史学观点

作品数：107被引量：97H指数：6
导出分析报告
相关领域：历史地理文化科学更多>>
相关作者：万娜董莉谭英华林祥庚张金奎更多>>
相关机构：华中师范大学南开大学北京师范大学中国社会科学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
2022年史学理论与史学史学术研讨会综述
《史学史研究》2023年第2期123-126,共4页许洪冲 樊柏宏 
2022年12月17-18日,“2022年史学理论与史学史学术研讨会”在线上召开。本次会议由北京师范大学史学理论与史学史研究中心、北京师范大学铸牢中华民族共同体意识研究培育基地主办,计有60余所高校、科研机构和学术杂志的120余位学者与会...
关键词：史学理论 史学史研究 学术杂志 会议主要内容 培育基地 科研机构 中华民族共同体意识 史学观点 
论中国当代马克思主义文艺理论话语“史学观点”的“人民性”内涵
《长江文艺评论》2022年第6期7-13,共7页万娜 
习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告中强调要“开辟马克思主义中国化时代化新境界”,须做到“两个结合”“六个必须”,其中第一个“必须坚持”就是“必须坚持人民至上”[1],足以见出“人民性”对于各领域大力推进中...
关键词：全国代表大会 当代马克思主义 马克思主义文艺理论 意识形态领域 马克思主义中国化 史学观点 实践经验总结 人民至上 
吕振羽和翦伯赞史学观点的异同及特点——以20世纪30年代为中心的考察被引量：1
《天津社会科学》2022年第5期139-149,共11页刘超燕 
自社会史论战结束至1937年间,中国马克思主义史学阵营尚不明确,吕振羽和翦伯赞在这个时期的马克思主义史学研究中呈现出“同气连枝”般的互济和共识,在古史分期、社会性质、亚细亚生产方式等问题上有着较为一致的看法。另一方面,在如何...
关键词：吕振羽 翦伯赞 郭沫若 古史分期 亚细亚生产方式 
在"四史"教育中培育新时代学生
《教育》2021年第38期91-92,共2页严晓君 
英国著名史学家卡尔在《历史是什么?》一书中提出了一个著名的史学观点,"历史是过去与现在的对话".培育新时代学生,我们不能忘却历史."历史是最好的教科书""历史是最好的清醒剂"(习近平语).对于新时代的学生的思想道德教育而言,"四史"(...
关键词：思想道德教育 社会主义发展史 改革开放史 中国史 历史是什么 清醒剂 著名史学家 史学观点 
如何在书写中祛魅历史“常识”与惯性——读杨念群《重建另一种叙事》
《中国图书评论》2021年第1期113-118,共6页廖靖靖 
国家社会科学基金重点项目(18AZS006)“隋唐五代城市社会各阶层研究”
在历史学领域,“书写”对于很多人而言是区别于“研究”的概念,它侧重于过程,是史料挖掘、前人综述、理论分析和论证的载体。最近20年以来,“规范化”与“专业化”似乎是评价论著书写合格与否的“圭臬”,西方史学理论框架的直接“复制...
关键词：史学观点 规范化 简单逻辑 专业化 惯性 内卷化 西方史学理论 文史合一 
学科情境下的“察其终始”——以《六国年表》教学为例
《七彩语文（高中新语文学习）》2020年第3期27-30,共4页徐晓岚 
江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“学科情境设置与学生内省驱动”(批准号:D/2016/02/325)阶段性研究成果
"察其终始"或"综其终始"是司马迁重要的史学观点和思想方法,简单说来,"察其终始"就是要分清因果联系,把握发展脉络,体察微言大义,从而探究规律。治史,面对纷繁的历史事件,须"察其终始",语文学习也应如此。语文学科核心素养中的"思维发...
关键词：探究规律 概括能力 因果联系 思维品质 思维发展与提升 史学观点 微言大义 情境 
外刊
《国家人文历史》2020年第9期10-11,共2页
凯末尔与奥斯曼帝国遗产1923年10月29日,土耳其共和国宣告成立,凯末尔当选为共和国第一任总统兼任武装部队总司令。作为现代土耳其共和国国父,凯末尔一直被视为土耳其共和国的创始者,也是奥斯曼帝国的掘墓人。然而这个观点很大程度上受...
关键词：奥斯曼帝国 凯末尔 西方现代化 史学观点 土耳其共和国 创始者 国父 掘墓人 
注重学史方法 凸显能力立意被引量：1
《科普童话（新课堂）》2019年第37期74-74,共1页戚丽丽 
在高中历史学习当中,能力立意可以说是学习以及考试当中的重要内容。历史老师主要是对历史知识材料处理、文字表达以及历史阐述等方面进行考察。对此,需要教师能够对学生的能力立意培养引起重视,在教学当中以科学方式的应用培养学生的...
关键词：能力立意 主干知识 史学观点 鸦片战争 
关于这一期
《郭沫若学刊》2019年第2期75-76,共2页编者 
这一期刊物,内容丰富,值得关注的文章不少:蔡震先生的《驳〈说儒〉的演变——郭沫若一文成三篇》为郭沫若与胡适的研究提供了鲜活的史料。胡适很看重他的《说儒》,郭沫若也很重视他的《驳说儒》。两人都说代表自己的史学观点。胡适说:...
关键词：《说儒》 郭沫若 史学观点 胡适 
中学历史教学理念的渐趋成熟
《教育艺术》2018年第5期69-70,共2页何波 
新课改后的中学历史课堂,教师获得了很大的自主权,教学不再局限于课本内容与书本观点。为了更有效地实现教学目的,教师广引史料,拓展观点,甚至会运用与教材内容相左的史料分析和史学观点。这些变化使我们的课堂更为立体、丰富与全面,也...
关键词：教学理念 中学历史 成熟 历史课堂 史料分析 课本内容 教学目的 史学观点 
全选清除导出
共11页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部