树文化

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浅谈三星堆文化中所体现的“树崇拜”
《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第9期0108-0111,共4页张墨涵 
树崇拜作为早期人类社会中一项重要的信仰习俗,其影响在中国古代文化中尤为显著。从古代的树葬仪式,到三星堆遗址中出土的商代青铜“神树”,西汉壁画、画像石、画像砖和各类文献中频繁提及的“桃都树”、“长青树”,以及东汉至魏晋时期...
关键词：青铜“神树” 摇钱树 树崇拜 树文化 
厚植“大树精神”培育时代新人——上海市崇明区大新中学“树文化”教育的实践与思考
《现代教学》2024年第18期61-65,共5页沈霞 龚水康 
上海市崇明区大新中学在“为成才更为成人”的办学理念指引下,以校园树木为载体,充分挖掘“树文化”内涵,开展“树文化”教育,开发与实施“树文化”教育课程,培育学生生态意识和观念、生态知识和技能、生态智慧和素质及踏实求索、积极...
关键词：树文化 校本课程 生态教育 
《汉阳树文化公园》
《新闻爱好者》2024年第8期I0008-I0008,共1页张晶 梅艾琳 
教育部高等教育司2021年第一批产学合作协同育人项目“三维数字化创新创业实训平台”,项目编号:202101354035。
读神话传说 树文化自信
《河北教育（德育版）》2024年第4期23-23,共1页任海丽 高玉仙 
神话传说,凝聚了远古人类的信仰、道德、哲学等智慧结晶,是中华文化的瑰宝。神话传说应该怎么读?笔者试结合整本书阅读实践谈一谈自己的浅见。1.思辨阅读,悟传奇人物。同一本书,关注点不同,阅读效果自然也会不同。神话传说作为人类最古...
关键词：文化发展史 文化审美 文化自信 神话传说 整本书阅读 为民造福 远古人类 阅读效果 
读经典树文化自信
《好作文》2024年第3期12-12,共1页龙晓宇 邹艳艳(指导) 
我家有一本《红楼梦》,厚厚的,书脊已经破损了,我经常能在不同的地方见到它,爸爸的床头、书桌上、沙发上、书柜里。坐爸爸的车时,听的也是《蒋勋细说红楼梦》。爸爸不仅自己喜欢,还给我买了整套的《刘心武爷爷讲红楼梦》,里面最美好的...
关键词：文化自信 刘心武 书脊 《红楼梦》 读经典 
中华“树文化”的世界传播
《国土绿化》2023年第12期68-70,共3页石万钦 
千百年来,中国的文化艺术逐渐走向世界,其中的“树文化”也得以广泛传播。17世纪至18世纪,欧洲曾掀起一阵“中国热”风潮,建造了许多风格各异的中式园林和建筑。自1880年以后,美国、日本、德国、加拿大、新加坡、澳大利亚、智利、瑞典等...
关键词：中国古典园林 中式园林 走向世界 神仙思想 澳大利亚 原汁原味 建造 新加坡 
中华“树文化”
《国土绿化》2022年第12期60-62,共3页石万钦 
“树文化”是中华文明的重要组成部分,是中华民族宝贵的文化遗产。我们的树木情结“叶落归根”生死观沿黄河、长江流域繁衍生息的中华民族,上古时期以为万物皆有神灵。南朝《述异记》称:“昔盘古之死也,头为四岳,目为日月,脂膏为江海,...
关键词：《述异记》 文化遗产 上古时期 中华文明 生死观 
“树文化”视域下幼儿创设物质环境的行动研究
《名师在线（中英文）》2022年第29期94-96,共3页沈春霞 
在幼儿教育中,教师要基于“树文化”视域指导幼儿参与到区域环境的创造中,使幼儿在创设物质环境的过程中提升审美和创造能力。首先,教师要明确活动主题,尊重幼儿的个性想法,多利用自然界中现成的材料,协助幼儿对原先设计进行合理调整。...
关键词：“树文化” 创设物质环境 幼儿教育 教学策略 
扬中华传统,树文化自信
《风流一代》2022年第10期28-29,共2页季天明 汤景扬 
大学毕业后,汤景扬的第一份工作是小学美术老师。闲暇时,汤景扬时常会约上三五好友玩耍。渐渐地,汤景扬开始在内心问自己:“这样的生活真的有意义吗?”那时的她还不知道到底该如何打破窘状。2011年,随着互联网的广泛应用,网络文学(以下...
关键词：小学美术 文化自信 科幻小说 互联网 网络文学 课余时间 中华传统 高三 
以“树文化”为主题的语文校本课程资源开发与应用——以南宁市天桃实验学校翠竹校区为例
《中学教学参考》2021年第36期6-8,共3页蒋丽萍 
"树文化"内涵丰富,将"树文化"有机融入校本课程不仅有助于陶冶学生的情操,还有助于引导学生从小树立远大理想。文章主要探讨南宁市天桃实验学校翠竹校区围绕"树文化"这一主题开展的语文校本课程资源开发与应用,以期更好地推进语文校本...
关键词：树文化 课程资源 开发 应用 
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