杨建红

作品数：9被引量：33H指数：4
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供职机构：石河子大学师范学院更多>>
发文主题：现代教育技术信息素养中小学教师信息素养中小学教师高校更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《教育与职业》《兵团教育学院学报》《中国电化教育》《石河子大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
所获基金：国家社会科学基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题新疆生产建设兵团普通高中课程改革规划课题更多>>
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新疆中小学少数民族双语教师培训效果评估的设计与实现被引量：5
《中国电化教育》2017年第5期111-116,共6页杨建红 张红艳 
国家哲学社会科学基金项目"新疆少数民族地区双语教育绩效及评价指标体系构建的研究"(项目编号:10XMZ0018);国家哲学社会科学基金项目"新疆维吾尔族;哈萨克族;汉族中小学公民意识现状与教育对策研究"(项目编号:12XMZ103);石河子大学人文社会科学中青年人才培养基金项目"新疆中小学少数民族双语教师培训绩效的研究"(项目编号:RWSK15-Y10)阶段性研究成果
培训效果评估是培训质量的重要保障措施,新疆中小学少数民族双语教师培训工程已经实施十余年,实践中急需切实可行的培训效果评估模型以保证培训取得理想的效果。该研究以柯氏评估模型为基础,结合新疆中小学少数民族双语教育发展实际对...
关键词：双语教师培训 效果评估 设计 少数民族 新疆 
新课改理念下基于网络环境的教师培训的实践探索被引量：1
《兵团教育学院学报》2011年第4期40-42,46,共4页杨建红 王立新 
新疆生产建设兵团普通高中课程改革规划课题<普通高中新课程网络教学资源的利用与研究>(BTGKY08020)
在新课程的理念下,对教师在职培训提出了更高的要求,在偏远地区,优质教育资源相对比较匮乏,基于网络的教师培训与传统教师培训相比更有利于教师新课程理念的培养,本研究对新课改理念下基于网络的教师培训的实践探索进行总结分析,期望能...
关键词：新课改理念 网络环境 教师培训 
民族杂居区不同民族中小学教师信息素养的比较研究被引量：6
《中国电化教育》2011年第5期40-43,49,共5页张红艳 杨建红 
国家社会科学基金项目"新疆少数民族地区双语教育绩效及评价指标体系构建的研究"(项目批准号:10XMZ0018)的支持
在新疆这样的多民族地区,教育信息化关键是民族教育的信息化,而民族教师的信息素养水平在新疆民族信息化进程中的作用举足轻重。本文在问卷调查的基础上,对新疆某民族杂居地区的哈萨克族、回族、汉族中小学信息素养水平进行了调查研究,...
关键词：民族杂居区 中小学教师 信息素养 
基于PBL的师范生《现代教育技术》教学设计探讨
《石河子大学学报（哲学社会科学版）》2010年第6期164-166,共3页张红艳 杨建红 
《现代教育技术》是师范生公共必修课程。是未来教师掌握现代教育技术理念与技能的重要课程，其重要性不言而喻，然而实际教学效果却还不能令人满意。该文尝试采用PBL的方法来进行师范生《现代教育技术》教学设计，并对教学设计实施过...
关键词：PBL 师范生 现代教育技术 
论课堂教学的有效性被引量：8
《教育与职业》2009年第2期112-113,共2页杨建红 
课堂教学是教学的基本形式和主渠道，课堂教学的有效性则是教育教学改革的核心和关键。文章在对影响课堂教学有效性的因素进行分析的基础上，提出提高课堂教学有效性的若干对策。
关键词：课堂教学 有效性 对策 
网络化教学模式下的大学英语教学的研究与实践被引量：1
《兵团教育学院学报》2008年第4期69-72,共4页杨建红 刘伟 
教学模式作为改革的主要目标,它将引起教学过程的深刻变革,必将导致教育思想、教学理念、教与学理论的根本变革。本文探讨了基于网络环境下的大学英语教学新模式的特点、教学管理体系以及新教学模式下的教学实践。
关键词：网络化教学 教学模式 教学实践 
新疆地区中小学教师信息素养状况的调查研究被引量：4
《兵团教育学院学报》2003年第4期70-72,共3页杨建红 
全国教育科学"十五"规划课题"西部贫困地区中小学教师信息素养培养模式的探索与构建"的课题研究成果
2000年,国家教育部明确规定要把信息技术课程列入中小学生的必修课,同时也作出了对中小学教师进行信息技术培训的决定。本文采用问卷调查法,对新疆地区部分中小学教师的信息素养状况进行调查,旨在对西部地区中小学教师信息素养培养模式...
关键词：新疆 中小学教师 信息素养 调查研究 信息技术 培养模式 信息道德 
高校现代教育技术应用现状及发展趋势被引量：7
《兵团教育学院学报》2003年第2期46-47,共2页杨建红 郑兆平 
通过对高校现代教育技术应用现状的分析,阐述了高校现代教育技术应用的发展趋势。
关键词：高校 现代教育技术 现状 趋势 
课堂电化教学刍议被引量：1
《兵团教育学院学报》2002年第3期72-74,共3页杨建红 郑兆平 
全国教育科学"十五"规划课题"西部贫困地区中小学教师信息素养培养模式的探索与构建"课题的部分研究成果
在深化教育改革 ,全面推进素质教育的工作中 ,教师是关键 ,掌握现代教育技术有助于改善教师的能力结构 ,增强工作的适应性 ,是现代教师必须具备的素质和技能 。
关键词：课堂教学 电化教学 现代教育技术 教师 能力结构 教学设计 电教教材 
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