视觉词汇

作品数：42被引量：177H指数：7
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相关机构：上海交通大学杭州电子科技大学西北大学华中科技大学更多>>
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基于AKAZE的融合空间位置信息的视觉词汇树检索算法
《计算机与数字工程》2023年第9期1939-1944,共6页向姗姗 陈永辉 王赋攀 王叶冰 
国家自然科学基金项目(编号:61802320,61872304);西南科技大学博士基金项目(编号:18zx7105,19zx7144)资助。
针对WebAR在自然环境中易受光照、拍照角度、拍照距离、待识别物大小等因素影响,目标识别的准确度和速度难以得到保障的问题,提出了基于AKAZE的融合空间位置信息的视觉词汇树检索方法。利用AKAZE算法提取图像局部特征,通过分层词汇树将...
关键词：WebAR AKAZE 空间位置信息 图像识别 交互 
基于SITF算法的乳腺肿块分类被引量：1
《计算机仿真》2022年第1期446-450,470,共6页王孝义 邢素霞 申楠 潘子妍 
国家自然科学基金(61671028);国家自然科学基金项目(61473009);北京市教委科研计划面上项目(KM201510011010);首都卫生发展科研专项(首发2018-2-5122)。
针对乳腺肿块特征空间复杂,分类难度大的问题,采用尺度不变特征(scale-invariant feature transform, SIFT)进行肿块特征提取,使用区域生长算法得到感兴趣区域后,使用SIFT来提取感兴趣区域的特征,再利用K-means聚类的方法得到"视觉词汇...
关键词：乳腺钼靶图像 乳腺肿块 视觉词汇 支持向量机 
词汇知识与英语听力理解研究述评
《读与写（下旬）》2021年第11期9-10,共2页张曼 
词汇是语言的基础,词汇知识与英语听力理解密切相关。本文通过搜集相关实证研究,分析研究结果来探讨词汇的深度与广度以及词汇输入的两种模态(即听觉词汇和视觉词汇)词汇与听力理解之间的关系,得出词汇深度知识和听觉词汇在听力理解中...
关键词：词汇深度 词汇广度 听觉词汇 视觉词汇 
基于脑功能调适的阅读学习与训练研究
《教育家》2020年第48期28-29,共2页杨剑峰 
学习阅读的两个关键点阅读是建立视觉词汇与语音/语义系统联结的过程。在本质上,阅读学习与一般技能的学习一样,都需要经过以下几个环节:先是建立最初的行为方式,然后经过反复练习达到熟练程度,再经过长期的经验积累形成特异化的大脑神...
关键词：反复练习 神经回路 学会阅读 语义系统 功能调适 关键点 视觉词汇 熟练程度 
概念整合理论下汉英视觉词汇对比研究被引量：1
《萍乡学院学报》2020年第2期85-87,92,共4页陈遥 
概念整合理论是Fauconnier&Turner在Lakoff&Johnson的概念隐喻基础之上提出的一个更新理论。Fauconnier&Turner从人类信息一体化的角度解释语言认知问题。该理论框架从“心理空间”的角度解释动态的心理模型是如何结合起来的。视觉作为...
关键词：概念整合 心理空间 认知 文化 
视听写混合模式对视、听觉词汇习得的影响
《江苏外语教学研究》2019年第4期15-18,共4页杨静 
江西省社会科学“十二五”规划项目青年项目“大学英语视听认知水平差异现象及对策研究”(项目编号:15YY27)的阶段性成果;江西财经大学校级课题“大学英语听力教学中的听觉词汇认知能力与听力水平关系研究”课题资助
本研究调查了视、听感知失衡现象在大学英语学习者实际词汇学习方法上的具体表现,探究了视听写混合词汇学习模式分别对视觉和听觉词汇习得发挥的作用。研究发现:(1)虽然学习者对视听写词汇学习法持鲜明的肯定态度,但是被试在视觉单模式...
关键词：视听写混合词汇学习模式 视觉词汇 听觉词汇 
基于局部特征词袋模型人体动作识别关键帧选取方法被引量：11
《应用光学》2019年第2期265-270,共6页柳似霖 王颖 吴峰 
国家自然科学基金(61340056);北京化工大学中日友好医院联合基金(PYBZ1804)
针对原始动作视频帧数多、信息冗余、计算量大的问题,提出了基于离散粒子群算法的人体动作识别关键帧选取方法。提取视频图像中的时空兴趣点建立视觉词典,统计视频图像中视觉词汇概率分布,采用离散粒子群算法进行关键帧选取,引入原始视...
关键词：时空兴趣点 关键帧 离散粒子群 视觉词汇 动作识别 
基于通感的英汉视觉词汇认知考察
《信阳农林学院学报》2018年第3期95-97,共3页马红娟 
国家社科基金一般项目(16BYY029)
本文以通感作为考察起点,通过对通感现象发生机制的研究,发现通感的发生实质上是各种感觉在特定情况下,向视觉感知形态转移的结果。但在许多的英汉语言资料中,存在着一些用于描述视觉范畴的词汇,伴随语境的发展和变化,语义或多或少出现...
关键词：通感 视觉词汇 认知考察 
中学生英语词汇提取模式效应研究被引量：1
《江苏外语教学研究》2018年第3期46-48,共3页赵梦雨 韩玉强 
江苏师范大学2017年度研究生科研创新项目“二语视觉、听觉词汇提取的阶段性差异研究”(项目编号:2017YXJ144)研究成果;教育部人文社会科学一般项目“中国学生英语心理词库形音建构问题与解决策略研究”(项目编号:13YJC740027)
本文基于词汇翻译法对中学生英语词汇提取模式效应进行研究。研究发现中学生英语学习者听觉词汇的语义提取较视觉词汇准确率低、效果差,存在显著的感觉模式效应。因此在英语词汇教学研究中需要关注感觉模式效应,并区分出视觉和听觉词汇...
关键词：视觉词汇 听觉词汇 词汇提取 模式效应 
认知压力和单词熟悉度对英语视觉词汇语义通达模式的影响——来自视译和阅读眼动实验的证据被引量：7
《外国语》2018年第2期54-62,共9页苏炎奎 李荣宝 
2016年度福建省中青年教师教育科研项目"不同认知压力条件下中国英语学习者第二语言语义通达的发展性研究"(JAS160135)
视译包含着视觉词汇的语义通达,由于源语理解和译语生成的并行加工,其认知压力大于阅读。本文考察认知压力和单词熟悉度对中国英语学习者英语视觉词汇语义通达模式的影响。研究采用眼动研究范式,通过比较正确同音异形词、错误同音异形...
关键词：认知压力 单词熟悉度 语义通达 
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