是其所是

作品数：42被引量：136H指数：4
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相关机构：北京师范大学中国人民大学香港中文大学中国青年政治学院更多>>
相关期刊：《天津社会科学》《今日教育（幼教金刊）》《北京大学学报（哲学社会科学版）》《烟台大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
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回归人的“是其所是”:自制德性的哲学人类学价值
《贵州社会科学》2024年第4期28-34,共7页张蕴睿 
国家社会科学基金重点项目“转型期中国伦理基础变迁及其重建研究”(16AZX018);国家社会科学基金重大招标项目“当代中国道德观念史与道德实践史研究”(20&ZD038)
“自制”是人类个体成为有生命、实现生命价值的重要德性;自制作为人的“所是”中的重要成分,不但使得生命个体的整体性的美好生活成为可能,也使得城邦之善成为必然。“自制”使生命个体获得了德性之美,也使国家获得了城邦之善。自制意...
关键词：自制 德性 哲学人类学 价值 类哲学 
教育理论的形而上学之思
《高等学校文科学术文摘》2023年第6期79-80,共2页肖绍明 
一、教育理论的形而上学本性第一,教育理论的形而上学旨趣。教育理论和教育实践、教育技术有不同逻辑,且教育理论有“是其所是”特性,即它不依赖于思考对象和内容,不借助工具或中介进行思考,是透明的、不可见的、自我发生的。
关键词：是其所是 形而上学 不可见的 
看见儿童 是其所是
《今日教育（幼教金刊）》2023年第11期62-63,共2页张翠媚 
近年来,“看见儿童”这个词越来越流行,但什么是“看见儿童”?它是否仅意味着在课程故事中展现很多“童言童语”,或者利用儿童的表征,在室内外环境中摆放着幼儿的各种照片和作品?每当专家、领导或督学来幼儿园检查,或是同行进行观摩学习...
关键词：室内外环境 观摩学习 督学 幼儿园 童言 课程故事 儿童 
生命育人:德育哲学“是其所是”的人本向度被引量：1
《贵州社会科学》2022年第6期30-36,共7页赵浚 
2021年度国家社会科学基金青年项目“人工智能与高校思想政治教育融合创新系统的协同构建研究”(21CKS004)。
将人本问题蕴含于德育哲学“是其所是”的追问之中,本质上是德育面向生命的本体限定和哲性反思。生命真谛在于使人超越生命有限,趋于精神永恒,成就信仰无悔,深刻体现了德育哲学“是其所是”的生命之义。认识人的完整生命,还原人的生活世...
关键词：生命育人 德育哲学 是其所是 人本向度 
翻译是文化还是知识?被引量：88
《当代外语研究》2021年第6期2-2,36,共2页杨枫 
人类的翻译实践卷帙浩繁,源远流长,但翻译研究与翻译历史相比实在是相形见绌,特别是关于翻译"是其所是"的问题一直聚讼纷纭。知识翻译学从翻译自身的独立、自足以及自主性出发,进入翻译历史现场和时代的翻译实践中考察,认为"翻译是跨语...
关键词：翻译实践 公共财富 地方性知识 翻译学 是其所是 跨语言 世界化 自主性 
我的诗观
《青年文学》2020年第5期157-157,共1页见君 
作为一个诗歌写作者,由于认知和体验的缺失,对感性的先天、知性的判断、理性的系统探究不深,致使在漫长写作经历里,面对大千世界的纷扰和庞杂,无力把控,只能随心随意,诗歌主旨指向和目标四散漫延。如今回想起来,仍在惴惴不安中。万物是...
关键词：诗歌主旨 统一模型 诗观 认知结构 是其所是 系统探究 写作者 表象 
没有本质的实体:路德思想的形而上学基础被引量：2
《世界哲学》2020年第2期85-98,共14页孙帅 
国家社会科学基金青年项目“奥古斯丁形而上学思想研究”(项目编号:15CZJ007)的阶段性成果
学界通常认为,路德的新教哲学奠基于对亚里士多德"实体存在论"的拒斥之上。不过,至于路德对实体的批判具体是怎样展开的,这一批判又具有怎样的形而上学意义,却始终没有得到足够充分的澄清。鉴于此,本文旨在深入考察路德与亚里士多德的"...
关键词：路德 亚里士多德 实体 本质 是其所是 
思想政治教育“是其所是”意义上的合法性辨析——基于历史与逻辑相统一的视角被引量：3
《思想教育研究》2019年第12期13-18,共6页吕晨晨 张勤 
国家社会科学基金一般项目“近代社会转型期国民人格塑造问题研究”（项目编号：16BZX111）;江苏高校学习贯彻党的十九大精神重点专题研究项目“新时代教师价值观的建构与培养研究”（项目编号：2017ZDTXM015）阶段成果
思想政治教育被人指责研究话题跟着红头文件转变而转变,引用不同时期领导人讲话佐证自身存在的意义,学科边界意识淡薄,部分从业人员和学生缺乏学科认同感。因此,思想政治教育存在是否具有"是其所是"意义上的合法性成为了讨论的话题。基...
关键词：思想政治教育 合法性 历史与逻辑相统一 
论教育伦理学的两种书写方式
《中国教育科学（中英文）》2019年第5期17-28,共12页晏辉 
国家社科基金重点项目“转型期中国伦理基础变迁及其重建研究”的阶段性成果(课题编号:16AZX018)
教育是人类面向自身心灵的活动,其目的在于令自身人格得以完善、知识得以积累、能力得以提升、生活获得意义;教育学乃是研究教育本质、教育规律及其演化的科学;而教育伦理学则是研究教育活动的伦理性质并为其奠定伦理基础的学问;教育哲...
关键词：教育 “是其所是” 建构与范导 人格 好生活 
直面政治事实自身
《伦理学研究》2018年第5期104-107,共4页晏辉 
国家社科基金重点项目"转型期中国伦理基础变迁及其重建研究"(16AZX018)
在某种意义上可以说,只要有人类存在,只要人们愿意生活下去并意欲过上整体性的好生活,政治事实就必然存在。而在诸种学科或学问中,有关政治事实的理论研究似乎与其他人文社会科学研究同样长久,甚至可以说,有关政治事实的学问乃是有关人...
关键词：政治学 人文社会科学研究 政治伦理学 人类存在 是其所是 提问方式 政治哲学 学问 
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