谈话活动

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倾听政协委员心声 共话县域经济发展——高邑县政协开展委员谈心谈话活动小记
《乡音》2024年第12期27-27,共1页高强 
近日,高邑县政协组织了一次特别的谈心谈话活动,邀请了几位长期在外地工作的县政协企业家委员进行座谈,一方面深入了解企业发展困难,一方面为县域经济发展建言献策。石家庄藤谭纺织有限公司经理王惠琴委员发言:“我们企业近几年生产稳定...
关键词:政协委员 县域经济发展 生产用地 有限公司经理 高邑县 建设用地 谈心谈话 深入了解 
用心谈话,倾听“童”声--幼儿园谈话活动重构实践
《年轻人(D版)(幼师园地)》2024年第7期17-19,共3页薛洁知 
一、一次失败的谈话活动,活动一开始,我满怀热情地向孩子们介绍了谈话主题“我的假期生活”,鼓励他们分享自己在假期的快乐时光、有趣经历或是学到的新知识。起初,孩子们兴致勃勃,积极举手分享自己的故事,一切井然有序。一个孩子讲述了...
关键词:假期生活 分享 倾听 幼儿园 用心 谈话 举手 
“儿童经验发展”视域下中班晨间谈话活动的策略探寻
《东方娃娃(保育与教育)》2024年第6期23-27,共5页赵慧芬 
幼儿园晨间谈话(以下简称晨谈)是指幼儿入园后,在集体活动之前的10~20分钟,围绕一个中心话题,通过与同伴或成人的交流,在交互的动态过程中获得发展的活动。[1]在实际工作中,晨谈活动存在着随意性大、组织形式单一、效果不佳等问题。为...
关键词:中心话题 晨间谈话 儿童经验 策略探寻 幼儿园 幼儿入园 动态过程 形式单一 
学科教师与学生开展“一对一”谈心谈话活动的若干思考——以化学学科为例
《中学教学参考》2024年第9期74-76,83,共4页梁艳梅 
近年来,我国教育领域一直在推进教育改革。在这背景下,相关的教学理念、教学形式等都有了明显的改变。学生在课堂学习中逐渐占据绝对的主体地位,掌握知识探索的主动权。教师在日常的教学活动设计中会更有意识地关注学生的成长特征,并选...
关键词:高中化学 谈心谈话活动 必要性 特征 策略 
用谈话活动助推幼儿建构科学经验
《儿童与健康》2024年第2期34-35,共2页杨伶俐 
在《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)“亲近天然,喜爱探索”为目标的引导下,我园开展了各种动植物探索活动。在开展教育教学活动中,教师注重和幼儿交流探索的过程,获取观察信息,建构科学经验,总结方案和对策。1在谈话活动...
关键词:强化体验 幼儿园 《指南》 学习与发展 教育教学活动 探索与研究 幼儿交流 谈话 
幼儿园晨间谈话活动的开展策略
《学园》2024年第1期89-92,共4页朱玲洁 
幼儿园晨间谈话活动是一日活动的开端,是教师与幼儿沟通的较佳时机,可为幼儿提供自我表达的机会。通过分析幼儿园开展晨间谈话活动的意义,提出创设谈话情境、营造积极氛围,分层分类选择谈话内容、激发幼儿的语言表达欲,创新晨间谈话方...
关键词:学前教育 幼儿参与度 晨间谈话活动 
幼儿园中班和大班谈话活动中师幼言语互动的对比研究——基于改良版弗兰德斯互动分析系统
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2023年第4期86-97,150,共13页赵玉婷 于小艳 
在儿童语言发展进程中,学校语言教育发挥着至关重要的作用。谈话活动是一种独具特色的语言教育活动。本研究采用改良版弗兰德斯分析系统,分析幼儿园中班和大班谈话活动中师幼言语互动特征、言语结构比例、教师教学风格等方面存在的异同...
关键词:谈话活动 弗兰德斯分析系统 师幼言语互动 课堂留白 幼儿教育 
拧紧思想行动“总开关” 筑牢拒腐防变“防火墙”——监管执行部支部集中开展全员廉洁谈心谈话活动
《深交所》2023年第7期19-21,共3页
为认真贯彻落实会党委和所党委有关全面注册制廉政建设部署要求,根据所党委开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作安排和打造“透明廉洁优质注册制”系列集中行动方案,监管执行部支部始终高度重视廉洁建设,通过开...
关键词:习近平新时代中国特色社会主义思想 廉洁风险防控 注册制 廉洁建设 主题教育 拒腐防变 总开关 谈心谈话 
常态化开展干部谈心谈话活动
《党建文汇(上半月)》2023年第7期19-19,共1页刘振 
针对干部谈心谈话不经常、不深入,形式简单、效果不佳等问题,4月底,新疆维吾尔自治区昌吉州党委组织部制定出台《经常性谈心谈话办法》,进一步明确谈话主体、内容、类别,创新近距离了解干部方式,积极倾听干部心声,全面掌握了解干部情况...
关键词:谈心谈话 常态化 昌吉州 全面掌握 新疆维吾尔自治区 经常性 党委组织部 近距离 
基于谈话活动提高中班幼儿提问能力的实践研究被引量:1
《早期教育(幼教·教育科研)》2023年第6期32-36,共5页徐成飞 
发现问题是幼儿自主学习的动力来源,也是幼儿探索世界的第一步。为了提高幼儿的提问能力,本研究采用观察法,在了解中班幼儿提问能力现状的基础上,通过改变晨间谈话的座位形式、谈话场地、谈话模式和谈话内容,提高幼儿的提问能力。研究...
关键词:谈话活动 中班幼儿 提问能力 
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