桃花源记

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文旅融合背景下民族特色动画应用研究——以《桃花源记》为例
《沈阳文旅》2025年第3期119-121,共3页张冰 李敬昱 
2024年湖南应用技术学院校级项目“文旅融合背景下民族特色动画应用研究——以《桃花源记》为例”的研究成果,课题批准号:2024QNKY19。
一、引言随着文旅融合的深入发展,文化资源与旅游产业的结合成为新趋势。动画作为一种富有创意和表现力的艺术形式,在文旅融合中具有独特优势。民族特色动画以本土文化为根基,将传统文化元素生动地展现给观众。《桃花源记》作为一部具...
关键词：民族特色动画 艺术风格 桃花源记 
行书桃花源记卷(部分)
《中国书法》2025年第3期F0001-F0002,共2页
“一体四面”理论下的初中文言文教学探究——以《桃花源记》教学为例
《山西教育(教学版)》2025年第3期89-90,共2页沈静 
文言文作为中华文化的瑰宝,承载着千年的历史与智慧,肩负着培养学生语言能力和文化素养的重要使命,其传承和发展任重而道远。对初中生而言,学习文言文不仅是对传统文化的传承,更是对语言艺术的探索。文言文教学实践中,教师应始终以核心...
关键词：核心素养 《桃花源记》 文言文教学 语言艺术 学生语言能力 重要使命 中华文化 任重而道远 
误入桃花源
《小学生学习指导》2025年第8期20-21,共2页于波 
同学们,我们经常能够听到“桃花源”这三个字。你们知道它指代什么样的地方吗?今天,让我们一起走进陶渊明的代表作《桃花源记》。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。
关键词：《桃花源记》 桃花源 陶渊明 代表作 
宝子们,总要来一趟酉阳吧
《中国石油石化》2025年第5期64-65,共2页郑怀录 吕云 
重庆石油围绕“酉阳800”,助力酉阳走出了一条强县富民的现代化新路。重庆市酉阳土家族苗族自治县,是个平均海拔800米的山区民族地区。1600年前,东晋田园诗人陶渊明千古名篇《桃花源记》,勾勒出了世人心驰神往的理想桃源。1600年后,酉...
关键词：酉阳 区域公用品牌 《桃花源记》 诗人陶渊明 产品销路 千古名篇 资源优势 战略部署 
清 八大山人 桃花源记卷
《中国书法》2025年第3期209-209,共1页
初中语文课堂中情感教育的实践与探索——以《桃花源记》为例
《课堂内外(初中版)》2025年第10期130-132,共3页赵婷婷 刘存社 
情感教育是初中语文教学的重要组成部分,对学生的全面发展具有深远意义。因此,文章以八年级下册《桃花源记》的教学为例,探讨在课堂教学中渗透情感教育的途径和方法。文章首先分析了《桃花源记》蕴含的积极情感因素,如对美好生活的向往...
关键词：初中语文 桃花源记 情感教育 教学实践 
基于新课程的学习方式变革及实践案例——以《桃花源记》教学课例为例
《中学语文》2025年第9期76-78,共3页刘显会 
倡导自主、合作、探究为主要特征的学习方式是21世纪课改的基本要求。自主性、主动性、探究性学习方式是创新能力和实践能力培养之路上必不可少的策略。必须着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升,促进学生的自主发展,着眼于学生的全面发展...
关键词：新课程 学习方式 自主 合作 探究 教学课例 
“还原法”在文本解读中的应用探索——以《桃花源记》为例
《名作欣赏(评论版)(中旬)》2025年第2期8-10,共3页聂徐骄 
“还原法”是孙绍振提出的一种文本解读方法,即寻找文本艺术形象和原生形态之间的差异并进行细致分析,领悟文章的妙处,揣摩作者的情感与心理。将此方法运用到解读《桃花源记》中,通过关注文本中的逻辑变异处、抓住关键词语、还原历史环...
关键词：还原法 文本分析 《桃花源记》 
《桃花源记》文本生成问题再探
《文学遗产》2025年第1期55-67,共13页钟书林 
陈寅恪先生曾指出“陶渊明《拟古》诗之第二首可与《桃花源记》互相引证发明”,以陈先生之说为先导,再论《桃花源记》文本之生成,可以引发新的思考。陶渊明《拟古》诗咏田畴,寄寓深意。田畴、陶渊明身处汉魏、晋宋易代之际,有诸多相契合...
关键词：陶渊明 田畴 箕子 《桃花源记》 文本生成 
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