数学新课程改革

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在数学新课程改革中践行有效教学的几点体会被引量：2
《考试周刊》2016年第7期9-9,共1页赵志愿 
有效教学是指高质量的教学。教学效率的高低以学生是否通过教学获得一定进步与发展为参考。作者就教学新课程改革中如何践行有效教学谈谈体会。
关键词：数学教学 新课程改革 有效教学 
高中数学新课程改革的困惑与思考
《考试周刊》2013年第99期11-12,共2页曹建平 
新一轮的课程改革给我国的基础教育注入源头活水．但在新课程教学中教师有很多困惑。本文就这些困惑与思考和大家交流：如何理解新教材的编写意图和使用好教材：如何拓广新课程中数学教学的内容；初高中的衔接问题；教学中如何上好既能...
关键词：高中数学教学 新课程改革 困惑与思考 
浅析数学新课程改革的认识误区
《考试周刊》2011年第57期22-22,共1页王照明 
随着新课程改革的不断推进，新课程的科学性、实用性、先进性和前瞻性已无可置疑。深化实施新课程，扎实提高新课程的教育质量和效益，已成为每一位教师急需研究与解决的新课题。面对课程改革的滚滚热潮，每一位教师既要积极投入，又要...
关键词：新课程改革 认识误区 数学课堂 教育质量 科学性 先进性 新课题 教师 
小议高中数学新课程改革
《考试周刊》2011年第41期60-60,共1页王传萍 
数学教学大纲的设计要满足21世纪的社会需要、数学科学进步与学生身心发展的要求,以及九年义务教育初中数学教学大纲相衔接,进一步实施高层次的数学基础教育。
关键词：高中数学新课程改革 必要性 成功之处 不足之处 
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