探索性实验教学

作品数:120被引量:218H指数:7
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:李红花李英信孟繁平李芳芳金桂花更多>>
相关机构:延边大学华南理工大学浙江大学东北财经大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:上海市教育委员会重点学科基金吉林省高等教育教学研究课题吉林省教育科学“十一五”规划课题教育部“新世纪高等教育教学改革工程”项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
基于智慧体育项目的创新实验室建设研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第12期181-184,共4页刘宝静 刘艳欣 宋超 
河北传媒学院2024年实验教学和教学实验室建设研究项目《基于智慧体育项目的创新实验室建设研究》,项目编号HCSYJG2023004。
实验室是学生学习的重要场所。本文以河北传媒学院物联网工程专业具有科技性、趣味性、综合性的创新实验室建设为例,探索基于“科技+体育”跨专业的合作,剖析以探索性为特征的实验教学的策略和路径,以改变原有实验室功能单一、实验项目...
关键词:创新实验室 科技+体育 探索性实验教学 
基于BRET/Nanobit技术的探索性实验教学项目实践
《实验技术与管理》2024年第9期194-198,共5页史影 郝振杰 
浙江省基础公益研究计划项目(TGC24C050003);国家自然科学基金项目(32070771)。
在科研转化型实践教学基础上,带领本科生探索建立了生物发光共振能量转移和蛋白质结构互补技术模型(BRET/Nanobit),并用以探讨GPCR介导的未知偏向性信号通路。把与课程相关的未知科学问题引入实际教学,对探索性实验项目的开展模式、实...
关键词:探索性实验 G蛋白偶联受体 BRET Nanobit 
探索性实验教学在物理教育中的应用与效果研究被引量:1
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第3期0199-0202,共4页王竹平 张法保 
本研究旨在探讨探索性实验教学在物理教育中的应用与效果。传统物理教育方法存在着学习效果受限的挑战,因此探索性实验教学作为一种新颖的教学策略备受关注。本研究的目的在于评估并比较传统教学与探索性实验教学对学生学习成果和参与...
关键词:物理教育 探索性 实验教学 
基于探索性与开放性实验教学的口袋实验室设计被引量:1
《电子技术(上海)》2023年第3期350-351,共2页杨春雷 
阐述运用口袋实验室可以转变传统实验模式,扩大课程的实验范围,突破实验时间和空间的限制,有利于学生自由灵活的安排自己的学习时间,最大程度利用学校实验器材。
关键词:电子技术 探索性实验教学 口袋实验室 
中医院校生理学探索性实验教学设计与应用——以“人体动脉血压测量及其影响因素”为例被引量:2
《卫生职业教育》2022年第20期129-131,共3页李杰茹 李志丽 傅天 李文雅 韩聚强 王娜 
河北中医学院教育教学改革研究项目(20yb-40)。
在生理学实验教学实践中,以个性化、高效率学习为教学目标,结合学校实际及学生学情,采用以学生为主体、以探究为主线、以教师指导为辅的实验教学方法。通过使用学习通、思维互动课堂等学习平台实现学生在实验过程中的自主性。
关键词:中医院校 生理学 探索性实验 
探索性实验教学在初中物理教育中的应用与创新研究
《文学少年》2022年第18期0118-0120,共3页杨兴辉 
本篇论文旨在探讨初中物理教育中探索性实验教学的应用与创新。探索性实验教学被证明可以激发学生的学习兴趣,提高他们的实验操作能力和科学思维能力。然而,在初中物理教育中,探索性实验教学仍然面临一些挑战,如师生配合、实验设备和资...
关键词:探索性实验教学 初中物理 应用 创新 
医学细胞生物学探索性实验教学设计与应用被引量:6
《基础医学教育》2021年第2期98-100,共3页汪超 张竞予 李嘉言 张红霞 李文林 朱海英 
海军军医大学教学模式方法改革课题面上项目(JYP2020B04)。
在医学细胞生物学实验课教学实践中,以个性化、高效率学习为教学目标,结合授课对象实际,采用学生自主设计为主、教师指导为辅的探索性实验教学方法。教学手段上通过使用智慧树学习平台、数码互动显微成像系统等设备实现学生在实验过程...
关键词:医学细胞生物学 实验教学 教学改革 探索性实验 
探索性实验教学在初中科学中的应用探讨
《新课程导学》2020年第32期69-70,共2页罗玉婷 
新课改的持续深入要求初中科学教学向实践方向发展,由此衍生出了探索性实验教学,强调以学生为主体,有效培养学生的实践能力与创新能力。初中科学教师应从学生的角度出发,让学生经历提出问题、假设推测、选取实验方案、参与实验操作、得...
关键词:探索性实验 初中科学 实验教学 
自动化神经组织单细胞悬液制备探索性实验教学实践被引量:1
《中国细胞生物学学报》2020年第8期1374-1380,共7页宋兴辉 沈浩 陈瑾 
浙江大学实验技术研究项目(批准号:SJS201714、SJS201712);浙江中医药大学教育教学改革重大招标项目(批准号:ZB19008);浙江省科技厅公益项目(批准号:LGF19H150006)资助的课题。
组织单细胞悬液制备是细胞生物学中的基础技能,常用的组织解离方法有机械法和酶法,不同解离方法在细胞得率和细胞活性上差异较大。在神经科学的各个研究领域,包括发育研究、疾病病理生理学、药物和毒素筛选,以及神经疾病动物模型的移植...
关键词:单细胞悬液制备 全自动解离 探索性实验教学 
探索性实验教学在培养护生无菌观念中的应用
《卫生职业教育》2020年第10期131-132,共2页吴育珊 
对原有实验教学方法的大胆改革,利用探索性实验教学,让护生通过生动、有趣的实验教学过程深刻体会微生物的无处不在,从而牢固树立无菌观念。
关键词:探索性实验教学 病原生物与免疫学基础 无菌观念 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部