诗家语

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聚焦诗家语言 读懂古代诗歌——古代诗歌阅读与鉴赏专题复习对策思考
《教学考试》2025年第10期28-30,共3页陈泽锋 
高尔基说:“语言是文学的第一要素。”读懂诗歌的关键是对语言——“诗家语”的理解。据《诗人玉屑》卷六记载,“诗家语”这一概念最早见于北宋文学家王安石的论述,是一种区别于散文语言的独特表达方式。周振甫先生在《诗词例话》里指出...
关键词：阅读与鉴赏 古代诗歌 散文语言 词语运用 周振甫 专题复习 诗家语 对策思考 
从“诗家语”的角度赏析诗歌语言的陌生化——以赏析杜甫《客至》中的主客之情为例
《语文教学与研究》2024年第12期147-150,共4页林瑞容 
广州市教育科学规划2022年度课题“基于核心素养培育的高中语文课堂‘微序列’阅读有效教学策略研究(课题编号:202215250)”阶段性研究成果。
“诗家语”即为“诗性语言”,实现了诗歌语言的陌生化和风格化。在诗歌鉴赏时,通过“诗家语”的视角,从字词、句式,细节处、省略处、情感转折处赏析诗歌,能够还原诗歌情境,使读者更好地把握诗歌意脉。在培养学生的诗歌鉴赏能力时,应引...
关键词：诗家语 陌生化 主客之情 情感赏析 
读懂诗家语——破解高考古诗词鉴赏题的有效方法
《学语文》2024年第6期43-45,共3页王素明 
古诗词鉴赏题是高考试题中的一个难点,也是学生得分率较低的题目之一。在当前“双新”背景下,古诗词鉴赏题呈现因文设题的趋势,重在考查学生读懂诗歌的能力。而要读懂诗歌,就要理解诗歌的特点:悖理性、阻拒性和跳跃性。本文在分析诗家...
关键词：诗词鉴赏 因文设题 诗家语特点 解读方法 
“炼句”的艺术
《七彩语文》2024年第43期58-61,共4页翁靖琳 
《红楼梦》第四十八回中,香菱向黛玉请教作诗之法,黛玉让她以“吟月”为题试作。香菱所作三首诗,第一首中如“翡翠楼”“珍珠帘”等语颇浅俗,盖香菱初入门,尚不懂何谓“诗家语”,黛玉评之“措词不雅”,理固宜然。第二首用语较前一首已...
关键词：香菱 黛玉 《红楼梦》 诗家语 浅俗 
破解句法
《七彩语文》2024年第35期46-49,共4页包旭东 
南宋魏庆之的《诗人玉屑》中讲述了这样一个故事——王钦臣参加朝廷考试后,创作了一首诗,其中有一句为“日斜奏罢《长杨赋》,闲拂尘埃看画墙”。王安石赞叹之余,把“日斜奏罢《长杨赋》”改为“日斜奏赋《长杨》罢”,他认为:“诗家语,...
关键词：长杨赋 古代诗歌 诗家语 《诗人玉屑》 王钦臣 王安石 袁枚 魏庆之 
读懂古诗词的思维方法
《中学课程资源》2024年第6期69-71,共3页谢丽珍 
学生高考古诗词鉴赏题得分不理想的原因是读不懂文本内容。古诗词语言凝练、结构跳跃、情感含蓄,学生在阅读时有一定的困难,教师要带领学生从古诗词本身出发,研究古诗词的内涵,以2023年高考全国卷古诗词鉴赏题为例,介绍“借助考题信息...
关键词：高中古诗词 考题信息 “诗家语” 联想与想象 
读懂诗家语——高中古诗词里的句法认知
《中学生作文指导》2023年第30期146-149,共4页陈磊磊 
古诗词作为语言艺术的一种,同其他文学品类相比较而言,语言更具特点,我国宋代著名诗人王安石将诗歌语言称作“诗家语”,这是一种特殊的言说方式。在现行的高中语文教材中,选编有不少经典的古诗词,这些作品属于中华优秀传统文化的瑰宝,...
关键词：诗家语 高中古诗词 特殊句法 
《绽放在古诗词里的花》
《全国新书目》2023年第8期120-121,共2页
在欣赏精彩的咏花诗词的时候,我们会发现那些诗词像花一样美丽动人,因为诗人们能用“诗家语”写出诗人眼中之花。而在欣赏诗词里的花的时候,我们也会产生感恩之情,因为那些花是天公的馈赠,是大自然的大手笔。本书通过咏花诗句,带领读者...
关键词：感恩之情 古诗词 美丽动人 大手笔 诗家语 读者感受 咏花诗词 绽放 
军旅诗人朱建信的诗情诗思和诗家语
《百家评论》2023年第4期15-20,共6页吕家乡 
军旅诗人朱建信大大突破了关于“军人以服从为天职”的理解,他的诗作彰显了独出心裁,乃至出人意料的深邃新颖的情思。他的独出心裁并非刻意为之,而是来自“长期积累,一朝得之”的灵感,又在灵感的基础上加以精益求精的构思。由于诗情诗...
关键词：军旅诗 灵感 诗情诗思 诗家语 
诗家语,如此乃健——浅谈诗词语言的运用
《中华诗词》2023年第5期70-71,共2页韦树定 
诗词是中国语言艺术的精华,诗人需要熟悉多种诗词言语的运用。诗词的语言风格多种多样,即便是前代某一诗人,他的诗集里,体现的出来的语言风格也是多元并存的。但我认为,诗词语言风格的运用,具体到某一首诗,就离不开具体的创作背景环境,...
关键词：诗家语 语言艺术 语言风格 多元并存 诗词 唱山歌 古雅 语言的运用 
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