高中数学新课程改革

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高中数学新课程改革之我见
《南北桥》2020年第16期115-115,共1页李红秀 
新课改的不断推进对教学提出新的要求,现代教育要求进一步提高国民素质、实现全民学习.高中教育正在由精英化向大众化发展,面对新的变化,需要高中数学教师对教学内容、教学方式和方法进行改良.本文将浅谈笔者对高中数学新课程改革的一...
关键词：高中数学 新课改 教学方法 
高中数学新课程改革下的高效课堂教学模式研究
《文理导航（教育研究与实践）》2019年第9期18-19,共2页陈秀芝 
高中数学是高中教学过程中具有特殊性的一个科目,该科目不仅对书本上的理论知识有所掌握,还需要学生灵活应用。随着素质教育的不断推进,学生在教学中的地位需要得以重视,不断转变教育观念,加强学生的主体地位,从而发展高效课堂教学模式...
关键词：高中数学 新课程改革 高效课堂教学模式 
高中数学新课程改革教学探究
《高中生学习》2018年第2期93-93,共1页黎鹏飞 
教师为中心的教学方式不再适合新的课程改革。在高中数学教学中,传统的教学观念导致了学生只能被动地去接受,结果只能是事倍功半。作为教师我认为教学观念的改革必须从自身做起,课堂教学中要多给学生思考的时间,培养学生自主学习,自主...
关键词：新课程 改革 高中数学 
高中数学新课程改革之误区
《赢未来》2017年第33期35-35,共1页王文燕 
轰轰烈烈的新一轮课程改革正呼唤着新的教法、新的观念，这对我们教师提出了很大的挑战，使我们深切感受到教学的压力和困惑。本文就教师在使用新教材中存在的一些认识误区，浅谈了自己的几点看法。
关键词：课程改革 课堂教学 启发式 合作学习 多媒体 
高中数学新课程改革探究分析
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第31期205-205,共1页郑文蓉 
随着新课程改革的不断发展，教学内容、教学评价、教学功能等各方面均发生了重大的变化，也给广大教师提出了更高的要求。新课程改革能否顺利实施，教学方式能否真正转变，关键在于教师理念的转变和运用。
关键词：高中数学 新课程改革 教学模式 合作学习 
高中数学新课程改革浅议
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第1期00202-00202,共2页周小斌 
新课程改革为数学教学带来了机遇也带来了挑战,因此新课程改革在成绩的同时也出现问题,形成了教学过程和教学方式的形式化。就我们数学教师而言,应尽快地适应新旧课程的过渡,由传统型教师向新型教师转换。我们应充分考虑数学的学科特点...
关键词：新课程 课程资源教学 内容泛化形式化 
基于解三角形为例探讨高中数学新课程改革创新路径
《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第12期123-123,共1页范亮平 
为了能够给学生提供更加科学,更加合理的学习方案,培养学生综合素质的提升,我国的教育也在进行不断的尝试和改革。在当前新课程的框架和指导下,高中数学的课改教育也面临着新的挑战和机遇。目前来看,在新课标下的高中数学课改取得了一...
关键词：解三角形 高中数学 新课程 
思考高中数学新课程改革中存在的问题
《中华少年》2016年第25期186-186,共1页陈丽霞 
新一轮基础教育改革实施以来,高中数学已经取得巨大进步,但是仍然存在些许不足指出。本文就高中数学新课程改革存在的问题作出相关分析,并有针对性的提出相关建议,希望对改进高中数学教学有所帮助,从而促进学生综合素质全面发展,推动素...
关键词：高中 数学 新课程 问题 改进 
浅谈高中数学新课程改革
《教育现代化（电子版）》2016年第16期208-208,共1页孙敏英 
新课程改革为数学教学带来了机遇也带来了挑战,因此新课程改革在成绩的同时也出现问题,形成了教学过程和教学方式的形式化.就我们数学教师而言,应尽快地适应新旧课程的过渡,由传统型教师向新型教师转换.我们应充分考虑数学的学科特点,...
关键词：高中数学 教学 新课程 改革 
高中数学新课程改革探究分析
《学周刊（中旬）》2016年第3期58-58,共1页张新文 
随着新课程改革的不断发展,教学内容、教学评价、教学功能等各方面均发生了重大的变化,也给广大教师提出了更高的要求。新课程改革能否顺利实施,教学方式能否真正转变,关键在于教师理念的转变和运用。
关键词：高中数学 新课程改革 教学模式 合作学习 
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