双师型教师培养模式

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精准育人理念下中职机电专业“双师型”教师培养模式的探究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第11期059-062,共4页庞锴 
本文也可作为河北省职业教育科学研究“十四五”规划《中职机电专业“双师型”教师队伍建设研究》(课题批号JZY24248)的重要成果之一。
随着现代职业教育不断发展,我国的市场需要更多高端教育人才。特别是在精准育人理念的影响下,对人才的培养教育必须更加注重培养学生的职业能力和综合素质。这一理念对中职教育的改革,提供了充实的理论基础和实践指导。特别是对教师队...
关键词：精准育人理念 中职教育 机电专业 “双师型”教师 培养策略 
技能大师工作室视角下山东“双师型”教师培养模式
《旅游纵览》2024年第7期85-87,共3页董晓璐 郑秋思 佟晓红 
2024年度校级教育教学改革研究一般项目“技能大师工作室建设赋能高职旅游类‘双师型’教师培养模式研究”;2024年度校级科研重点项目“产教融合视域下旅游类技能大师工作室建设研究与实践”(项目编号:kyzd2024-01);2022年山东省职业教育教学改革研究项目“基于‘四要素五体系’的研学旅行专业‘岗课赛证融通’育人模式研究与实践”(项目编号:2022273)的研究成果。
技能大师工作室建设既为高职院校技术技能人才的培养提供了良好的平台,也为高职院校“双师型”教师的培养模式构建提供了契合点。本研究聚焦山东“十强产业”中的“精品旅游”领域,依托旅游类技能大师工作室建设,通过研究“师带徒、传...
关键词：技能大师工作室 “双师型”教师 培养模式 
高职教育“双师型”教师培养模式困境及破解之路被引量：2
《天津中德应用技术大学学报》2023年第5期49-53,共5页陈聪宁 商会 
当前“双师型”教师的培养模式,国内主要有以职业技术类师范院校为主的职前培养、高职教师的在职培训与职后培养、企业技术人员的吸纳等三种。针对当前“双师型”教师培养模式存在的困境,需要厘正传统职业教育理念、强化职前培养模式的...
关键词：高职教育 “双师型”教师 培养模式 
检验医学住院医师规范化培训教育中“双师型”教师培养模式的探索被引量：1
《中国卫生产业》2023年第18期234-237,241,共5页顾玉 刘秋霞 黄冬梅 阎泽君 姜浩 
在培养高素质检验人才的住院医师规范化培训(简称住培)过程中,“双师型”教师发挥着重要作用,其医术、教学、科研综合素质不仅是提升人才培养质量的重要支撑,更是推动检验医学发展的根本保障。本文将分享承德市中心医院检验科在“双师...
关键词：检验医学 住院医师规范化培训 双师型教师 培养模式 教学成果转化 
中职药学“双师型”教师培养模式实践研究——以广东省湛江卫生学校药剂专业为例
《广东职业技术教育与研究》2022年第6期10-13,共4页花闻钊 欧绍淑 
广东省教育厅2020年中等职业教育教学改革项目“中职药剂专业药学‘双师型’教师培养模式实践研究”(项目编号:GDZZJG2020436)。
本研究在文献调研、对师资队伍建设的实践观察以及对教学工作反思的基础上,对“双师型”教师培养的意义及存在的问题进行了分析,结合广东省湛江卫生学校药剂专业“双师型”教师的现状,进行了药学“双师型”教师培养模式实践研究,主要的...
关键词：药学 双师型 培养模式 实践 
“双师型”教师培养模式研究综述及发展趋势被引量：1
《延边教育学院学报》2022年第5期68-70,共3页罗岩 
湖南省社会科学成果评审委员会课题“‘三高四新’背景下‘双师型’教师发展评价的积极范式及构建策略研究”(编号:XSP22YBC357);湖南省教育厅科学研究课题“‘三方共育’培养模式下‘双师型’教师队伍建设研究与实践”(编号:20C1232)的研究成果
随着社会的发展与进步,职业教育已成为我国教育事业的重要组成部分,对职业教育从业人员的要求也正在不断高移,由此对于“双师型”教师队伍培养模式的关注愈来愈多,研究成果也在不断涌现。本文针对“双师型”教师队伍的培养模式这一领域...
关键词：双师型教师 培养模式 研究综述 发展趋势 
诊断学“双师型”教师培养模式的探索--以南京医科大学康达学院为例被引量：1
《教师》2021年第34期81-82,共2页彭中兴 王耀晨 李一鸣 起云峰 尹德录 
南京医科大学康达学院教育基金--医学类独立学院“双师型”教师队伍培养模式研究(KD2020JYYJYB001)的研究成果。
医学类独立学院中“双师型”教师的培养模式是最新值得探讨的问题。文章以“双师型”师资队伍为探索对象,从医学类独立学院“双师型”师资队伍建设的研究背景和培养模式入手,旨在总结出医学类独立学院“双师型”教师培养的独特模式,以...
关键词：“双师型”教师 医学类独立学院 培养模式 
优化高职院校“双师型”教师培养模式问题的思考被引量：6
《教育科学论坛》2021年第33期19-22,共4页陈元勇 
中国交通教育研究会教育科学研究课题(JTYB20-324)
"双师型"教师对职业教育教学水平起至关重要的作用,是职业教育发展的关键力量。但目前高职院校"双师型"教师队伍建设存在制度体系不够完善、"双师"能力提升平台不足、"双师型"教师培养的保障措施待完善等问题。高职院校应从人才引进、...
关键词：职业教育 双师型教师 培养模式 
基于校企合作的电力类高职院校“双师型”教师培养模式的探索与应用实践被引量：3
《内江科技》2021年第4期144-145,共2页卞祖颖 范镇南 胡清灵 
为保证电力类高职院校"双师型"教师培养质量,本文在分析其师资特点的基础上,针对其缺陷成因将院校与企业的培养优势有机结合,开发出一套基于校企合作的"双师型"教师培养模式,进而在四川电力职业技术学院的国家示范性高等职业院校创建工...
关键词：校企合作 电力类 教师培养模式 电力专业 学术研究水平 师资培养 双师型 国家示范性高等职业院校 
智能环境下高职院校双师型教师培养模式创新研究
《科学大众（智慧教育）》2021年第4期120-121,共2页姚亚琳 
湖南省教育厅科学研究基金项目“智能环境下高职院校双师型教师培养模式创新研究”,编号:19C1319。
在信息化加速发展的时代,人工智能代替手工势不可当。目前,国家非常重视高职院校教育的发展,为进一步提升职业教育质量,作为高职教育核心力量的教师必须转变为双师型教师。在智能环境背景下,复合型技术人才的需求存在着很大的差距。培...
关键词：高职院校 智能环境 双师型教师 培养模式 
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