统一建模语言UML

作品数：88被引量：344H指数：9
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聚焦“深度学习”与“课程思政”的混合式教学——以统一建模语言UML课程为例
《计算机教育》2024年第12期59-64,共6页郭艳燕 娄兰芳 卢云宏 
山东省本科教学改革研究重点项目“计算机类课程‘深度学习’与‘课程思政’双向促进教学模式的研究与实践”(Z2021134);山东省本科教学改革研究重点项目“问题求解,能力培养,品行养成,计算机类专业课堂教学改革研究与实践——以程序设计基础课程为例”(Z2022240);全国高等院校计算机基础教育研究会教育教学研究项目“基于‘OBE+思政’的软件工程基础课程教学探索与实践”(2023-AFCEC-478);烟台大学教学改革研究项目“基于‘OBE+思政’的软件工程系列课程教学研究与实践”(jyxm2022024);烟台大学教学改革研究项目“工程教育背景下软件工程专业课程体系知识图谱构建与应用研究”(jyxm2022026);烟台大学教学改革研究项目“基于工程教育认证的程序设计基础课程教学体系重构”(jyxm2022021);山东省本科高校教学改革研究项目“ChatGPT引领下高校课程数字化平台重构与应用”(M2023085)。
为了满足新时代高等教育的发展要求和新工科教育教学改革内涵,提出聚焦“深度学习”与“课程思政”的教学方案,以统一建模语言UML课程为例,详细阐述如何在教育教学理论和课程思政教育理念指导下,聚焦“深度学习”和“课程思政”的有机融...
关键词：深度学习 课程思政 混合式教学 两性一度 统一建模语言UML 
工程认证背景下的软件工程专业课程思政教学设计——以统一建模语言UML课程为例被引量：3
《计算机教育》2023年第9期20-25,共6页郭艳燕 娄兰芳 卢云宏 周世平 杨军 
山东省本科教学改革研究重点项目“计算机类课程‘深度学习’与‘课程思政’双向促进教学模式的研究与实践”(Z2021134);山东省本科教学改革研究重点项目“问题求解,能力培养,品行养成,计算机类专业课堂教学改革研究与实践——以程序设计基础课程为例”(Z2022240);全国高等院校计算机基础教育研究会教育教学研究项目“基于OBE理念的理工类程序设计基础课程思政的教学研究与实践”(2022-AFCEC-586);烟台大学教学改革研究项目“面向深度学习的计算机类课程教学系统设计与实践”(jyxm2021020);烟台大学教学改革研究项目“基于‘OBE+思政’的软件工程系列课程教学研究与实践”(jyxm2022024);烟台大学教学改革研究项目“工程教育背景下软件工程专业课程体系知识图谱构建与应用研究”(jyxm2022026);烟台大学教学改革研究项目“基于工程教育认证的程序设计基础课程教学体系重构”(jyxm2022021);全国高等院校计算机基础教育研究会教育教学研究项目“基于‘OBE+思政’的‘软件工程基础’课程教学探索与实践”(2023-AFCEC-478)。
以《高等学校课程思政建设指导纲要》为顶层指导,提出软件工程专业课程思政的总体目标,探讨软件工程专业教师有效达成课程思政目标的途径,以统一建模语言UML课程为例,详细阐述如何围绕目标的达成进行课程思政建设,最后说明课程思政教学...
关键词：课程思政 工程教育专业认证 软件工程专业 统一建模语言UML 思政案例 
UML在科研管理系统中的应用
《电子世界》2021年第21期138-139,共2页陈思思 李珊珊 宋宇迎 丰东升 
本文首先简要阐述了统一建模语言UML的特点,进而分别从科研项目、项目经费、成果展示、用户管理几个方面进行科研管理系统需求分析,并提出科研管理系统建模,旨在通过技术应用,实现智能化、现代化的科研项目管理,提高管理效率。伴随着各...
关键词：科研管理系统 系统需求分析 统一建模语言UML 科研项目管理 成果展示 项目经费 主要类别 系统架构设计 
基于“MOOC+SPOC+雨课堂+QQ课程群”的统一建模语言UML课程的混合式教学改革被引量：15
《计算机教育》2021年第8期107-111,共5页郭艳燕 娄兰芳 毕远伟 
山东省教育科学“十三五”规划2019年度课题“互联网+背景下基于TPACK框架的混合式教学研究——以面向对象方法学课程为例”(YC2019085);烟台大学教学改革研究项目“面向深度学习的计算机类课程教学系统设计与实践”(jyxm2021020)。
针对统一建模语言UML课程在传统教学模式下存在的问题,深入分析原因,提出采用基于"MOOC+SPOC+雨课堂+QQ课程群"的混合式教学模式开展教学改革,阐述如何进行混合式教学设计,以"类图"知识单元为例介绍混合式教学实施过程,最后说明效果以...
关键词：混合式教学 统一建模语言UML MOOC SPOC 雨课堂 OBE 深度学习 
《统一建模语言UML》综合型实验教学改革方案研究被引量：2
《电脑知识与技术》2021年第19期209-210,共2页商鹏 
《统一建模语言UML》课程改原有验证性实验为贯穿式综合型实验,将全部实验统一在一个实验项目中。改革主要包括实验内容改革和实验过程改革,并设计考核标准。学生在实验中深入理解UML模型的作用,接触项目分析、设计、建模的过程,理解团...
关键词：贯穿式综合型实验 UML 实验过程改革 建立模型 
基于UML的3D打印系统平台架构设计
《电脑知识与技术》2021年第5期71-73,共3页陆长明 陆畅 
浙江机电职业技术学院科教融合重点项目(项目编号:A-0271-20-104)。
针对小批量定制产品,3D打印可满足不同材料、工艺参数、加工精度等多种需求,但需要采用不同的3D打印方法加工零件,单一的打印设备很难满足不同客户的需求,建立一个3D加工中心服务平台,可为不同用户提供快速便捷的加工服务。UML作为面向...
关键词：3D打印 增材制造 统一建模语言UML 
浅析学科思维导图在《统一建模语言UML》教学中的应用
《科学与信息化》2020年第28期160-160,共1页刘秋香 张慧 
学科思维导图是一种运用图文、线条构建的思维树状图,有助于梳理和抽象复杂的学科知识。本文主要从思维导图与学科思维导图的异同、学科思维导图在教学中的应用方式及在UML教学中的具体应用三个方面,介绍了学科思维导图的概念与特点及...
关键词：思维导图 学科思维导图 UML 教学 
疫情防控期间《统一建模语言UML》线上教学的总结与思考
《科学与信息化》2020年第25期27-27,31,共2页刘秋香 
新冠肺炎疫情防控期间,《统一建模语言UML》课程首次采用了线上教学的模式。本文主要从课程目标、教学平台、教学资源、教学策略、课程评价五个方面介绍了UML线上教学的课程设计方案,并简要说明了教学特色以及所达到的教学效果。
关键词：统一建模语言UML 线上教学 教学设计 教学特色 
《统一建模语言UML》课程信息化建设浅谈
《科学与信息化》2020年第20期6-7,共2页商鹏 
《统一建模语言UML》是软件工程体系课程之一。基于在线教育综合平台的课程信息化建设从课程标准、教学方式、平台应用、课堂教学模式、实践教学模式和考核机制等方面进行了修订、完善和改革,辅助课堂教学,为学生提供更多的自主学习资源。
关键词：UML 信息化建设 教学方式 实践教学 
基于智慧树平台的《统一建模语言UML》在线开放课程建设研究被引量：2
《科学与信息化》2019年第31期123-124,共2页刘秋香 
随着知识经济的发展,各种新的学习模式如潮水般涌现,其中最具冲击力的便是随着网络技术发展而出现的在线学习。要实施在线学习,首先要选择合适的网络教育平台来进行在线开放课程的建设。在线开放课程建设的好坏,直接影响学生的学习热情...
关键词：在线学习 UML 在线开放课程 智慧树平台 
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