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课程思政与专业教育融合的实践探索——基于连锁经营实务课程项目化教学内容的实践
《科学咨询》2023年第4期126-128,共3页陈璐 
常州纺织服装职业技术学院2021年教师企业实践锻炼项目。
高校课程思政建设,是德行教育的全面加强和落实,也是实现立德树人根本任务的战略举措,高校人才培养是德才兼备的育人统一过程。高校教育以专业教育为主导,专业课程就成为课程思政的最主要载体,课程思政建设要在课堂教学中落实落细,将课...
关键词：课程思政 思政元素 专业教育 
基于线上线下SPOC混合教学模式的教学设计优化——以“国际贸易实务”课程为例
《无线互联科技》2021年第19期160-162,共3页徐龙志 
江苏省高职院校青年教师企业实践培训项目资助项目,项目编号:2020QYSJ201;江苏省高等教育学会职业能力研究委员会立项课题,项目名称:基于职业能力培养的SPOC教学模式研究,项目编号:ZY2018D010;2020年度江苏省高校“青蓝工程”优秀教学团队项目,项目编号:202005;2019年度常州纺织服装职业技术学院教学创新团队项目,项目编号:201910。
SPOC混合教学模式提高了学习的效率与效果,优化了学习考核与评价系统,提升了相关专业的办学水平与层次。但该教学模式依然存在一些值得改进的地方,如应提升团队协作的效率与质量,以及素质拓展模块的时代性及趣味性等。文章以常州纺织服...
关键词：信息化 外贸岗位 职业能力 
基于职业能力培养的SPOC教学模式研究——以国际贸易实务课程为例被引量：3
《大学教育》2021年第3期44-48,共5页徐龙志 
江苏省高等教育学会职业能力研究委员会立项课题“基于职业能力培养的SPOC教学模式研究”(ZY2018D010);江苏省高职院校青年教师企业实践培训项目资助项目(2020QYSJ201);江苏省高校“青蓝工程”资助项目;2020年度江苏省高校“青蓝工程”优秀教学团队项目;2019年度常州纺织服装职业技术学院教学创新团队项目。
文章先阐述了基于职业能力培养的SPOC教学模式构建理念,包括营造“全时、全域、全互动”的学习环境以及创设体验式学习过程;分析了SPOC教学模式构建的“三阶段”“五维度”结构要素;以国际贸易实务课程为例,详细介绍了SPOC教学模式实践...
关键词：职业能力 SPOC 教学模式 国际贸易实务课程 课程改革 人才培养 
基于移动教学APP的混合教学模式的探索与实践——以财务会计实务课程为例被引量：5
《南方职业教育学刊》2018年第5期44-48,共5页王坤 
移动互联技术的不断发展为课堂教学信息化提供了支持,借助移动教学APP打造线上、线下深度融合的课堂教学为扭转传统课堂的低效提供了契机。通过以财务会计实务课程为例,分析了传统课堂的教学现状,提出了该课程基于移动教学APP的混合教...
关键词：移动教学APP 混合教学 教学设计 
基于泛雅SPOC平台的高职混合教育模式研究——以“国际贸易实务”课程为例被引量：8
《河北职业教育》2017年第5期10-13,共4页徐龙志 钱华生 
江苏省教育科学"十三五"规划项目"基于SPOC的混合学习模式在高职经贸专业中的研究与实践"(D/2016/03/89);江苏省高校"青蓝工程"资助项目
SPOC(小规模私有在线课程),是在MOOC(慕课)基础上发展起来的,是在线教育与课堂教育相结合的产物。众多国内外著名高校,包括一些国内高职院校都在运用与实践。文章将高职"国际贸易实务"课程实践于泛雅SPOC平台,首先对学习对象、环境、内...
关键词：泛雅 SPOC 混合教育 国际贸易实务 
纺织贸易专业群专业平台课程教学有效性研究与实践——以“国际贸易实务”课程为例被引量：3
《职教通讯》2014年第21期11-15,共5页钱华生 何彦 
江苏省教育厅高等教育教学改革2013年度立项课题"高职专业群专业平台课程的教学有效性研究与实践"(项目编号:2013JSJG290)
纺织贸易专业群的人才培养定位更易于实现群内专业平台课程的教学有效性。在纺织贸易专业群与纺织贸易产业链整合的基础上,提出了实现专业群专业平台课程教学有效性的思路,即实现专业群的教学团队、教学内容、教学方法和教学资源与产业...
关键词：高职 纺织贸易专业群 教学有效性 跨界 共享 
高职“国际贸易实务”课程双语教学的实践研究被引量：2
《职教通讯》2014年第21期57-58,共2页江文 
通过分析我国高职院校"国际贸易实务"课程双语教学的发展现状,阐述了"国际贸易实务"实施双语教学的必要性,指出其建设和发展中存在的问题,并提出了实施双语教学的有效途径和对策。
关键词：高职 国际贸易实务 双语教学 必要性 
高职税法实务课程资源建设中教学方法改革探讨被引量：1
《中国外资》2013年第22期247-247,共1页金慧娟 
2012年度常州科教城(高职教育园区)院校科研基金项目计划阶段性成果。课题编号:K2012322
税法实务课程是高职院校财会类专业的核心专业课程,教学方法的提高影响着教学的效率和效果。本文从课堂实践的角度主要探讨了理实对照教学法、归纳对比教学法在税法实务课程中的应用,通过横向延伸对比和纵向延伸对比,搭建出税法实务课...
关键词：税法实务 教学方法 资源建设 
关于高职国际贸易实务课程目标导向教学的研究被引量：1
《天津电大学报》2011年第1期72-74,共3页左武荣 
国际贸易实务课程是高职院校经济贸易专业的核心课程,对培养学生的专业素养与专业技能非常重要。从国际贸易实务课程的内容特点及教学目标出发,分析当前教学模式中存在的问题,提出进行目标导向教学改革的思路,对提高教学效果、实现人才...
关键词：高职院校 国际贸易实务课程 目标导向教学 
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