培训实效性

作品数:194被引量:239H指数:8
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相关机构:东北师范大学中国石油天然气集团公司西南大学长春教育学院更多>>
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增强科技人才培训实效性的对策被引量:1
《中国管理信息化》2024年第20期103-105,共3页尚伟 
人才是国家发展的第一资源,而科技人才是科技发展的重要保障。文章立足于增强科技人才培训实效性的要点,分析增强科技人才培训实效性面临的困境,并从制订个性化培训方案、紧跟科技前沿更新内容、加强政策支持与制度保障、完善评估机制...
关键词:科技人才 培训 企业竞争力 创新驱动 
提升企业安全教育培训实效性的路径探讨
《张江科技评论》2024年第10期168-170,共3页王汉杰 
在企业运营中,安全教育培训是筑牢安全防线的关键环节。随着科技的迅猛发展,众多先进技术为提升安全教育培训实效性提供了新途径。本文分析了企业安全教育培训的背景,深入剖析了科技赋能企业安全教育培训的重要意义,详细阐述了虚拟现实...
关键词:智能化技术 企业安全教育培训 实效性 
成人学习理论视域下提升校长培训实效性
《湖北教育》2024年第30期41-42,共2页杜习虹 胡文颖 
1833年,德国文法学校的教师亚历山大·卡普首次提出“成人教育学(andragogy)”这一术语,用于阐释古希腊哲学家柏拉图的教育观念,标志着成人教育学领域的早期概念化。1968年,美国理论家马尔科姆·诺尔斯发表了其第一篇关于成人教育学的文...
关键词:成人教育学 诺尔斯 美国管理学家 成人学习理论 培训实效性 传统教育学 埃德加 视域下 
提升党校干部教育培训实效性的研究
《办公室业务》2024年第1期178-180,共3页王艳 
提升党校干部教育培训的实效性,是遵循教育培训规律的必然选择。文章针对如何提高党校干部培训的质量和效果进行深入研究,提出了健全教育培训需求分析机制、内容更新机制和教学计划生成机制;创新课堂教学形式、研讨形式和考察调研活动;...
关键词:干部教育培训 实效性 教育培训机制 学员管理 
新时代提高事业单位领导人员教育培训实效性的实践与思考被引量:1
《沈阳干部学刊》2023年第6期49-51,共3页曹亮 
事业单位领导人员是事业单位改革发展的领导者、组织者和推动者。相比党政机关干部,事业单位领导人员素质能力标准具有特殊性,有其特殊的成长规律。着眼新时代的使命任务,更需要进一步完善事业单位领导人员教育培训体系。本文从市委党...
关键词:事业单位 领导人员 教育培训 
如何提升电力企业新入职员工培训实效性
《现代企业》2023年第9期47-49,共3页张秀苗 
人力资源是推动企业持续发展的关键力量,随着电力行业的飞速发展,各企业对人力资源的需求也在不断地增加,为了更好地适应行业发展形势,电力企业必须要加强对新入职员工的培训,以最新的方式方法来提高培训实效性。企业之间的竞争不单单...
关键词:人力资源 企业持续发展 电力企业 行业发展形势 市场覆盖率 新入职员工 培训实效性 人才的竞争 
浅谈煤矿安全培训实效性
《铁法科技》2023年第1期197-199,共3页张丽红 
人是生产力的第一要素。开展培训工作是实施人才强企战略、全面提升职工素质的重要途径,是企业科学、安全、健康发展的迫切需要。煤矿事故频发,对人民的生命安全造成了重大的影响。尽管开采技术进步,但是煤矿事故依旧触目惊心,要想促进...
关键词:安全 培训 实效性 
培训迁移理论下高校新入职教师培训实效性影响因素分析
《创新创业理论研究与实践》2023年第10期14-16,52,共4页李粉红 石启英 辛建军 
2022年度陕西省教师教育改革与教师发展研究项目(SJS2022YB059);陕西省高等教育学会研究项目(XGH21230)
该文基于培训迁移理论,构建影响新入职教师培训实效性的指标体系,应用逐步回归的方法分类挖掘指标间的交互作用及对培训实效性的总体影响,借助回归系数改进层次分析法,获得指标权重,分析影响培训实效性的主要因素。从实证结果来看,培训...
关键词:新入职教师 培训迁移 实效性 层次分析法 影响因素 师资培训 
供给侧背景下干部教育培训实效性提升路径研究
《国家林业和草原局管理干部学院学报》2023年第1期34-39,共6页王建文 何兵 
2021年成人高等教育研究课题项目“乡村振兴背景下农村基层干部培训实效性提升研究”(CJY-12)。
培训质量是干部教育培训的核心,实效性则是终极目标和根本要求。干部教育培训事业蓬勃发展的同时,也存在着诸多问题。培训单位和培训机构往往过度关注培训的形式和过程,忽视了培训的结果和成效。通过分析干部教育培训实效性认识上的误...
关键词:干部教育培训 供给侧 实效性 
中学生物学教师实验能力培训实效性的探索与实践
《中学生物教学》2022年第35期68-71,共4页王桔红 
韩山师范学院基础教育研究重大项目(ZD201805);广东省高等教育“冲补强”专项资金基础教育平台建设项目(Z18040)资助
通过调查参训学员所在学校的生物学实验教学现状以及对培训的需求性,确定培训的目标和内容,构建理论与实践相结合、凸现生物学实验训练的培训模式。培训后的教师不仅能组织和指导中学生开展生物学实验,而且能够利用当地动植物资源优势,...
关键词:教师培训 课程目标 生物学实验 实效性 
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