室内设计基础

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相关作者：陈静勇王林霞高丕基朱仁普李书才更多>>
相关机构：商丘工学院珠海市第一中等职业学校北京建筑工程学院扬州大学广陵学院更多>>
相关期刊：《襄阳职业技术学院学报》《极目》《新美术》《华中建筑》更多>>
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新文科背景下高校环境设计专业混合式教学实践——以《室内设计基础》为例
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第9期0150-0153,共4页封佳帝 
随着新技术的推动、互联网发展以及新国情需要的大背景下,环境设计专业的快速发展,为室内设计教学改革提供了更多的选择。本文以室内设计基础课程教学实践为例,在新文科背景下,开展混合式教学模式创新研究,从教学目标、教学内容、教学...
关键词：新文科 混合式教学 环境设计专业 
“室内设计基础”课程线上混合教学模式探讨被引量：1
《安徽建筑》2023年第4期94-95,共2页丁雅晴 
安徽省教育厅省级质量工程项目“视觉设计思维助力高校灾难教育传播的理路探析”(2020jyxm0966);安徽艺术学院校级质量工程项目“设计类课程混合式教学模式研究与实践探索”(2021xjjxzd02);安徽艺术学院校级质量工程项目“艺术院校环艺专业景观设计生态教学研究”(2021xjjxyb18)。
疫情防控常态化下给高校环境设计专业教学改革带来了契机。文章根据疫情背景下教育部的指导,基于“互联网思维”和室内设计基础的教学目标,阐述了疫情背景下线上混合教学的思路,并在此基础上提出在线混合教学的实施建议,以期为在线教学...
关键词：室内设计基础 线上混合教学 教学实践 
校企合作下室内设计基础课程教学资源开发的研究——以广东省珠海市第一中等职业学校室内设计专业为例
《极目》2023年第1期81-85,共5页王林霞 
基于“室内设计基础”专业课程的特点,以校企合作为载体,通过完善室内设计综合一体化实训中心、开发数字化资源、企业专家进课堂等教学资源的优化,探究校企合作下新型课堂模式,促进校企合作下的教学机制,提高“室内设计基础”专业课的...
关键词：校企合作 室内设计基础 教学资源 专业能力 广东省珠海市第一中等职业学校 
高职院校“室内设计基础”课程思政教学改革建设研究被引量：1
《吉林教育》2022年第35期61-63,共3页毕存碧 
浙江艺术职业学院2021年度校级教学建设项目研究成果。
“室内设计基础”是环境艺术设计类专业的一门重要的基础课程,该课程理论与实际应用结合性强,课程创新与改革中融入思政元素,符合《高等学校课程思政建设指导纲要》精神。以“思政引领知识传授”为教学理念,分析课程思政融入的必要性,...
关键词：室内设计基础 课程思政 课程改革 
金课建设背景下的课程混合式教学探究以《室内设计基础》为例
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第11期135-138,共4页李忠文 
本文系商丘工学院2021年高等教育教学改革研究与实践项目“‘金课’导向下的《室内设计基础》混合式教学课程建设实践研究”(编号:2021JGXM60)的研究成果。
打造金牌课程建设是教育部实施的一流课程建设重要指导方向,在金牌课程建设的背景下,教师需要明确当前教育发展的新形势。特别是近几年互联网技术的发展,教材内容的不断更新,更多金牌课程建设体现出线上线下混合教学模式的发展状态。主...
关键词：金课建设 课程混合式教学 室内设计基础 
高职院校《室内设计基础》课程思政教学实践探析被引量：1
《襄阳职业技术学院学报》2022年第4期70-72,共3页汪继锋 
2021年校级教科研立项课题“高职院校建筑室内设计专业课程思政建设研究——以《室内设计基础》课程为例”(XZZY202116)。
文章通过对建筑室内设计专业核心课程《室内设计基础》的课程思政教学改革的现状和产生原因分析,阐述该课程思政教学的必要性。对该课程在线资源学习、课堂知识教学、校内平台训练与企业化课程校外实践四个模块课程思政实施分析和实践...
关键词：课程思政 室内设计基础 教学实践 
新文科背景下室内设计混合式教学探索——基于数据引导的《室内设计基础》课程实践被引量：3
《设计》2022年第11期112-115,共4页陈珏 吴丽楠 
2021广东省一流专业:广东财经大学“环境设计”专业建设项目;2021广东省教学质量与教学改革工程:校企联合实验室“数字设计与智能建造联合实验室”项目;广东财经大学2019教研教改项目“适应粤港澳大湾区专业人才需求的室内设计课程优化研究”;广东财经大学2020年度一流课程《室内设计基础》结项成果。
在国家新文科建设背景下,回应互联网时代、智能时代对人才培养提出的全新挑战而展开的教学改革实践。构建由数据诱导问题的建课思路,以“数据”作为链条形成课程框架结构,将人与环境交互的“新兴室内设计”作为课程导向。通过课后调查评...
关键词：数据引导 室内设计 混合式教学 新文科 问题导向 
基于SPOC模式的室内设计基础双语课实效性研究被引量：1
《湖南包装》2022年第3期184-185,189,共3页程颖 褚力 
安徽省教育厅省级教学研究一般项目(2020jyxm0327);安徽建筑大学校级教学研究项目(2020jy34);安徽建筑大学一流本科课程建设项目(2020xsxx07);安徽建筑大学校级教学研究项目(2021jy40)。
在网络技术飞速发展的今天,计算机技术已逐步发展为一种新型的教育工具。艺术专业中的双语教学模式已经不能满足学生的需要和时代的发展。在这种语境下,把SPOC教学模式与室内设计基础双语课程的教学结合起来,以提高课程的目标性、针对性...
关键词：SPOC模式 设计基础 双语课程 
基于SYB模式下室内设计基础课程教学策略探析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第4期160-163,共4页王晶 
在当前阶段的高校教学设计课程中,特别是针对室内设计的基础课程教学模式的改革中,对于SYB模式的引入使用是非常有实效的一项教学改革措施。通过引入SYB模式的室内设计基础课程的教学,不仅可以更好的丰富室内设计的课堂教学内容,对于提...
关键词：室内设计 教学课程 策略分析 
利用信息技术手段对教学流程再造的尝试--以软装色彩搭配课程为例
《极目》2021年第6期59-62,共4页王林霞 
职业教育的教学目的是让学生能够更好地适应社会的发展及就业的形势,而如何创新教学方式,使其更符合职业院校的学生需求,这是值得教师思考的问题。实践证明,通过形式多样的信息技术手段在教学中的应用来提高教学效率和教学质量,是一种...
关键词：信息技术 室内设计基础 软装色彩搭配 教学流程 校企合作 
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