农业类专业

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相关作者：王奎萍王胜永秦越华高政平柳林更多>>
相关机构：苏州农业职业技术学院江苏省句容中等专业学校扬州市职业大学徐州生物工程职业技术学院更多>>
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江苏农林职业技术学院
《大麦与谷类科学》2025年第1期I0002-I0002,共1页
江苏农林职业技术学院创建于1923年,现为中国特色高水平高职学校(A档)建设单位、国家示范性高职院校。历经百年风雨,秉承建校之初的“育心、育脑、育手”的“三育”理念,经过几代人的探索创新,学院已发展成为以农业类专业为主体的综合...
关键词：国家示范性高职院校 高等职业院校 高职学校 占地面积 办学格局 农业类专业 探索创新 育心 
提升现代农业职教专业与产业发展适配性
《中国外资》2024年第20期72-74,共3页鲍学东 罗明全 
泸州市科技计划项目,项目名称:职业教育服务泸州乡村振兴人才支撑体系建设的研究,项目编号:2022-ZRK-181项目主持人:鲍学东。
四川高职学校在农业类专业招生不足,且在部分新兴专业上仍存在空白,亟需通过对接产业、构建现代农业职业教育体系等举措,提升四川农业职业教育专业布局与产业发展适应性。从《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《关于深化现代职...
关键词：专业布局 现代职业教育 农业职业教育 高职学校 政府工作报告 农业类专业 专业与产业 农业职教 
江苏农林职业技术学院 为乡村振兴插上腾飞的翅膀
《群众》2024年第18期F0003-F0003,共1页
江苏农林职业技术学院创建于1923年,现为中国特色高水平高职院校A档建设单位、国家示范性高职院校。历经百年,学院已发展成为以农业类专业为主体的综合型高等职业院校,形成了以本部校区和茅山校区相协同、江苏农博园和江苏茶博园相呼应...
关键词：国家示范性高职院校 产学研一体化 高等职业院校 省属高校 乡村振兴 农业类专业 综合考核 飞的翅膀 
地方高校农业类专业人才培养体系建设被引量：1
《西部素质教育》2024年第15期78-81,共4页衡通 
新疆农业大学教研教改项目(编号:2024YZKC009);中国博士后科学基金第74批面上资助(编号:2023M740980);新疆维吾尔自治区人才发展基金“天池英才”引进计划项目。
文章首先分析了地方高校在农业类专业人才培养中的角色定位,然后阐述了地方高校农业类专业人才培养面临的挑战,最后提出了地方高校农业类专业人才培养体系建设策略,包括完善课程体系,紧贴农业前沿;加强师资团队建设,强化农业实践;打造...
关键词：农业类专业 人才培养 地方高校 
高职院校农业类专业课程思政的基本原则与融汇方式被引量：1
《高教论坛》2024年第5期49-52,共4页曾洪学 屈兴红 
浙江省属高校基本科研业务费资助项目(FRF20PY005)。
提炼高职院校农业类专业的课程思政要素,将社会主义核心价值观、知农爱农情怀、社会主义生态文明观等与专业知识有机融汇,寓“育”于“教”,使每一门专业课程都成为“专业思政”最好的载体和平台;从根本上树立“事农光荣”“强农兴农”...
关键词：农业类专业 课程思政原则 专业思政融汇方式 知农爱农 强农兴农 
江苏农林职业技术学院简介
《大麦与谷类科学》2024年第2期I0001-I0001,共1页
江苏农林职业技术学院创建于1923年,现为中国特色高水平高职学校(A档)建设单位、国家示范性高职院校。历经百年风雨,秉承建校之初的“育心、育脑、育手”的“三育”理念,经过几代人的探索创新,学院已发展成为以农业类专业为主体的综合...
关键词：国家示范性高职院校 专业教学资源库 二级学院 高等职业院校 高职学校 占地面积 办学格局 农业类专业 
中职院校农业类专业产教融合体系构建的难点及对策研究
《新农民》2024年第10期28-30,共3页赵磊 
2023年度邢台市社会科学发展研究课题《中职院校农业类专业产教融合体系的难点和对策研究》(课题批准号XTSKFZ2023022)研究成果
面对中职院校农业类专业产教融合体系构建效果不佳,存在诸多问题的情况下,应当探究行之有效地措施加以处理,切实有效地解决实际问题,优化产教融合体系,以便推动农业类专业教学改革,实现人才培养目标,促使学生成为优秀的农业人才。本文...
关键词：中职院校 农业类专业 产教融合体系 对策 
高职院校农业类专业课程教学改革研究
《河南农业》2024年第5期73-74,共2页刘新社 
2023年河南省职业院校省级名师培育项目(项目编号为2023211);2018年度河南省科技攻关项目(项目编号为182102110371)。
自乡村振兴战略提出后,培育具备高技能高素养的创新型、专业化农业科技人才,成为高职院校农业类专业人才培养的主要方向。然而部分高职院校在农业类专业课程开展中,存在课程建设、教学内容偏离市场需求,所培育人才的专业技能、综合素质...
关键词：高职院校 农业科技人才 偏离市场 农业类专业 乡村振兴战略 培育人才 教学内容 专业技能 
遗传育种课程活页式教材的设计与应用
《辽宁高职学报》2024年第2期65-68,共4页焦岩 
辽宁省教育厅2022年职业教育与继续教育教学改革研究项目(LJJY2022045)。
活页式教材是职业类院校倡导的一种教材形式,适合模块教学。高职遗传育种课程理论性较强,是职业院校学生学习的难点,传统教材不能很好地完成由学到工的转化。编写适合农业类高职学生的遗传育种课程活页式教材,要准确设计目标、合理设计...
关键词：高职教育 农业类专业 活页式教材 
创新民办高等农业院校学生党建工作的思考——以“中国农业大学新时代人才工作会议”为例
《核农学报》2024年第2期I0001-I0002,共2页朱江 
湖北省教育科学规划课题:湖北民办高校学生党建工作研究,编号:2023GB117。
随着中国农村经济的快速发展,农业人才的需求逐渐增加,因此我国高等教育中农业类专业的招生规模逐年扩大。民办高等农业院校学生党建工作作为高等教育的重要一环,对培育德才兼备的新时代人才具有重要意义。目前,我国民办高等农业院校学...
关键词：高等农业院校 中国农业大学 高等教育 学生党建工作 招生规模 党组织设置 农业类专业 民办 
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