培养责任感

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《谁是最可爱的人》教学实录及反思
《初中生世界（初中教学研究）》2024年第7期13-15,共3页寻娜 
【教学目标及重难点】1.感受志愿军战士的精神品质,理解“最可爱的人”的内涵。2.品析课文语言,体会作者深情,学习表达敬意的方式。3.传承志愿军精神,培养责任感,实践“守正立人”的教育理念。【教学流程】一、情境体验:走进硝烟战场师...
关键词：情境体验 精神品质 最可爱的人 《谁是最可爱的人》 教学实录 教学流程 培养责任感 学习表达 
在种植游戏中培养责任感与耐心
《家教世界》2024年第24期24-25,共2页景丽 
幼儿天性喜爱游戏。在丰富多样的游戏中,种植游戏独具魅力。种植游戏不仅能让幼儿亲近大自然,感受生命的神奇,更是培养幼儿责任感与耐心的重要载体。责任感和耐心是幼儿未来发展的必备品质,将二者有机融入种植游戏,有利于幼儿身心健康...
关键词：耐心 培养责任感 有机融入 亲近大自然 幼儿天性 重要载体 必备品质 丰富多样 
小任务式探究教学案例——以八年级下册“一次函数图象与性质”为例
《中小学数学（初中版）》2024年第1期21-22,共2页周玲 
一、为什么要进行小任务式探究教学?课标中与大任务、大观念有关联的描述有:基于问题的学习,任务性学习,情境化教学,大单元教学,跨学科主题等等.构成大任务(项目)有哪几个要素呢?有人提出了5个要素,脱离这5个要素的大任务是不完整或存...
关键词：基于问题的学习 情境化教学 适切性 探究教学 大单元教学 成就感 培养责任感 任务性学习 
幼儿园劳动教育的意义及实施策略
《东方娃娃（保育与教育）》2024年第1期25-27,共3页俞静艳 
幼儿园阶段是幼儿人生的重要起始,是幼儿开始接触社会、认识世界的窗口。在这个阶段,劳动教育为幼儿的全面发展提供了必要的基础。劳动不仅是人类生活的基础,也是个体发展和社会进步的重要动力。对于幼儿来说,劳动教育是他们认识自我、...
关键词：劳动习惯 劳动观念 实施策略 幼儿园 态度和行为 认识自我 合作机制 培养责任感 
培养责任感,让孩子学会为自己的选择买单
《新课程导学》2023年第22期6-7,共2页杨波 
责任感是一个人能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。可是,在物质生活条件高速提升的当今社会,出现一个怪异的教育现象:孩子在学走路的时候绊倒了,妈妈会说“都是凳子的错”;孩子赖床上学迟到,妈妈忙怪自己没有...
关键词：物质生活条件 家庭幸福 人格品质 成大器 责任心 培养责任感 夏令营 事业成功 
幼儿家庭劳动教育有策略
《学前教育》2023年第2期5-5,共1页陈琳 
家庭劳动中蕴含着重要的学习价值,能够为孩子提供丰富的感知和操作机会,从中获得多种认知发展,锻炼智力、动手能力等多种能力;还能帮助孩子养成良好的生活习惯和自理能力,培养责任感和良好品质,并增进亲情。引导孩子参与家庭劳动,父母...
关键词：良好品质 自理能力 轻松愉悦 认知发展 家庭劳动教育 培养责任感 情感体验 动手能力 
谈留守儿童的问题解决策略
《文学少年》2021年第12期0293-0293,共1页丁瑞凤 
留守儿童是当今社会的一个弱势群体,他们大多缺少父母的关爱,性格上有所缺陷,叛逆心强,自控力、行为习惯差, 厌学情绪严重,成绩也是不尽如意,在班集体中还会一定程度影响其他孩子,这给学校教育者带来了一定的管理难度。
关键词：以情育人 加强教育 培养责任感 家校携手 陪伴指引 
为什么孩子要自学
《江西教育》2021年第4期64-64,共1页王小梅 
2020年上半年,新冠肺炎疫情蔓延,教育界也开始积极布局在线学习课程。在线学习更像是一种"自主行动",套用在学生的学习上;如果将之运用在家庭中,便是希望养成人们常说的"自动自发",培养责任感。自主行动的概念很宽,从广义来说,包括理解...
关键词：解决问题的策略 在线学习 系统思考 自主行动 培养责任感 身心素质 自动自发 学生的学习 
小组合作培养责任感
《科学咨询》2020年第4期62-62,共1页罗秀芳 
在道德与法治课程中学生进行小组合作、自主、探究学习已成为常规的学习方式。在课堂教学中,教师要积极地引导学生进行小组合作学习,让学生在老师的指导下互助性地学习,让学生处于合作的集体中,互相学习、互相帮助,共同完成学习任务,从...
关键词：肩负责任 增强责任 促进责任 扎实责任 
培养责任感,家长要放手放权
《家长》2020年第1期17-18,共2页韦宁 
孩子拥有责任心,健康成长有保障所谓责任心,是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会应负责任的认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。它是一个人应该具备的基本素养,是健全人格的基础。
关键词：履行义务 健全人格 基本素养 责任心 放手 国家和社会 培养责任感 健康成长 
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