农村教育

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面向教育现代化:我国农村教育政策演进的渐进主义分析
《教育研究》2025年第1期94-105,共12页孙涛 伊秀云 
2024年度吉林省社会科学基金项目“供需适配视角下高等教育促进吉林省乡村振兴的路径与对策研究”(编号:2024B92)的研究成果。
教育现代化是指与不同时代的教育形态变迁相伴的教育现代性不断增长的历史过程。基于渐进主义视角,在连续性渐进分析之下,迈向现代化进程中的我国农村教育政策变迁呈现为由农村教育普及、农村教育高水平普及、城乡教育基本均衡和城乡教...
关键词：教育现代化 农村教育 政策变迁 渐进主义 
中国农村教育现代化的文化自觉被引量：1
《教育研究》2024年第7期50-58,共9页肖正德 
教育部人文社会科学重点研究基地2022年度重大项目“中国式农村教育现代化文化自觉研究”(编号:22JJD880017)的研究成果
在中国式现代化背景下,农村教育要坚定文化自信、增强文化自觉、担负文化使命、形成文化品格。中国农村教育现代化文化自觉,是一场以中国乡土文化为主,传承优秀传统文化、融合城市现代文明、借鉴其他先进文化,以求自身文化长进的、漫长...
关键词：农村教育 中国式现代化 中国农村教育现代化 文化自觉 文化自信 
乡村振兴视域下农村教育现代化自信危机与重建被引量：67
《教育研究》2021年第6期138-148,共11页秦玉友 
长期以来,农村教育现代化是在城强乡弱语境下展开的,农村教育现代化在一定程度上面临自信危机,提升自信是农村教育现代化推进的重要议题。乡村振兴特别是乡村振兴对接脱贫攻坚背景下,亟须重新思考农村教育现代化自信问题,不断加强价值...
关键词：农村教育 现代化 价值自信 实践自信 理论自信 
农村学校校长在地化教育领导力的逻辑旨归被引量：76
《教育研究》2020年第11期126-134,共9页邬志辉 张培 
教育部人文社会科学重点研究基地2018年度重大项目“中国农村教育发展基本类型与模型建构研究”(项目编号:18JJD880001)的研究成果。
在教育城镇化背景下,农村教育日益脱离农村儿童经验、本地自然生态和社区文化实际,切断了学校课堂与农村社区的联系。实施与一方水土相联系的在地化教育是农村教育实现现代化转型的可行路径,农村学校校长的在地化教育领导力在这一过程...
关键词：农村教育 农村学校校长 在地化教育 领导力 
农村校舍闲置难题破解:思路与策略被引量：7
《教育研究》2020年第3期84-94,共11页李涛 邬志辉 
国家高层次人才特殊支持计划项目“当前中国西部乡村小规模学校现状调查及发展改进研究”的研究成果。
解决农村学校校舍闲置须正视舆论,探明学龄人口数降低、人口向城性流动激增、村镇与乡校布局调整、教育内在变革等农村校舍闲置根源。在对闲置校舍政策检视基础上,基于产权和综合利用价值,建立理解农村闲置校舍问题的"四象限分类框架",...
关键词：农村教育 农村闲置校舍 政策检视 治理策略 
乡村振兴战略与城乡义务教育一体化发展被引量：49
《教育研究》2018年第7期79-82,共4页纪德奎 
[编者按]党的十九大报告提出＂实施乡村振兴战略＂,强调＂必须始终把解决好‘三农’问题作为全党工作重中之重＂。这一系列关于农村发展的顶层部署,为农村教育的发展带来了新的机遇。
关键词：振兴战略 城乡义务教育 一体化发展 乡村 教育发展 农村发展 农村教育 编者按 
论农村教育现代化的理念选择被引量：29
《教育研究》2017年第6期65-72,共8页姜超 邬志辉 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"城镇化背景下我国义务教育改革和发展机制研究"(项目批准号:13JZD043)的研究成果
农村教育现代化的理念是人们对农村教育现代化的理性认识、理想追求及其所形成的观念体系。农村教育现代化的理念选择,在内容上既要强调"普适性",更要强调"特殊性";在功能上既要发挥"愿景性",更要反映"现实问题";在主体上既要考虑"全社...
关键词：农村教育 农村教育现代化 教育理念 
农村教育的价值、特征与发展模式被引量：44
《教育研究》2017年第6期73-79,86,共8页杨海燕 高书国 
农村教育,是农村地区面向区域内多种人群传递普遍性与地域性的生产和生活经验,传承人类文明和乡村文化,促进农村社会转型和农村地区多种产业协调发展,培养具备现代生产生活能力和持续学习能力之人的社会活动。我国农村教育具有乡村性、...
关键词：农村社会转型 农村教育 教育城镇化 
农村小规模学校教师队伍专业水平结构的问题与对策——基于甘肃省X县的调研被引量：51
《教育研究》2017年第3期147-153,共7页周晔 
国家社会科学基金"十二五"规划教育学青年课题"西北农村地区中小学教师队伍结构失衡问题与破解政策体系研究"(课题批准号:CGA130159)的研究成果
在"后撤点并校时代",农村出现了大量小规模学校,其教师队伍专业水平结构质量直接决定着学校教育教学质量。对甘肃省X县的调研发现,农村小规模学校教师队伍专业水平结构在职称、学历、荣誉称号和学科结构等方面均表现出不同程度的失衡态...
关键词：农村教育 农村小规模学校 教师队伍专业水平结构 
论我国新农村建设与农村教育布局调整被引量：22
《教育研究》2013年第7期28-36,共9页凡勇昆 邬志辉 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"城乡教育一体化的制度逻辑研究"(项目编号:12YJC880016)的研究成果
新农村建设对农村教育布局调整政策的提出和实施具有重要的意义。新农村建设的核心指向人的现代化,体现在作为人力资本生产能力的现代化、作为社会主体精神文明的现代化和作为政治主体公民意识的现代化三个维度,人的现代化要求教育结构...
关键词：农村教育布局调整 新农村建设 农村社会结构 
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