诗意境界

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诗意之美 思辨之光——特级教师王文丽《江南春》赏析
《小学教学设计》2024年第34期58-60,共3页岳泽光 
关于“诗意”二字,潘新和教授在《语文:表现与存在》一书中有着这样的表述:“诗意,不单是基于记忆、表象、感性,应是感性与理性的统一,形象与哲思的统一。”王文丽老师所执教的《江南春》,将感性与理性融会贯通,整堂课流动的诗意之美、...
关键词：特级教师 感性与理性 《江南春》 诗意境界 融会贯通 诗意之美 语文 潘新和 
探寻诗意境界的无限延伸——杜春翔诗歌中的“远方”与“终极”
《西部文艺研究》2024年第5期80-84,共5页姚辉 
本文深入探讨了杜春翔诗歌中固态化特质及其对时间、空间与个人意志的独特诠释。通过对杜春翔诗歌的细致分析,文章揭示了其诗歌中智性与野性的交织,以及通过强制性陌生化手法实现的诗歌创新。杜春翔的诗歌空间构建具有“硬空间”的特点...
关键词：杜春翔诗歌 固态化 硬空间 诗歌空间构建 
《念奴娇·过洞庭》赏析
《高中生学习(作文素材与时评)》2024年第10期47-49,共3页汪家娥 
《念奴娇·过洞庭》是宋代词人张孝祥的名作,词作在描写洞庭湖光景色时,融入了孤寂超然的情感,表现出个体在天地之间的独特存在感。这首词不仅以凝练的语言勾勒出壮丽的自然景象,更深刻地表达了词人对自我与世界的哲学思考。在这片广袤...
关键词：张孝祥 念奴娇 宋代词人 诗意境界 首词 天地自然 洞庭 独特存在 
董继宁中国画的宏壮风格与诗意境界
《长江文艺评论》2023年第6期34-40,共7页陈池瑜 
董继宁是我国著名山水画家,1955年出生于湖北咸宁,于湖北美术学院毕业后留校任教,曾任该校研究生部主任、教授,后任湖北省美术院院长,湖北省美术家协会副主席、湖北大学特聘教授、武汉理工大学博士生导师。他怀着对祖国万里江山的热爱之...
关键词：中国画作品展 湖北美术学院 山水画家 家国情怀 武汉理工大学 诗意境界 创作成就 风雨同行 
文化类节目的审美意蕴探析——以《我在岛屿读书》为例
《卫星电视与宽带多媒体》2023年第23期146-148,共3页张蕴龙 
文化类节目的审美意蕴来自其对文化意涵的理解和对现实有限性的超越。审美观照为节目创作者提供美学灵感并最终引导其呈现诗意栖居境界下的美学意涵。本文以《我在岛屿读书》节目为例,旨在分析文化类节目的美学特性,并得出结论:呈现较...
关键词：文化类节目 文化传播 审美意蕴 诗意境界 真我 
以诗言表,感知诗意境界--统编教材六年级下册《石灰吟》教学例谈被引量：1
《新教师》2021年第9期35-36,共2页郑建莺 
古诗词教学应引导学生汲取人类优秀文化的营养,提高文化品位。在统编小学语文教材所选的古诗中,像《墨梅》《马诗》这种托物言志的古诗占了较大的比重。"诗言志"是此类诗最突出的特点。那么,如何破解咏物诗的创作秘妙?课堂教学如何进行...
关键词：小学语文教材 古诗词教学 语文核心素养 统编教材 诗意境界 托物言志 课堂教学 教学例谈 
红船寓诗意 颂歌贮深情--歌曲《南湖的船,党的摇篮》的诗意境界与审美特色赏论
《音乐世界》2021年第2期36-39,共4页何希凡 
从1984年拍摄作为中华人民共和国成立35周年献礼的大型音乐舞蹈史诗电影《中国革命之歌》开始,著名歌曲《南湖的船,党的摇篮》已经传唱了将近40年之久,至今脍炙人口、魅力不减。本文对歌曲《南湖的船,党的摇篮》的诗意境界与审美特色进...
关键词：《南湖的船 党的摇篮》 诗意境界 审美特色 
从中国诗学角度论中西诗学兼容贯通——评《诗论》
《中国教育学刊》2021年第2期I0022-I0022,共1页刘金华 刘畅 
新的时代是数字化的时代,虚拟的诗意境界被信息技术赋予传神的魅力。传统的诗学文化仍然是学术界研究的关键,但是缺乏审美关怀,对中西贯通的诗学深度阐释的较少。中国作为世界文学大国之一,诗学文化由来已久,但我国对西方的诗学研究比...
关键词：《诗论》 中国诗学 中西诗学 诗意境界 诗学研究 信息技术 中西贯通 数字化 
老舍《离婚》对市民文化心态的反思
《河北画报》2020年第16期158-159,共2页樊林 
老舍小说《离婚》的创作主旨是在常态化的社会生活背景下探讨个体的人生态度。作家以肯定个体道德善意为前提,关注现实,思考并批评市民文化心态的平庸与保守,呼唤生命存在的诗意境界,从而使得作品具有了文化反思的特征与形而上的思想追求。
关键词：市民 道德 诗意境界 文化心态 
看看在对比中映成的那些“像”
《中学语文教学参考》2020年第8期45-46,共2页韦伟 
贾平凹早期的散文《一棵小桃树》被选入统编教材。其细腻的情感,洗练的语言,深邃的思想,无穷的意蕴,堪称散文中的精品。有学者称贾平凹的散文是"写儿童眼睛中的美丽而单纯的世界,注重诗意境界的酝酿"^([1])。教材编者在"阅读提示"中说:...
关键词：统编教材 诗意境界 《一棵小桃树》 阅读提示 幸福生活 贾平凹 教材编者 桃树 
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