提高课堂实效性

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培养教师信息技术素养 提高课堂实效性
《北京教育（普教版）》2016年第7期71-71,共1页王汀 
信息技术的支撑使传统教学焕发了青春,为网络教学提供了可能,信息技术与学科教学的整合实现了不同教学模式下的研究性学习,凸现了协作学习和教师引领的重要性。因此,培养一支掌握教育思想和理论,掌握信息技术基本知识和技能,并能在教育...
关键词：信息技术 工作计划 教育思想 多媒体设备 学科整合 多媒体课件制作 录播 多媒体技术 资源库 文件共享 
优化教学过程 提高课堂实效性
《北京教育（普教版）》2013年第3期74-74,共1页周雪松 
要想提高课堂教学的实效性,教师就必须在课前做好周密的策划,即准确把握教材,全面了解学生,有效开发资源;精心预设,为巧妙的生成创造可能;在挖掘教材、研究学生、确定目标、考虑教学策略、选择教学方法、进行教学设计上下工夫,给生成资...
关键词：优化教学过程 课堂教学 实效性 研究学生 开发资源 教学策略 教学方法 教学设计 
关注教学环节 提高课堂实效性
《北京教育（普教版）》2010年第6期79-79,共1页刘然 
如何提高课堂教学的实效性，这是教师们多年来不断研究与探讨的问题。笔者结合多年的教学经验，就提高课堂教学实效性谈一些自己的看法。提高备课质量是增强课堂教学实效性的前提。首先，教师应准确定位教学目标。
关键词：教学实效性 课堂教学 教学环节 教学经验 备课质量 教学目标 准确定位 教师 
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