提问方式

作品数：2402被引量：1800H指数：13
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百年中国文学:关于文明的叙事
《百家评论》2023年第5期34-37,共4页陈晓明 
现代以来的中国文学在世界文学的影响下完成从传统向现代转型,其以启蒙理念、文化教化社会等为主导的文学观念,可视作在面对西方挑战做出的应战。1949年后,中国文学在外来文化资源层面独尊苏俄文学,在其引导下走向社会主义现实主义。然...
关键词：社会主义现实主义 百年中国文学 苏俄文学 外来影响 后现代时代 反应模式 提问方式 逻辑建构 
从地方文学、区域文学到地方路径被引量：3
《社会科学文摘》2022年第4期54-56,共3页李怡 
经过了连续两年的酝酿和传播,“地方路径”的命题无论是作为理论方法还是文学阐述的实践都已经产生了重要的影响。在这个时候,需要我们继续推进的工作恰恰可能是更加冷静和理性的反思,以及在更大范围内开展的文学批评尝试。一地方文学...
关键词：文学地理学 地域文学 文学批评 提问方式 区域文学 文学与文化 出版界 路径 
不靠谱的相亲
《新一代》2021年第9期39-39,共1页李雅 
你以为餐厅里一对对的是情侣甜蜜约会,其实,很可能是相亲现场。如果说点菜是小小切磋,那么选聊天话题就是高级考核。在相亲饭局上,如果女方问了“本地人吗?收入多少?车房有吗?”这几个问题,男方肯定会尴尬到用脚趾抠出一套三室一厅。这...
关键词：三室一厅 提问方式 相亲 饭局 本地人 
别逗了,人类根本不可能原谅出轨
《深圳青年》2020年第5期64-64,共1页艾小羊 
“对方出轨,我要不要原谅”,这是—个天问。事实上,根本不存在要不要原谅的问题,而是根本就没办法原谅。所以,这个问题的正确提问方式,是“对方出轨,我要不要离开”。对于人类这种占有欲极强并且十分看重婚姻契约关系的物种来说,出轨是...
关键词：提问方式 占有欲 婚姻契约 出轨 原谅 人类 
小学高年级数学课堂提问方式的实践研究被引量：1
《山海经》2020年第6期0098-0098,共1页陈文静 
提问是数学课堂教学中常用的模式,为了让学生巩固基础知识,增强思考问题、解决问题的能力。但在实际的教学中,由于教师提问技巧不足,以及学习情境创设不足,没有给学生起到引发思考的作用,产生一些课堂提问的误区。在日常教学中笔者针对...
关键词：小学高年级 数学课堂 提问方式 
从认识论到知识型——40年文学理论提问方式之转变被引量：2
《河北师范大学学报（哲学社会科学版）》2020年第1期46-58,共13页邢建昌 
国家社会科学基金项目“近40年文学理论知识生成机制的反思性研究与文献整理”(项目编号:19BZW002)
40年文学理论提问方式发生了从认识论到知识型的转变。新时期之初,文学理论占统治地位的文学解释模式是政治功利论和认识论的。新时期文学理论通过质疑形象思维(即形象认识)和"文艺为政治服务"来开启理论探讨的道路。但是,新时期文学理...
关键词：40年文学理论 审美文论 文化研究 认识论 知识型 
初中物理老师课堂提问有效性探
《山海经》2020年第3期0057-0057,共1页熊阔 
研究表明,作为初中阶段重要的教学科目之一,初中物理教学工作的有效开展,对于学生物理知识水平的提升具有重要的作用。因此,在教学过程中,物理教师应有效做好教学方法的创新与优化,从而实现课堂教学质量的优化。本文针对现阶段我国初中...
关键词：初中教育 物理教学 提问方式 优化策略 
动机
《杂文月刊》2017年第20期36-36,共1页詹丹 
当了几十年教师，养成了一个习惯，总喜欢在接手一个新班级时，通过提问方式，了解一下学生的学习动机。我的提问，既涉及到学生所学专业的学习动机，也会具体到学习我所开设的某一门课，比如对“基础写作”，对“《红楼梦》研究”等课...
关键词：《红楼梦》研究 学习动机 提问方式 基础写作 学习目的 学生 
文学是什么——关于文学提问方式之学术路径的反思被引量：2
《社会科学战线》2016年第12期127-134,共8页邢建昌 
国家社会科学基金重点项目(12AZD013);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(14JJD750002)
"文学是什么"是文学理论研究的一个始源性问题。追问"文学是什么"并不是要给出一个关于文学的定义,而是要在特定的知识背景下呈现问题。"文学是什么"转化为"文学的本质是什么",是文学研究知识型的一次转换,体现了西方自古希腊以来"本质...
关键词：文学 问题 本质 文学性 
马克思主义文艺理论形态的当代建构被引量：1
《社会科学家》2015年第11期137-140,共4页齐晓倩 
2015年广州市哲学社会科学"十二五"规划课题"文化转向视阈下的中国当代文学理论范式与基本问题研究"(批准号:15Y19)
马克思主义文艺理论是马克思主义哲学美学思想的有机组成部分,其理论形态由于马克思主义哲学美学思想体系的宏大与丰富而显得独特。中国当代马克思主义文艺理论研究与体系建设既需要把握马克思主义文艺理论体系的丰富性,又要考察马克思...
关键词：马克思主义文艺理论 提问方式 理论形态 当代建构 
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