同现关系

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浅析《草叶集》中的词汇衔接现象被引量：1
《东华大学学报（社会科学版）》2018年第1期44-49,共6页沈伊娜 徐风华 
"词汇衔接"指通过词汇选择在篇章上建立一个贯穿篇章的链条,从而实现篇章的连贯性。诗歌的语言极其精炼,以尽可能经济的诗句表达尽可能多的内容,要求每个词都有极强的表现力,因而其充分应用词汇衔接这一手段以实现言简意赅的效果。本文...
关键词：词汇衔接 同现关系 复现关系 隐现关系 《草叶集》 
语篇分析之主位推展模式分析语篇回填试题——以2017年全国卷Ⅲ阅读理解第二节为例
《教学考试》2017年第48期38-39,共2页周燕 
2017年高考英语全国卷Ⅲ阅读理解第二节所涉及的话题是'如何调整生物钟',是一篇作者阐述建议的说明文体裁的文章。作者从自己的角度建议读者如何重新调整自己的生物钟,早睡早起,而不是将早晨赖床归咎于闹钟失灵。作者就'如何制订一个重...
关键词：阅读理解 全国卷 语篇分析 逻辑连贯 同现关系 模式分析 
浅谈大学英语中词汇衔接手段及其对英语教学的启示
《校园英语》2017年第10期42-43,共2页史霞 
英语语篇的词汇衔接手段一般分为两大类，即同现和复现。本文着重从这两方面探讨词汇衔接手段在英语语篇中的作用，指出词汇衔接手段在语篇中除起到连贯流畅、衔接紧凑的功能外,还具有修辞功能,对英语教学具有很好的启示作用。
关键词：语篇 衔接手段 同现关系 复现关系 
汉英诗歌中词汇衔接的对比研究——以《园丁集:英汉对照》节选为例
《西南交通大学学报（社会科学版）》2014年第5期40-44,共5页刘佳 
运用对比分析的方法,以韩礼德和哈桑的词汇衔接理论为基础,从语篇角度分析《园丁集》英文本和汉译本中的词汇衔接关系,发现两种版本都综合运用了词汇的同现和复现关系,构成了衔接紧密、脍炙人口的语篇,但英文本和汉译本的词汇衔接手段...
关键词：《园丁集》中英文本 词汇衔接 语篇分析 复现关系 同现关系 泰戈尔 冰心 
词汇衔接手段与大学英语阅读
《陇东学院学报》2014年第1期76-78,共3页贾静 
在大学英语阅读教学中,作者引入词汇衔接手段的介绍,引导学生识别语篇中同现和复现等词汇衔接手段,分析并理解其在语篇衔接和语义连贯等方面的作用,帮助学生正确理解和把握语篇结构和意义,培养并提高其独立英语阅读理解能力。
关键词：词汇衔接手段 同现关系 复现关系 大学英语阅读 
词汇衔接理论在大学英语阅读教学中的应用
《延边教育学院学报》2013年第4期21-24,共4页许俊 
英语语篇的词汇衔接手段分为两大类:复现关系和同现关系。本文根据词汇衔接理论的主要内容,阐述了词汇衔接在英语阅读教学中的具体应用。
关键词：词汇衔接 复现关系 同现关系 大学英语 阅读教学 应用 
词汇衔接在完形填空中的作用
《考试周刊》2013年第70期7-8,共2页叶建兵 
自实施新课程以来,高考完形填空题逐渐淡化语法,突出语篇,注重对语境的把握和上下文的逻辑推理,题目难度进一步加大.为适应这一新变化,外语教学工作者需从更高的理论角度出发,强化学生的语篇意识,培养他们用科学方法解题的习惯.本文从Ha...
关键词：词汇衔接 完形填空 语篇 复现关系 同现关系 
词汇衔接理论在大学英语写作教学中的应用
《吉林工程技术师范学院学报》2013年第6期47-49,共3页许俊 
词汇衔接是一种非结构性衔接手段,是实现语篇连贯的多种衔接机制之一。本文根据词汇衔接理论的主要内容和作用,阐述了词汇衔接在大学英语写作教学中的具体应用。
关键词：词汇衔接 复现关系 同现关系 大学英语 写作教学 应用 
英语句法关系分析
《大江周刊（论坛）》2012年第6期158-158,共1页赵丹 
使用语言就像玩游戏，要想把游戏玩好，就需要懂得游戏规则。同样．若要学好一门语言，我们就需要掌握语言规则，也就是语法。句法是语法的一部分，掌握句法，首先就要了解句法关系．这篇文章主要分析英语中的句法关系。
关键词：句法关系 位置关系 替代关系 同现关系 
浅析词汇衔接关系在英语语篇分析中的应用
《科教文汇》2011年第29期116-117,共2页吴质洁 
本文通过英语语篇中词汇衔接关系的分析,指出词汇衔接主要是建立在语义联系基础上,并明确了词汇衔接的作用,有助于正确辨认和运用英语语篇中的词汇衔接手段,提高语篇分析能力。
关键词：语篇分析 词汇衔接 复现关系 同现关系 
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