词汇提取

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舌尖效应产生和解决的词汇提取年老化机制:两阶段范式研究
《心理科学》2022年第6期1390-1397,共8页欧阳明昆 张清芳 
国家语委科研项目(健康中国建设中的语言问题,ZDI145-6);教育部人文社科规划基金项目(21YJA190011);广西哲学社会科学规划项目(21FYY008);广西高校中青年教师科研基础能力提升项目(2021KY0143)的资助。
舌尖效应年老化机制受语言特异性因素的影响。本研究把Stroop效应作为协变量,在统计分析控制个体抑制能力的基础上,采用两阶段范式考察舌尖效应产生和解决过程中词汇提取的年老化机制。结果发现:(1)老年人的舌尖效应产生率和语音提取缺...
关键词：TOT 语音提取缺陷 抑制缺陷假说 传输缺陷假说 两阶段范式 
双语者语言词汇提取中的抑制控制研究:来自二价效应范式的证据
《天水师范学院学报》2022年第1期104-111,共8页蔡乐越 战思宇 
2020年度甘肃省高等学校创新能力提升项目“‘一带一路’沿线国家来华留学生二语习得及‘互联网+’汉语国际推广研究”(2020A-064);2018年度兰州财经大学校级科研项目“双语者语言词汇提取中的抑制控制研究——来自二价效应范式的证据”(Lzufe2018C-07)阶段性成果
本研究选用二价效应研究范式创造双语混合语境情境,实现试次内不同语言的任务内和任务间切换,将词汇表征中的形式表征竞争与语义表征竞争相分离,探讨双语者在日常言语过程的心理认知加工中词汇提取的抑制控制问题。研究发现,意音—表音...
关键词：词汇提取 二价效应 抑制控制 形式表征 
多语者言语产生中的词汇提取机制
《心理研究》2021年第1期13-19,共7页姚晓菲 陈瑶 姜英 李利 
国家哲学社会科学基金项目(18BYY121);广东省普通高校省级重大项目(2017WZDXM006)。
本文围绕多语者的词汇提取这一中心问题,对不同情境和不同任务下多语者言语产生中的词汇提取研究进行了总结和梳理。不同情境与任务条件下对多语者词汇提取的解释反映了词汇提取背后的语言控制问题,而语言控制是多重结构的复杂系统,单...
关键词：多语者 言语产生 词汇提取 语言控制 
手势对儿童词汇提取影响的研究
《广西民族师范学院学报》2021年第1期87-91,共5页王秀丽 吴纬芳 
2019年度安徽省教育厅人文社科重点项目“手势对词汇提取影响的研究”(SK2019A0655);2019年度安徽省教育厅人文社科重点项目“跨文化交际中的人际交往策略研究”(SK2019A0662)。
通过两项实验探讨词汇类型对手势数量和类型的影响,以及手势类型对儿童舌尖(TOT)词汇提取的影响。研究发现:可操控性强词汇引发的手势总量及手势类型与可操控性弱词汇存在显著差异;遭遇舌尖现象时,可操控性强词汇引发的图示手势显著多...
关键词：手势 可操控性 舌尖词汇 词汇提取 
机械工程英语高频核心词汇提取及应用被引量：2
《内江科技》2021年第1期43-44,共2页江悦 
2017年度江苏高校哲学社会科学研究项目“应用型本科院校工科学生专业英语能力调查研究”,项目编号:2017SJB1789。
中国正在经历从"制造大国向制造强国"的重大转变。推动机械工程专业英语教学,培养高素质的复合型机械人才是实现这一转变的重要因素。机械英语语言特点很大程度上体现在其专业核心词汇及常用搭配上。本文通过走访及网络查找的方式收集...
关键词：核心词汇 高频词汇 机械工程英语 机械制造企业 制造强国 机械专业英语教学 真实语料 机械工程专业英语 
英语显性否定与隐性否定汉译中的词汇提取研究被引量：5
《外语教学与研究》2020年第3期435-446,F0003,共13页侯敏 卢植 
卢植主持的国家社科基金重点项目“认知翻译学视阈下的翻译过程研究”(19AYY014)的阶段性成果
本研究运用Translog和TAPs收集了在英语显性否定和隐性否定汉译过程中,译者进行词汇提取的640组时间数据,探索两类否定的汉译难点以及性别、翻译练习时间、二语水平等因素对否定项提取速度的影响。实验结果发现,隐性否定较显性否定在词...
关键词：显性否定 隐性否定 翻译 词汇提取 
初中学习者英语词汇提取模式效应研究及其对基础英语教学的启示被引量：3
《英语教师》2020年第6期61-65,共5页韩玉强 赵梦雨 张运桥 
教育部人文社会科学基金项目“中国学生英语心理词库形音建构问题与解决策略研究”(13YJC740027)资助。
梳理二语词汇提取模式效应的研究历程,提出运用词汇翻译法研究初中学习者英语词汇提取的模式效应.选择江苏省徐州市某中学九年级某一自然班学生为研究对象,运用词汇翻译法,探讨初中学习者的英语词汇提取模式效应.结果表明,对于同一组英...
关键词：词汇提取模式效应 基础英语 英语词汇 听译 笔译 
从борьба联想场看俄罗斯大学生词汇提取的语义特征及其语言意识被引量：2
《中国俄语教学》2019年第2期1-10,共10页高国翠 周言艳 
2016年国家社科基金一般项目“高校俄语教师课堂教学话语效度研究”(16BYY189)的阶段性成果
联想实验作为实验心理学的最古老的方法之一,对心理语言学研究有着特殊的意义,是仔细探讨、深入研究和分析语义的心理语言学技术。本文以борьба作联想刺激词,对俄罗斯阿尔泰边疆区、乌拉尔地区、莫斯科等地7所高校的区域学、经济...
关键词：борьба 联想场 语义特征 语言意识 
中学生英语词汇提取模式效应研究被引量：1
《江苏外语教学研究》2018年第3期46-48,共3页赵梦雨 韩玉强 
江苏师范大学2017年度研究生科研创新项目“二语视觉、听觉词汇提取的阶段性差异研究”(项目编号:2017YXJ144)研究成果;教育部人文社会科学一般项目“中国学生英语心理词库形音建构问题与解决策略研究”(项目编号:13YJC740027)
本文基于词汇翻译法对中学生英语词汇提取模式效应进行研究。研究发现中学生英语学习者听觉词汇的语义提取较视觉词汇准确率低、效果差,存在显著的感觉模式效应。因此在英语词汇教学研究中需要关注感觉模式效应,并区分出视觉和听觉词汇...
关键词：视觉词汇 听觉词汇 词汇提取 模式效应 
不同提取方式对词汇习得的影响被引量：1
《文化学刊》2018年第2期185-188,共4页袁成雯 
近年来,词汇提取方式对词汇习得的影响引起了学界的广泛关注,本文着力探讨不同提取方式对于词汇习得效果的影响,选取了母语为马来西亚语,第二语言为汉语的32名被试,将其分成两组,分别用基于图片和基于翻译提取方式去学习24个汉语生词,...
关键词：词汇提取 基于图片 基于翻译 词汇习得 
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