数字谜

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数字谜题
《少年发明与创造(小学版)》2025年第6期33-33,29,共2页
数字谜题
《少年科普世界(快乐数学4-6年级版)》2025年第3期40-40,共1页可可 
右图中的五种图案分别表示1、2、3、4、5中的一个数,你能把它们写出来吗?
关键词：数字 谜题 中 
智慧窗
《中学生数学》2024年第24期F0004-F0004,36,24,6,28,33,共6页
1山村咏杯。这是由古诗《山村咏怀》构造的数字谜,请用正整数分别替换汉字.
关键词：正整数 山村 数字谜 智慧窗 
数字谜
《数学大王（中高年级）（3-6年级）》2024年第12期36-37,F0003,共3页康鑫鑫 
数字谜题重推理拆分计算明法理--“三年级上册期末算理算法专项检测”习题展评与教学建议
《小学教学设计》2024年第29期36-37,共2页方巧娟 
一、习题展评,2.能力指向,加强运算程序的规范性和对连续进位的反向推理,通过列举两个三位数乘9的笔算乘法,思考第一个乘数十位上最小可以填几,考查学生连续进位的运算程序和灵活运用的推理能力。
关键词：运算程序 反向推理 展评 教学建议 推理能力 算理算法 专项检测 习题 
探寻·构建·生长——数字谜题在小学数学计算练习中的设计与运用
《教学月刊（小学版）（数学）》2024年第6期52-56,共5页黄刚 
数字谜题是一种特殊的算式形式,包括横式算式谜和竖式算式谜两类。数字谜题不仅可以巩固学生的基础知识和基本技能,还蕴含转化、推理以及分析与综合等思想方法,对提升学生的思维能力具有独特的价值。在教学实践中,教师可运用“借助数字...
关键词：数字谜题 小学数学 计算练习 设计与运用 
在拓展中巩固竖式模型——“乘法竖式数字谜”教学实践与反思
《数学教学通讯》2023年第31期26-27,共2页王婷 
为了在拓展中巩固竖式模型,文章以“乘法竖式数字谜”为例,通过初步尝试,让学生寻找解决数字谜的方法;通过比较方法,让学会选择哪种方法更好;通过当堂检测,帮助学生内化数字谜的方法。
关键词：乘法竖式 数字谜 数学模型 
通过算式谜教学培养有条理的思维品质
《小学教学设计》2023年第29期44-45,共2页贺哲君 
人教版教材二年级上册在“100以内的加法和减法”单元中安排了数字谜练习。教师可以设计以下教学活动,让学生在填写数字谜中进行条理的思考。
关键词：教学培养 人教版教材 思维品质 教学活动 加法和减法 二年级上册 数字谜 
数字谜里的最值
《儿童故事画报》2023年第27期25-25,共1页海棠 无 
怎样解小数乘法的数字谜题
《小学生学习指导》2023年第21期38-38,共1页刘尤德 
爱好数学的五年级同学,你们以前一定做过不少像下边这个算式一样的数字题吧!也许你一眼就看出100-98=2。不过,这一期主要联系数学教材上的“小数乘法”给大家讲解小数乘法数字谜题。小数乘法数字谜题与解答整数数字谜题一样,要掌握运算...
关键词：小数乘法 数学教材 五年级 四则运算 数的组成 小数点 谜题 数字 
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