双语教师培训

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第十六期全国双语教师培训班在北京举办
《疯狂英语（双语世界）》2024年第3期F0004-F0004,共1页
第十六期全国双语教师培训班于2024年7月17日至7月24日在北京成功举办。来自郑州、珠海、北京、苏州、长沙、佛山、信阳、深圳等地双语教育实验学校的60多名小学双语教师代表参加了集训。
关键词：实验学校 双语教师培训 双语教育 成功举办 小学双语教师 
张家港市杨舍实验学校
《疯狂英语（双语世界）》2022年第3期F0004-F0004,共1页
张家港市杨舍实验学校创建于2015年,是一所小班化、寄宿制民办学校。学校坚持走“质量立校、管理治校、科研兴校”之路,落实立德树人根本任务;坚持五育并举,面向全体学生,全面实施素质教育;坚持以双语教育为特色,推动全学科发展。一、...
关键词：实验学校 民办学校 立德树人 双语教师培训 小班化 质量立校 研读教材 双语教育 
浅谈壮汉双语教师培训面临的困境与对策
《读天下（综合）》2021年第11期0156-0156,共1页沈佩芬 
在广西教育教学中,壮汉双语教学是十分重要的教学模式,但是在壮汉双语教学中依然存在一些不足,主要原因是壮汉双语教学师资力量不足,在双语教师培训方面存在很多问题。对此,文章首先对壮汉双语教师培训中的问题进行分析,并探究具体的改...
关键词：壮汉双语教学 教师 培训 
正视现状 未雨绸缪——甘南州双语教师培训需求分析与建议
《教育革新》2019年第7期9-11,共3页王毓新 
大力发展民族地区教育,对提高各民族综合素质,维护国家统一和民族团结,推动民族地区经济发展,促进各民族共同繁荣,建构和谐社会,具有十分重要的意义。甘肃省是个多民族聚居的地区,全省共有55个民族成份,据甘肃省第五次人口普查数据(2000...
关键词：双语教师培训 双语教学实践 分析与建议 甘南州 
新疆农村双语幼儿园新手教师培训内容需求分析及对策研究
《学园》2018年第14期32-33,共2页王小丽 李佳微 
农村幼儿教师队伍建设是当前我国农村教育事业发展中的薄弱环节,而对农村幼儿教师的培训就显得尤为重要。运用问卷调查法对农村幼儿园教师培训内容的需求进行调研,发现新疆农村幼儿园新手教师对保教知识和专业节能需求较高,对理论知识...
关键词：培训内容需求 双语教师培训 幼儿新手教师 
新疆农村幼儿园新入职教师培训内容需求分析及对策研究
《双语学习》2018年第2期35-37,共3页王小丽 李佳微 
农村教师队伍建设是当前我国农村教育事业发展中的薄弱环节, 而对农村幼儿教师的培训就显得尤为重要了, 本研究运用问卷调查法对农村幼儿园教师培训内容的需求进行调研, 发现： 新疆农村幼儿园新入职教师对保教知识和专业节能需求较高,...
关键词：培训内容需求 双语教师培训 幼儿新手教师. 
内蒙古双语教师培训政策执行的个案研究——以锡林郭勒盟为例
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2017年第4期64-67,共4页塔娜 
全国教育规划"十二五"规范2012年度教育部青年课题"内蒙古地区蒙汉双语教育政策研究"(EMA120416)>
中小学教师培训是当前我国教师专业发展的基本途径。双语教师专业化发展问题是新时期内蒙古双语教育的重要问题之一。对双语教师培训政策执行的个案研究结果表明,双语教师培训需要理论、实践和语言三位一体的专家;减少"任务性的,强迫性...
关键词：双语教师培训政策 执行 适切性 文化敏感性 
少数民族双语教师培训汉语口语教学的几点思考
《科教导刊》2017年第5Z期108-109,共2页孟艳芬 叶政军 
2016年浙江省教育厅课题<利用微课提升维族双语教师教学能力的实证研究>的阶段性研究成果;项目编号Y201636142
双语师资是制约新疆地区尤其是南疆双语教育的瓶颈,而口语则是制约少数民族双语培训教师汉语教学能力的瓶颈。针对目前少数民族双语教师培训汉语口语教学的现状及成人语言学习的特点,在培训过程中一定要注重讲授分析问题、解决问题的方...
关键词：少数民族教师 双语教师培训 口语教学 
新疆中小学少数民族双语教师培训效果评估的设计与实现被引量：5
《中国电化教育》2017年第5期111-116,共6页杨建红 张红艳 
国家哲学社会科学基金项目"新疆少数民族地区双语教育绩效及评价指标体系构建的研究"(项目编号:10XMZ0018);国家哲学社会科学基金项目"新疆维吾尔族;哈萨克族;汉族中小学公民意识现状与教育对策研究"(项目编号:12XMZ103);石河子大学人文社会科学中青年人才培养基金项目"新疆中小学少数民族双语教师培训绩效的研究"(项目编号:RWSK15-Y10)阶段性研究成果
培训效果评估是培训质量的重要保障措施,新疆中小学少数民族双语教师培训工程已经实施十余年,实践中急需切实可行的培训效果评估模型以保证培训取得理想的效果。该研究以柯氏评估模型为基础,结合新疆中小学少数民族双语教育发展实际对...
关键词：双语教师培训 效果评估 设计 少数民族 新疆 
我国少数民族地区双语教师培训实效性研究——以祁连县为例被引量：1
《课程教育研究》2017年第15期252-253,共2页王晶 
目前我国少数民族地区双语教师呈现出'双语教师身兼数职'、'双语教师稀缺严重'、'双语教师编制跟不上'等几大问题。我国少数民族地区教育的特殊性和复杂性,同时也影响到了民族地区安定与发展。双语教师培训最终的效果关系到民族地区教...
关键词：少数民族地区 双语教师 教师培训 实效性研究 
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