师本管理

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“师本管理”or“生本管理”--幼儿园创新管理工作路径浅谈
《读与写（上旬）》2021年第1期32-32,共1页吴青兆 
现代管理学讲究“以人为本”的管理理念,那么在幼儿园管理过程中作为管理者如何做到以人为本,是注重“师本管理”还是“生本管理”呢?其实这两种“以人为本”的管理模式并不矛盾与冲突,只要把握二者之间的度,做到相互平衡,这样的管理才...
关键词：以人为本 师本管理 生本管理 
让每位教师享受职业的幸福——淮安市实验小学教师队伍建设的思考与实践
《教育视界》2019年第3期67-69,共3页陈广东 
教师是学校教育最重要的资源,发展教师是学校最重要的工作之一。学校要强化师本理念,通过文化价值引领,专业成长服务以及人文和谐管理,积极调控好影响教师专业发展和职业幸福的相关因素,让每位教师在日常平凡的工作中,焕发蓬勃的生命活...
关键词：师本管理 专业成长 职业幸福 
做一个幸福的引路人
《江苏教育》2018年第18期13-15,共3页陈广东 戴铜 
教师是学校教育最重要的资源,发展教师是学校最重要的工作之一。学校要强化师本理念,通过文化价值引领、专业成长服务以及人文和谐管理,积极调控好影响教师专业发展和职业幸福的相关因素,充分地尊重教师、依靠教师、激励教师和成就教师...
关键词：师本管理 专业成长 职业幸福 
以师为本——国立师范学院的历史研究
《高等教育研究》2015年第5期77-77,共1页孔春辉 张楚廷 
研究方向高等教育学答辩时间2012年6月当前,大学的教师管理存在着诸多问题,从管理理念、机制、制度、方法到教师评价、组织文化均受到人们的质疑。笔者认为,上述问题的存在缘于大学对如何才能切实履行自身职能缺乏清醒的认识。传承文化...
关键词：国立师范学院 大学教师 以师为本 教师管理 答辩时间 高等教育学 师本管理 队伍数量 弦歌不辍 历史研究 
以师为本——国立师范学院的历史研究
《高等教育研究》2014年第12期67-67,共1页孔春辉 张楚廷 
本研究是围绕大学管理问题而进行的一番历史探索。当前,大学的教师管理存在着诸多问题,从管理理念、机制、制度、方法到教师评价、组织文化均受到人们的质疑。笔者认为,上述问题的存在缘于大学对如何才能切实履行自身职能缺乏清醒的认...
关键词：国立师范学院 大学教师 以师为本 教师管理 大学管理 师本管理 历史研究 高等师范教育 师道 教师资格 
高校实施师本管理的路径思考被引量：2
《教育探索》2014年第10期70-72,共3页王秋歌 
高效实施师本管理的路径有:抑制教师管理行政泛化,凸显师本理念;倡导教师自主管理,满足教师被信任的需要;构建宽松、和谐的人文环境,提高教师满意度;合理规划教师生涯,满足教师的成长需要;采取必要措施,满足教师的成就需要。
关键词：高校教师 师本管理 路径 
中小学师本管理探究
《教育论坛》2013年第6期1-4,共4页金月明 
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出“教育大计，教师为本。”这是从国家意识的高度，把教师放在学校办学根本的位置。学校作为一个以培养人为目的的特殊组织，在制度管理的基础上，充分考虑“教师”这个最...
关键词：师本管理 中小学 发展规划纲要 教师为本 教育改革 国家意识 学校办学 制度管理 
撬动激发师本管理活力的杠杆——成都市金牛区机关第二幼儿园教师队伍建设管窥
《中国西部》2013年第Z1期68-71,共4页张佳馨 
六十年历史源远流长,古典文蕴浸染多少心灵。自1957年创办以来,成都市金牛区机关第二幼儿园以科学优质的品质定位、硬件保障和师资配备,一直是成都市学前教育的佼佼者。2011年,二幼结束了机关幼教体制,移交成为金牛区教育局直属的教办...
关键词：幼儿园教师 师本管理 成都市金牛区 幼儿园管理 硬件保障 科研成果 贺芳 情感教育 专业职务 内部体 
中小学师本管理初探
《福建教学研究》2012年第8期1-1,4,5,共3页金月明 
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出“教育大计，教师为本”。这是从国家意识的高度，把教师放在学校办学根本的位置。学校必须始终不渝地坚持“以师为本”的管理模式。
关键词：师本管理 中小学 发展规划纲要 教育改革 教师为本 国家意识 学校办学 管理模式 
中小学师本管理初探
《基础教育参考》2012年第9期40-42,共3页金月明 
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出：“教育大计，教师为本。”学校作为以培养人才为目的的特殊组织．坚持“以师为本”管理模式是教育发展的必然要求。师本管理是一种以人为本的管理模式，这种管理模式坚...
关键词：师本管理 中小学 发展规划纲要 教师为本 管理模式 以教师为中心 教育改革 教育发展 
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