强大、鲁棒、灵动、高效的"升级版"开放教育办学系统,要重点做...
关键词：开放大学 省级电大 系统建设 教育服务供应链 
关于省级电大开放教育质量评估的认识与思考
《科教导刊（电子版）》2019年第26期64-65,共2页暴雪静 苏筱 
在对省级电大开放教育质量评估认识的基础上,分析质量评估落实过程中遇到的三大问题:内部评估不足、评估内容不明确和学生感受的缺失。提出要从加强过程性评估、加大支持服务和推进课程改革三方面出发,切实做好质量评估工作,促进电大事...
关键词：省级电大 质量评估 发展 
省级电大网络课程教学实施团队建设及运行机制研究——以四川广播电视大学为例被引量：9
《湖北函授大学学报》2018年第15期125-127,共3页陈薇 周驰岷 
四川广播电视大学2016年度青年教改课题"基于MOOC的网上教学系统探析与实践研究"(项目编号:XMWLJY2016002Q);四川省教育厅科研课题"在线学习管理系统个性化推荐机制研究"(项目编号:16ZB0102)
网络课程教学实施团队是为解决电大办学中落实教学环节、提升办学质量的必然选择。本文分析了建设网络课程教学实施团队的必要性,概括了省级电大实施团队的功能和定位,重点分析了实施团队的运行机制,包括教学运行机制、考评机制和保障...
关键词：远程教育 实施团队 运行机制 
开放大学建设背景下省级电大学科专业建设思考——以安徽为例被引量：1
《安徽广播电视大学学报》2018年第2期54-58,共5页姚艳杰 暴雪静 魏海林 徐谷波 
安徽省质量工程教学研究项目"开放教育教师的课程价值取向与教学效果相关性研究"(项目编号:2016jyxm0171);安徽省质量工程重点教学研究项目"开放大学学科专业建设探索与实践"(项目编号:2017jyxm0967)
在对省级电大学科专业建设概况梳理的基础上,分析了其面临的三大挑战:学科专业建设与社会经济发展需求间矛盾加深,体现地域文化的特色专业缺乏,学科专业核心竞争力尚未形成。针对此现状重新厘定学科专业建设定位与建设思路,提出了四点对...
关键词：开放大学 省级电大 学科专业建设 
某省级电大发展职业教育的时代意义研究
《继续教育》2018年第5期40-41,共2页王旭 恽晓方 
辽宁省现代远程教育研究学会2017年度科研课题;课题名称:"远程开放教育同职业教育实训环节的对接融合--以国家开放大学法学专科公司法为例"(课题批准号:2017XBXHZ-3);辽宁省职业技术教育学会2017年度科研课题;课题名称:"现代远程教育环境下职业教育的发展与对策"(课题批准号:LZY17230)的阶段性研究成果
十九大报告是在向我们传递一种尊重劳动、尊重技术的重要信号,同时也是在告诉我们,大国工匠精神应该从哪里起步。党的十九大报告提出来要加强职业教育的发展和对技术技能的培训的支持,体现了党中央对关乎民生、关乎老百姓就业的职业教...
关键词：省级电大 职业教育 时代意义 
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