女性主义教育

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相关机构:南京师范大学北京师范大学华东师范大学浙江大学更多>>
相关期刊:《妇女研究论丛》《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》《文教资料》《大学教育科学》更多>>
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知识平等:女性主义教育学的价值追求
《文教资料》2024年第16期192-195,共4页薛鹤鹤 周险峰 
2020年度国家社科基金教育学一般项目“回归马克思:批判教育学的马克思主义传统复兴问题研究”(BOA200049)。
20世纪中后期,西方女性主义对传统教育体制中存在的知识不平等现象提出了质疑,批判父权制社会中男性话语霸权造成的对女性及女性知识经验的忽视。女性主义教育学在三次女性主义运动浪潮中不断完善,在教育目的观、课程观和师生观等方面...
关键词:知识平等 性别平等 中国教育学 女性主义教育学 
性教育态度问卷的编制
《中国性科学》2020年第9期155-158,共4页杨静 方刚 
目的结合当前国际主流的性教育观和女性主义教育学的理念,编制一套针对家长和教育工作者的性教育态度问卷。方法以文献阅读、专家访谈等为基础,选择2018年参加性教育研讨会的参会人员,对问卷进行探索性因素分析和验证性因素分析。结果...
关键词:性教育理念 女性主义教育学 性别多元 性别角色 
中国女性经理人Women-only管理培训体系的构建探析被引量:1
《中国人力资源开发》2017年第7期84-91,共8页林丽 杨红英 
随着女性经理人在我国管理人员队伍中的比重的不断扩大,以及中国现有管理培训存在的问题及女性经理人在自然性别差异、社会角色认知、管理体验、学习和认知风格等方面与男性经理人的差异的存在,使得有必要研究专门针对中国女性经理人的...
关键词:中国女性经理人 Women-only培训 女性主义教育学 培训体系 
当代中国女性主义教育的生长点——让中学成为女性意识觉醒和成长的摇篮
《中国校外教育(中旬)》2017年第A01期178-180,共3页丁艺茹 
随着中国社会的现代化,作为人的现代化的重要内容的女性现代化问题,日益受到关注和重视,生活中频现因女性意识问题引起热议的社会现象。作为有女初长成的中学女生自然也成为这个话题中的主角。作为未来女性的主体,这个群体女性意识的成...
关键词:女性意识 女性主义教育 中学时代 中学教育 
道课:概念、实践及其对慕课发展的启示
《教育教学论坛》2017年第25期80-81,共2页张龙 胡恩华 王凌云 
慕课近年来获得了爆发式增长,但同时也暴露出诸多问题,并且有一些新的课程形式对其提出了挑战。本文首先探讨了慕课存在的缺陷,进而介绍道课——一种新的课程形式的含义和特点,并且分析了道课的实践和实例,最后探讨了道课对完善慕课实...
关键词:慕课 道课 网络课程 女性主义教育学 
女性主义教育学的演进及其特征被引量:3
《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2017年第1期109-112,共4页勾月 
伴随着女性主义的发展以及其对教育领域的涉入,女性主义教育学应运而生。从女性主义发展的历史脉络来看,女性主义主要历经了三次浪潮,与之相对应,女性主义教育学也出现了三大流派,分别为自由主义女性主义、激进女性主义和后现代女性主义...
关键词:女性主义 女性主义教育学 自由主义女性主义 激进女性主义 后现代女性主义 
浅谈西方女性主义教育学
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》2017年第3期171-171,共1页罗爽 
女性主义教育学是西方20世纪80年代以来兴起的学术思潮,主张以女性主义的独特视角来审视和分析教育问题,对传统教育中的性别化现象进行了严厉的批判,倡导建立性别公平的教育模式。简要分析西方女性主义教育学的发展、性别与社会性别的关...
关键词:西方 女权主义 女性主义教育学 
女性主义教育走入大学英语学习课堂——以一篇精读课文为例被引量:2
《外语研究》2015年第6期68-72,共5页李莉 韦清琦 
江苏省社科基金项目"美国生态女性主义文学批评及其在中国的接受"(编号:12WWB008);"江苏高校优势学科建设工程二期项目"(编号:20140901)的部分成果
高校英语专业的语言学习课堂,如何发挥将语言作为文化载体,在注重语言学习基本功的同时提升学生的思辨与研究能力,加强对社会文化问题讨论的参与意识,是探索语言教学改革,使本专业学生通过语言技能服务社会的一条重要途径。英语专业女...
关键词:女性主义 男权社会 英语教学 语言学习 
浅析西方女性主义教育观
《俪人(教师)》2015年第15期199-200,共2页吴芙 张芬芬 
女性主义教育研究就是用女性主义的独特视角来研究教育问题.他们对传统教育中的性别化现象进行了严厉的批判,倡导建立性别公平的教育模式.本文在从概念、基础以及内容几个方面对女性主义教育思潮进行理解之后,对其进行了简要评述.
关键词:性别 女性主义 女性主义教育 
女大学生价值观教育接受问题的实然分析与应然追求——基于女性主义教育观视角被引量:1
《凯里学院学报》2015年第1期142-145,共4页陈登源 
用女性主义教育观指导女大学生价值观教育,可以增强女大学生价值观教育接受问题的有效性。当前女大学生价值观教育接受效果总体上是好的,但在价值观教育理念落后,忽视女大学生的主体地位;价值观教育目标偏重形式,忽视女大学生个体需要;...
关键词:女大学生 女性主义教育 价值观教育 接受问题 优化途径 
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