视觉文化与媒介素养

作品数：13被引量：49H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：张舒予聂竹明张莹赵丽王泽更多>>
相关机构：南京师范大学安徽师范大学曲阜师范大学武汉商业服务学院更多>>
相关期刊：《现代远程教育研究》《软件导刊.教育技术》《中小学电教（综合）》《电化教育研究》更多>>
相关基金：国家级精品课程建设项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目教育部人文社会科学研究基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=电化教育研究x
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于博雅理念的“视觉文化与媒介素养”国家精品课程开发与建设被引量：1
《电化教育研究》2012年第8期94-98,103,共6页聂竹明 张舒予 申灵灵 
安徽高校省级人文社会科学研究2010年度重点项目"马克思主义哲学视野下媒介素养教育与大学生思想道德建设相融合的研究"(项目编号:2010sk087zd);教育部哲学社会科学重大攻关项目"国民艺术素养教育研究"(项目编号:09JZD0009)
为响应时代文化形态转变,"视觉文化与媒介素养"课程应运而生,为构建具有世界胸怀、体现中国本土特色的教育技术专业新课程与大学生文化素质教育作出自己的精心探索。与十年"视觉文化与信息技术"整体研究相呼应,课程从"校级博雅课程"发展...
关键词：博雅教育 视觉文化与信息技术 视觉文化与媒介素养 课程开发 精品课程 
高校博雅课程混合式学习研究与实践——以“视觉文化与媒介素养”课程为个案被引量：12
《电化教育研究》2010年第10期37-41,共5页王泽 张舒予 
江苏省教育科学"十一五"规划重点资助课题"基于博雅理念的高校视觉素养教育研究"(项目批号:B-a/2008/01/009)
推动高校博雅课程开展混合式学习研究与实践具有重要价值,不仅有利于提高博雅课程教学质量,还将对高校素质教育产生普遍借鉴意义。本文提出一种以学习环境设计为重心的混合式学习设计模式,并基于此模式探讨了博雅课程混合式学习设计中...
关键词：高校 博雅课程 混合式学习 
教育技术支持的精品课程建设范式探析——以国家级精品课程“视觉文化与媒介素养”为例被引量：5
《电化教育研究》2010年第2期63-67,共5页聂竹明 张舒予 
国家级精品课程"视觉文化与媒介素养"
精品课程的建设范式体现在理念与目标、建设与研究、实施与管理等方面。国家级精品课程"视觉文化与媒介素养"建设具有鲜明的教育技术支持的范式特征,具体表现在:以生为本,培养教育技术人才和大学生文化素质;道器结合,拓展素养教育及其...
关键词：教育技术 精品课程 课程范式 视觉文化与媒介素养 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部