电力电子技术课程

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“政用产学研”多元协同下电力电子技术课程教学改革探索
《高教学刊》2025年第S2期141-145,共5页陈楠 李岩 高丽辉 
吉林省高等教育学会2022年吉林省高教科研课题“‘政用产学研’多元协同下的《电力电子技术》课程教学改革探索”(JGJX2022D144)。
针对“政用产学研”背景下的“独立支撑、两项融合、多元协同”课程教学改革现状,提出“政深、用推、产助、学促、研提”五路并进式课程教学改革举措,通过实现创新人才培养生态的优化、理论实践转化通道的打通、优势创新实践平台的构建...
关键词：政用产学研 独立支撑 两项融合 多元协同 教学改革 
OBE理念下混合式课程教学模式实践探索--以“电力电子技术”课程为例被引量：1
《陕西教育(高教版)》2025年第3期34-36,共3页马帅旗 鲍存会 
陕西省教育厅教学改革项目(21BY132);陕西理工大学教学改革项目(XJG2037);陕西理工大学课程思政项目(KCSZ2430)。
本文针对传统教学中存在“四重四轻”的痛点问题,提出在混合式教学中三位一体育人、思政育人、重构教学内容和改进教学等解决方法:课程贯彻知识传授、能力培养和价值塑造三位一体育人理念;重构线上、线下课程的教学内容;探讨了结合专业...
关键词：混合式教学 电力电子技术 教学模式 重构内容 课程思政 教学方法 
“电力电子技术”课程“三位一体”教学法初探与实践
《科技与创新》2025年第6期162-164,168,共4页戴卫力 朱金秀 
江苏省高等教育教学改革研究立项课题(编号:2019JSJG132)。
以“电力电子技术”课程中DC/DC变换器教学为例,提出了“自然哲学观与方法论—理论教学—实践教学”为体系的“三位一体”教学法,即由一般方法论到具体知识点,进而运用计算机仿真等现代教学手段完成理论联系实践的逐层递进教学方法。该...
关键词：电力电子技术 能量守恒与转化 “三位一体”教学法 SABER仿真 
高职院校“电力电子技术”课程教学思考
《科技风》2025年第6期126-128,共3页王剑利 
“电力电子技术”是高职院校电气自动化技术专业基础课程,主要讲述电能的转换与控制,课程内容比较抽象,高职专业学生基础较为薄弱,学习兴趣不足。新能源发电在我国的电力构成中具有越来越重要的地位,每年的装机规模不断增加,本文以新能...
关键词：“电力电子技术”课程 风力发电 技术发展趋势 教学设计 
电力电子技术课程思政教学的探索与实践
《职业教育发展》2025年第1期89-96,共8页李丹 刘一琦 
电力电子技术作为电气类、自动化类专业的一门重要的专业基础性课程,不仅是专业素养的坚实基石,更应成为注入思政之魂、雕塑学生思政情怀的关键渠道。通过巧妙融合,使思政元素贯穿于电力电子技术课程,实现思政教育与专业教育的和谐共振...
关键词：电力电子技术 思政教学 OBE教育理念 育人教学模式 实践应用场景 多元考核标准 
“电力电子技术”课程研究型教学应用探索
《工业和信息化教育》2025年第1期53-57,共5页王贤立 夏玉杰 
2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“面向‘新工科’的课训赛创‘四位一体’卓越电子电气工程人才培养模式研究与实践(项目编号:2021SJGLX498)”;2022年洛阳师范学院教改项目“研究型教学在‘电力电子技术’课程中的应用研究”(项目编号:2022XJGJ017)。
高校肩负着为社会培养人才的任务,如何培养具有创造意识和创新能力的高素质人才一直是高校教育工作者不懈研究的课题。越来越多的教学研究与实践证明,开展研究型教学对于培养学生的创造意识和创新能力能够起到良好的促进作用。从分析研...
关键词：人才培养 创新能力 研究型教学 电力电子技术 
应用型高校电力电子技术课程混合型教学模式设计研究
《长春工程学院学报（自然科学版）》2024年第4期54-60,共7页董德智 王志扬 朱云国 杨洪深 孙子尧 
安徽省教学研究重点项目(2021jyxm1547);安徽省线上线下混合式课程项目(2021xsxxkc306);安徽省大学生创新创业项目(S202210383319);铜陵学院校级质量工程重点项目(2018XJ025);安徽省自动化专业改造提升项目(2022zygzts118)。
为适应应用型本科高校的课程建设要求,提升电力电子技术课程的教学质量,培养学生的探索和创新精神,提出一种集理论教学、仿真设计和试验调试为一体的混合型教学模式。在理论教学的基础上,引入MATLAB和Mathcad软件,在计算机上进行参数设...
关键词：电力电子 应用型高校 PWM整流器 混合型教学 
电力电子技术“课程思政”建设路径探究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期022-025,共4页刘冰琪 亓冠华 解初 
泰山科技学院2023年度校级一流专业“电气工程及其自动化”建设项目泰山科技学院2023年度校级重点教学改革研究项目“基于翻转课堂的线上线下混合式教学模式的探索与实践”(项目编号:2023zd010)。
将思想政治教育融入电力电子技术课程具有重要的教育意义,能在培养专业技能的同时塑造学生的社会责任感和职业道德意识。研究目标在于探索新时代背景下,如何通过具体技术内容的讲解、创新实验教学的设计、行业案例的引入与优化教学评估...
关键词：电力电子技术 课程思政 思政视野 
国防特色的“电力电子技术”课程思政教学实践
《电气电子教学学报》2024年第6期93-96,共4页吴小华 韩军伟 赵鑫 陈希亮 梁波 
2023年度西北工业大学教育教学改革研究项目(PX-25221806)。
课程思政是人才培养的应有之义,也是落实立德树人根本任务的重要举措。近年来,西北工业大学“电力电子技术”课程团队发挥学校“三航”国防特色优势,将课程思政与教学实践紧密结合,开展了思政教学研究体系新模式的探索,取得了丰硕成果...
关键词：国防 电力电子技术 课程思政 
新工科背景下电力电子技术课程混合式教学模式研究
《吉林农业科技学院学报》2024年第6期88-92,共5页汪钰 仇富强 孙大鹏 
2023年教育部产学合作协同育人项目(230824215907240);2022年安徽省教育厅教学研究重点项目(2022jyxm1661)。
随着信息化时代进程的不断加深,在新一轮科技革命与产业变革的双重驱动下,新工科建设成为了我国高等教育发展的重要目标。新工科建设是全面推动工程教育领域发展的重要举措,对于培养创新型工程人才具有重要意义。本文立足当前工程教育...
关键词：新工科 电力电子技术 混合式教学 课程创新 
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