带班

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高校图书馆“带班馆员”服务项目模式研究——以河海大学图书馆为例
《产业与科技论坛》2025年第4期268-270,共3页王鹏 高冕 仲庆章 周兆韬 
随着先进技术的不断发展和应用,个人图书馆员的服务理念不断普及,高校图书馆开展“带班馆员”服务模式已具备条件。文章介绍了河海大学图书馆“带班馆员”服务项目的实践,从组织构成、服务对象、服务方式及年限、服务内容、服务质量评...
关键词：“带班馆员” 个人图书馆员 高校图书馆 模式构建 
“荷”花使者,共育爱“荷”——“清荷中队”带班方略
《视周刊》2025年第1期123-123,共1页叶柳柳 
“别总想着临时抱佛脚,小心佛踢你一脚。”“给你一个差评,作业发货太慢。”“你的分数可以和你的话一样多吗?”“老师,您可真是舌灿莲花呀!”从此,我多了个雅号:荷花姐姐。对于这个雅号我甚是欢喜,因为我从小就喜爱荷花,从教15年,带班1...
关键词：荷花 育人 带班 
班长刘荣国的带班之道:登山才知天高
《班组天地》2025年第1期54-55,共2页刘金霞 
俗话说,火车跑得快,全靠车头带。一个优秀的班组一定有一个优秀的班组长。新疆中泰矿冶有限公司原料二车间石灰窑丙班班长刘荣国就是这样一位优秀的班组长。他所带领的石灰窑丙班先后被评为公司级“优胜班组”、全国一级“安全管理标准...
关键词：荣誉称号 班组长 石灰窑 安全管理标准化 班长 
当“00后”班主任遇上“05后”学生
《年轻人(D版)(班主任)》2025年第1期50-51,共2页戴玺颖 
寻找、发现、推荐有智慧、有趣味的班主任,是本刊设立《智趣班主任》栏目的初衷。本期,我们分享3位班主任的带班经验与故事。其中,“00后”班主任戴玺颖,在与一群“05后”学生的斗智斗勇中,展现着自己的“新锐”气质;资深班主任朱艳萍,...
关键词：班主任 特色班级文化 管理理念 借鉴与参考 带班 修炼 
像写文章一样带班
《年轻人(D版)(班主任)》2025年第1期52-53,共2页朱艳萍 
班级管理的本质是引领,是调动多种方法、协调各方力量唤醒学生内心对学习、生命、自我、他人及生活的激情与热爱。要写好“班级管理”这篇文章,应深谙文章之道:天真纯粹是童话,隽永雅致为诗歌,形神兼备写散文,犀利敏锐看杂文……每一种...
关键词：班级管理 生命状态 生命个体 成长阶段 形神兼备 唤醒学生 每一个学生 协调各方 
简谈情思教育理念视野下中学班主任带班育人方略
《进展》2025年第1期83-85,共3页丘奕红 
中学班主任作为学生成长过程中的重要陪伴者和引路人,在带班育人方面起着至关重要的作用,然而在实际工作中,由于教育环境的变化和学生成长特点的多样性,中学班主任工作面临着诸多挑战和困惑,因此本文就情思教育理念视野下中学班主任带...
关键词：情思教育 中学班主任 带班育人 
踏地而行,做好每件“教育小事”——读管建刚《一线带班》
《教育文汇》2025年第1期71-72,共2页徐少妹 
教育本来就无所谓惊天动地的事情,正因如此,教师容易产生职业倦怠,怀疑自我价值。管建刚老师认为,真正的教育,往往就蕴藏在那些很小很小的事情之中,把小事琢磨透彻,合理处理,就是教育艺术。一句话,教育无小事。管老师的《一线带班》共七...
关键词：家校沟通 一线教师 老师 自我价值 可持续发展 职业倦怠 管建刚 教学策略 
班主任校本研训实践探新
《中小学德育》2024年第12期67-69,共3页张洪伟 
广东省教育科学规划2022年度中小学教育科研能力提升计划项目“基于自我决定论下小学教师职业发展正向激励机制的研究”(编号:2023ZQJK043213)阶段性成果。
根据班主任专业成长序列要求和实际需求,整体规划培训课程并分层定制培训内容;针对班主任专业发展的难点、重点,设置专项培训并提供个性化指导;通过多元共享让班主任享受专业发展自信和荣誉感,从而全面满足班主任的带班需求,在互动分享...
关键词：班主任专业发展 带班能力 校本研训 培训策略 
公交驾驶员的岗前培训与岗后跟踪随访
《城市公共交通》2024年第12期26-27,共2页张朝方 
公交驾驶员正式上岗前,应掌握和具备必须的基础知识与技术,并顺利渡过实习期。负责实习期实操培训的驾驶员称为“带班驾驶员”,新入职驾驶员称为“实习驾驶员”,带班驾驶员从岗前实习期的实操培训与正式上岗后一定期限内的跟踪随访,确...
关键词：实习驾驶员 公交驾驶员 实操培训 岗前培训 实习期 新入职 带班 
以关爱促进成长
《江苏教育》2024年第48期26-27,共2页钱柳云 
“满怀着爱做有心人的事业”,这是石瑛老师从教以来的座右铭。她始终站在学生的立场,尽最大努力去帮助和成全每一个学生的成长。石老师的心中时刻装着学生,始终怀着最初的梦想去与学生交往。一、用关爱温暖每一个学生1.以真心换真情石...
关键词：带班育人 师生关系 学生成长 
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