双基训练

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儿童哲学视角下深度学习的教学策略及意义
《小学语文教学》2022年第3期16-20,共5页汪琼 
几十年来,小学语文教育目标不断地更新迭代:从起初的“双基训练”到“三维目标”,再至风行神州的“语文素养”,直至今日被讨论最多的“深度学习”等,可见小语人一直求索着小学语文教育的靶心,避免因目标不明导致小语教育南辕北辙,因为...
关键词：深度学习 小学语文教育 哲学视角 语文素养 教学策略 三维目标 双基训练 小语 
巧扣细节 演绎精彩
《小学语文教学》2011年第1期13-14,共2页王正丰 
教改的深入，使我们的教学也越来越回归本真。庖丁解牛般的“解剖课”不见了，囫囵吞枣般的“蒸整猪”也不见了。其实讲“双基”训练也好，讲人文养成也罢，这都有个度。整体人手，局部做细做优，然后再回到整体，应是教学的常规思路。...
关键词：演绎 “双基”训练 庖丁解牛 人物性格 故事情节 教学 教改 教师 
推行新课堂模式的反思
《小学语文教学》2009年第9期54-55,共2页赵爱英 
小学语文教学一直在探索改革中不断推陈出新，从应试教育到素质教育的转变，从狠抓双基训练到情感朗读的以读代讲、读中感悟，课堂形式可谓是百花齐放、百家争鸣。但我一直觉得课堂上教师言语多、讲授多，学生还是处于被动接受的状态，...
关键词：课堂模式 小学语文教学 素质教育 应试教育 双基训练 百花齐放 课堂形式 百家争鸣 
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