提升方式

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高考改革背景下对高中化学课堂教学高效性的探索
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2022年第10期82-85,共4页刘凤慧 
高考改革背景下,高中化学教师教学目标与任务也发生明显变化,为了让课堂教学更加高效,教学中化学教师既要与创新意识,在继承原有教学方式优势基础上,还要借助课堂教学活动创新对学生素质与能力进行培养,在不断完善教学活动中,促进教学...
关键词:高考改革 高中化学 课堂教学 高效性 提升方式 
把握汉字之美渗透文化意趣——浅谈小学语文识字教学的提升策略
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2022年第2期18-20,共3页李颖 
小学语文低年级课堂教学过程中,学生识字能力的培养是至关重要的,语文教师通过多样化识字教学措施,为学生日后的语文学习打下坚实基础。因此,笔者以自身教学为基础,简要阐述小学语文识字教学策略提升的理论基础,并有针对性的从不同层面...
关键词:小学语文 识字教学 提升方式 策略 
基于核心素养的高中历史教学初探
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第1期00136-00136,138,共2页康建明 
新课改背景下,对核心素养教育有了更高的标准。以人为鉴可以知得失,以史为鉴可以知兴替,因此历史教学不仅是传授知识应付高考,更是对核心素养的培养。基于此,本文对核心素养在历史教学中的基本内涵以及怎样在教授高中历史时培养学生核...
关键词:高中历史 核心素养 提升方式 
高中物理教学中学生高阶思维能力的提升方式
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第1期00225-00225,227,共2页詹思楠 
随着我国教育体制的不断改革,培养学生的综合素质成为当前教育理念的主流之一,因此在高中物理教学时,应该更加注重培养学生们的高阶思维能力,本文主要围绕高中物理教学中学生高阶思维能力的提升方式展开分析和论述,首先介绍当下高中物...
关键词:高中物理 高阶思维能力 存在问题 有效举措 
小学语文课堂反馈有效性及提升方式分析
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第1期00178-00178,共1页莫开勇 
新课改的推进,让小学语文的教学内容也跟着发生巨大的变化。课堂反馈是教师和学生之间一种常用的交流活动,是对学生在课堂上表现的一种体现。注重在课堂中学生的主体地位,在此基础上调整教学计划,来培养学生们对语文课堂的学习兴趣。有...
关键词:小学语文 课堂反馈 有效性 提升方式 
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