双语者

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语素意识对汉英双语阅读习得的贡献研究
《现代教育与实践》2025年第7期130-132,共3页王俊 
本文整合了七篇研究文献,探讨各种形式的语素意识(屈折语素、派生语素与复合语素)在汉英双语阅读理解中的作用,尤其聚焦于语素意识的跨语言迁移效应,以期为阅读教学提供启示。此外,在总结这些研究局限性的基础上,对未来研究方向提出建议。
关键词：语素意识 阅读理解 跨语言迁移 汉英双语者 
二语书写可直接通达正字法:来自不同书写方式的证据
《心理发展与教育》2025年第2期216-225,共10页刘月月 何文广 沈国晴 
山东省自然科学基金项目(ZR2019MC048);山东省青年科技创新团队项目(2019RWF005)。
为比较中-英双语者手写或键入二语时,语音在正字法通达中的作用以及语言信息对动作执行阶段的影响,研究采用图-词干扰范式,通过两个实验系统探讨了不同书写方式下认知编码阶段和动作执行阶段上的语音效应和正字法效应。实验1发现手写方...
关键词：二语书写产生 双语者 图-词干扰范式 手写 键入 
非平衡汉−英双语者的双语认知效应:听觉维度
《心理与行为研究》2025年第1期34-40,共7页夏丽华 梁利娟 金晓雨 
国家社会科学基金青年项目(22CYY016);华中科技大学自主创新项目(2022WKYXQN005)。
本研究考察了母语为汉语的英语学习者持续学习二语对听觉注意力的影响。实验招募了236名本科生,分为两组:英语辅修组为选修英语第二学位的学生,普通学生组为非英语专业的学生。研究结果显示,两组被试在背景测量和基本认知能力方面匹配,...
关键词：双语认知效应 听觉维度 非平衡双语者 
跨文化工作场所中超语实践的应用
《文化创新比较研究》2025年第3期159-162,共4页高艺宁 
在全球化背景下,职场正在经历快速发展,员工需要应对语言和文化的复杂性。超语实践(Translanguaging)作为一种灵活运用多语言资源的方式,尽管在教育领域已有广泛研究,但在职场中的应用仍显不足。该文探讨了超语实践在跨文化工作场所中...
关键词：超语实践 跨文化交流 多语言职场 身份建构 文化适应 双语者 
双语者语言理解中语码切换的ERP研究现状与分析
《大理大学学报》2024年第11期48-53,共6页黄彦红 唐雪梅 许庆美 
安徽省高校科学研究人文社科重点项目(SK2021A0294);国家社会科学基金项目(17BYY092)。
语码切换代价及其非对称性是双语控制研究的焦点和核心问题。通过对语言理解中语码切换诱发的(E)LAN、N400、LPC等ERP成分的综述和分析,验证了语码切换代价的存在和语码切换加工的非对称性。并指出,不同切换方向上切换加工诱发的ERP成...
关键词：语言理解 双语者 语码切换 ERP研究 
汉英双语者英文单词字母位置编码灵活性的ERP研究
《心理学探新》2024年第5期424-430,共7页杨惠兰 陈广耀 李丹弟 
浙江省哲学社科基金项目(22NDQN238YB);国家社科基金项目(18BYY010);中央高校基本科研业务费专项资金(23NJYH09);浙江工商大学“数字+”学科建设管理项目(SZJ2022A004)。
结合掩蔽启动真假词范式和事件相关电位技术(ERP),探讨汉英双语者阅读英语单词时字母位置编码的灵活性。22名中高英语水平汉英双语者参与了本实验。结果发现,汉英双语者在阅读英文单词时能产生显著的反向启动效应(backward priming effe...
关键词：汉英双语者 反向启动效应 字母位置编码 掩蔽启动范式 
执行控制训练对不同工作记忆刷新能力汉英双语者语言控制的影响
《心理科学》2024年第5期1088-1095,共8页李莹 李琳 潘家冰 卢笑笑 王悦 
教育部人文社科规划项目(23YJA190005);河南省教育教学改革研究与实践项目(2023SJGLX132Y);河南省成像与智能处理重点实验室(HKLIIP2023-A04);郑州大学教育教学改革研究与实践项目(2022ZZUJG025)的资助。
通过考察执行控制训练对双语者语言控制的影响,进一步揭示双语者语言控制和执行控制功能的内在联系。采用西蒙箭头任务对不同工作记忆刷新能力的汉英双语者进行执行控制训练,并在训练前后进行语言转换测试。研究发现,与高工作记忆刷新...
关键词：执行控制训练 工作记忆刷新 双语语言控制 切换代价 
双语认知优势的影响因素
《江苏外语教学研究》2024年第3期58-63,共6页董愈波 封叶 
双语认知优势效应一直受到学界的重视与讨论,但就其是否存在和在认知系统中覆盖的范围有着不小的争论。究其根本,是由于这一概念背后大量的潜在影响因素使学者得出了不同的结论。基于此,本文结合以往的研究,系统分析可能影响双语认知优...
关键词：双语者 执行控制 认知优势 影响因素 
双语者的语言控制:从内部控制到内外适应
《海外英语》2024年第14期1-5,共5页李敏 李杰 
内蒙古自然科学基金项目:蒙汉平衡双语者认知优势的脑机制(项目编号:2021LHMS03004);高校科研基本业务费项目:交互语境训练提升少数民族学生国家通用语言口语能力的认知神经机制研究(项目编号:GXKY23S059)。
语言控制在双语者语言产生过程中起到监控和调节作用。早期语言控制理论主要从双语者两种语言的内部控制角度进行理论建构,却忽视了个体语言交流与外部交互语境的关系。适应控制理论区分了不同的交互语境和控制过程,从内部控制和外部适...
关键词：双语者 语言控制 交互语境 认知需求 神经机制 
双语者的统计学习研究进展
《教育生物学杂志》2024年第3期229-235,共7页李更春 
国家社会科学基金(21BYY100)。
双语者(即能够使用两种语言的人)具有认知优势。近年来,双语者在统计学习方面的能力引起了学术界的广泛关注。统计学习,作为人类认知的一个重要组成部分,是指个体在外部环境的连续刺激流中逐渐发现刺激的统计规律的过程。该文旨在梳理...
关键词：统计学习 双语者 单语者 认知优势 影响因素 
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