实词

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关于英汉实词词类的两个基本问题
《当代语言学》2025年第2期187-204,共18页柯和造 
本文运用语料库和统计的方法探究汉语词类研究的两个基本问题。文章的统计结果显示,如果考虑屈折形态变化,在语言的具体使用中,英语名词、动词、形容词的区别在一定程度上和汉语一样并不清晰;而若移除屈折形态变化,则英语名词、动词、...
关键词：词类 屈折形态变化 语法分布信息 依存关系 统计模型 
遵循语法规则,学会从容选择
《初中生天地》2025年第9期38-41,共4页杨圣 
在英语中,单词可根据词性分为实词和虚词两大类。其中,实词是指有明确意义,能独立充当句子成分的词。下面,我们结合典型例题来剖析名词、代词、形容词、副词和数词等实词的用法吧!
关键词：语法规则 典型例题 实词 句子成分 词的用法 明确意义 
本刊对文题和前言部分的要求
《医学影像学杂志》2025年第2期5-5,共1页本刊编辑部 
文题和前言是文章的重要组成部分。文题中建议包含研究对象、设备和主要研究目的三要素,使读者可以一目了然地了解研究的主要目的和内容。文题一般以20个以内汉字或英文实词概况为宜,尽量不使用标点。前言一般为300~400个汉字或英文实词...
关键词：文题 参考文献 实词 汉字 三要素 清晰表述 前言 重要性 
借助故事助推初中文言实词教学
《语文月刊》2025年第2期17-22,共6页刘巍 
“语言文字既是文化的载体,又是文化的重要组成部分,学习语言文字的过程也是学生文化积淀和发展的过程。”而汉字作为当今世界上独有的一种指示会意文字和世界上唯一仍被广泛使用并高度发展的语素文字,它集形象、声音和词义三者于一体...
关键词：文化意味 文言文教学 初中文言文 语言文字 语素文字 文言字词 文化积淀 文言实词教学 
部首分析法在文言实词教学中的应用
《雨露风》2025年第1期76-78,共3页钟淑芳 
掌握文言实词是阅读、理解文言文的前提和基础,但文言实词数量庞大、义项繁杂,实词教学也就成了难点问题,学生在理解和运用文言实词时常常面临诸多挑战。部首在庞大的表意汉字系统中具有整合功能,掌握部首对理解文言实词的词义具有提纲...
关键词：教学应用 阅读理解 部首分析法 文言实词 
本刊对文题和前言部分的要求
《医学影像学杂志》2025年第1期10-10,共1页本刊编辑部 
文题和前言是文章的重要组成部分。文题中建议包含研究对象、设备和主要研究目的三要素,使读者可以一目了然地了解研究的主要目的和内容。文题一般以20个以内汉字或英文实词概况为宜,尽量不使用标点。前言一般为300~400个汉字或英文实词...
关键词：文题 参考文献 实词 汉字 三要素 清晰表述 前言 重要性 
源流并重,以字解文——部级精品课《把握古今词义的联系与区别》品赏
《语文教学通讯》2024年第45期42-46,共5页李一 
理解高中文言文常见实词的含义是高中文言文教学的基本要求之一,也是文言文教学的重难点。然而,文言文实词不仅数量庞大,且义项繁多,在实际“教”与“学”中存在着一定困难。课例以常见的文言词语“走”为例,通过“搜集—梳理—探究—...
关键词：语境 文言实词含义 引申规律 
本刊对文题和前言部分的要求
《医学影像学杂志》2024年第11期91-91,共1页本刊编辑部 
文题和前言是文章的重要组成部分。文题中建议包含研究对象、设备和主要研究目的三要素,使读者可以一目了然地了解研究的主要目的和内容。文题一般以20个以内汉字或英文实词概况为宜,尽量不使用标点。前言一般为300~400个汉字或英文实词...
关键词：文题 参考文献 实词 汉字 三要素 清晰表述 前言 重要性 
“九法”巧解文言实词——以2024年高考文言文真题为例
《高中生学习(作文素材与时评)》2024年第11期23-25,共3页王周兴 
准确理解文言实词的含义既是我们解读文言文内涵的关键,也是每年高考文言文考查的重点之一。新高考对文言实词的考查主要有两种题型:一是判断材料中加点的词语及相关内容的解说是否正确;二是对文言句段翻译。第一种题型把解释加点的词...
关键词：文言实词 教考结合 文言文 巧解 方法与技巧 高考 题型 推断词义 
汉语实词分类原理与教学中的价值——从“名动包含”说开去
《吉林大学社会科学学报》2024年第5期190-202,239,240,共15页吴长安 
国家语委重点项目(ZDI145-2)。
沈家煊先生多年来致力于“名动包含”说的研究,取得了令人瞩目的成果,但在一些问题上仍有可商榷之处,如“木桶理论”的适用性、定义的前提性、结构分析的确定与不确定、简单原则如何把握、“名动包含”说的哲学来源、语言事实如何认识...
关键词：“名动包含” 词类论争 实词分类 对外汉语教学 词类教学 
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