说话写话

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基于核心素养浅议如何有效构建小学低年级说话写话高效课堂
《中学生作文指导》2022年第12期34-37,共4页莫娜娜 
小学阶段的学生写话训练基本都是基于学生的实际生活结合阅读实现,特别对于低年级的小学生而言,这段时间也是给学生奠定一生的习作能力和口语交际能力的重要时期。为此,课堂上对于学生的说话写话能力的培养基本都是围绕课堂教学效率的...
关键词：核心素养 小学 低年级 说话写话 高效课堂 
农村小学低年级语文说话写话高效课堂的教学模式探究
《中学生作文指导》2021年第52期0103-0105,共3页吴伏群 
说是写的基础, 也是学生进行作文的前提。 在小学阶段, 教师应当在尊重学生的身心发展特点、 能力以及低年级小学生认知规律的前提下加强学生说话写话的训练。 这样不仅能够激发学生说话写话的兴趣, 提高小学生的语言表达和情感表达的能...
关键词：农村小学语文 说话写话 高效课堂 低年级 
低年级的看图说话写话教学指导
《中学生作文指导》2021年第15期0106-0106,共1页郑秀琴 
重视低年级学生看图说话写话教学指导是落实全面素质精神的基本体现,也是践行新课标理念的重要抓手。为此,教学中教师应学会角色转变,让自己真正成为孩子们看图说话、写话学习的引领者,并通过努力挖掘看图说话写话教学资源,开展丰富多...
关键词：小学语文 看图 说话 写话 指导 
如何培养小学低年级学生的说话写话
《中学生作文指导》2021年第14期0112-0112,共1页高英 
小学语文教学中要能够认识到说话是人们传递信息的一种表达方式。而在小学地理教学中学生的说话能力也是其重要的教学组成部分,要注重采用多样化的方式对学生的语言表达能力进行培养。本文重点阐述在小学低年级教学中对学生说话能力进...
关键词：小学语文 低年级 说话能力 策略 
浅谈小学语文教学中的说话写话能力的培养
《中学生作文指导》2019年第40期0001-0002,共2页李长江 
培养学生的写作能力,是提高他们语 文综合素养的重要能力之一。作为小学语文教师, 在培养低年级学生说话、写话时切忌急于求成。要 以培养学生的说写兴趣及能力为出发点,要导之以 法,并将说写贯穿于整个语文课的教学过程中。
关键词：语文课堂 说话写话 策略探讨 
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