电容器电容

作品数：122被引量：154H指数：5
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新课标下高中物理实验改进的教学实践——以“电容器电容”探究实验为例
《中学理科园地》2025年第1期86-88,91,共4页邓灏 张长周 
四川省教育学会2023年度教育科研规划课题:新课程背景下高中物理教学中创新实验的实践研究(YB2023192)研究成果。
在高中物理“电容器电容”的教学内容基础上,对教材原型实验进行改进创新,设计出了可定量探究的“电容器电容”探究实验,并在教学应用中进行实证研究。通过比较实验班与对照班在解决电容器相关试题所表现的能力差异,发现“电容器电容”...
关键词：电容器 创新实验 实验教学 实证研究 
指向科学探究能力培养的支架式教学——以“探究平行板电容器电容的影响因素”为例
《中学物理教学参考》2025年第2期20-23,共4页付庭松 王秋 蔡武德 
教育部产学合作协同育人项目“师范院校通信工程专业新工科人才培养模式研究”,项目编号:202002281001。
基于科学探究的四个要素,以“探究平行板电容器电容的影响因素”为例,阐述如何开展指向科学探究能力培养的支架式教学,建构指向科学探究能力培养的支架式教学模式。
关键词：科学探究 支架式教学 高中物理 平行板电容器 
定量探究平行板电容器电容影响因素的实验设计
《中学理科园地》2024年第6期79-81,共3页付庭松 王秋 李光洪 蔡武德 
教育部2020年产学合作协同育人项目:师范院校通信工程专业新工科人才培养模式研究(202002281001)研究成果。
平行板电容器虽是最简单的电容器,但定量探究其电容的影响因素是高中物理教学的一个难点。以PVC管件、铝板等材料设计可变电容器组件,采用数字电容表作为测量工具,实现对平行板电容器电容影响因素的定量探究。该实验装置的实验操作简单...
关键词：平行板电容器 定量探究 电容器的电容 自制教具 
推导平行板电容器电容表达式的两种方法
《物理通报》2024年第3期27-29,共3页赵曰峰 
通过构建物理模型,利用两种方法从理论上推导了平行板电容器的电容表达式C=ε_(r)S/4πkd,过程简洁易懂.
关键词：平行板电容器 微元法 极限法 电容 
基于预充电模型与低频采样的直流支撑电容器电容辨识方法被引量：1
《中南大学学报（自然科学版）》2023年第8期3325-3334,共10页伍珣 田睿 李凯迪 于天剑 成庶 陈春阳 
国家自然科学基金资助项目(52072414)。
直流支撑电容器是列车牵引变流器的重要组成部分,主要用于整流器的输出电压滤波与稳压,并保证逆变器的高效运行。电容是衡量电容器剩余使用寿命的重要指标。在恶劣的工作环境中,电容的减小速率往往比预期更快,准确、有效地对电容进行估...
关键词：电容估计 直流支撑电容器 预充电 噪声 RELS算法 
利用自制教具探究平行板电容器电容大小的影响因素
《中学物理教学参考》2023年第23期54-55,共2页史粉莉 张志刚 同华杰 
陕西省“十四五”教育科学规划2022年度课题“核心素养背景下高中物理课程思政有效性实践与研究”,课题批准号:SGH22Y0150。
利用自制教具探究平行板电容器电容大小的影响因素,突破了教材实验定性的研究方法,实现了定量测量,有助于学生在实验中完成知识的自主建构,提升核心素养.
关键词：自制教具 平行板电容 决定因素 
定量探究平行板电容器电容的简易装置设计
《物理教师》2023年第7期49-54,共6页梁良飞 林瑞河 吴中荣 
2020年度福建省基础教育课程教学研究课题“基于SOLO理论的高中物理课堂学习评价的实践研究”(课题编号:MJYKT2020-068)阶段性研究成果。
高中探究性实验教学贯穿于高中物理教学,是培养物理核心素养的有效途径.现以新鲁科版高中物理教科书选择性必修3第2章第5节“科学探究:电容器”为例,分析此探究性实验在实际操作中存在电荷易流失、易受环境湿度影响和现象不明显等不足....
关键词：平行板电容器 定量探究 演示仪 
探究电容器电容的自制教具被引量：1
《实验教学与仪器》2023年第1期70-73,共4页张瑜 陈耀龙 黄艺雯 
电容器在高中物理教学中是比较重要的教学元件,而"观察电容器的充放电现象"是普通高中课程标准要求的必做实验,需要用到电容器.但教材所给实验方案存在电表指针变化过快、不稳定的问题.为此,可利用朗威数据采集器、电压传感器、电流传...
关键词：电容器 电容 充放电 自制教具 
利用数字化多用电表研究影响平行板电容器电容大小的因素
《中学物理教学参考》2022年第29期58-59,共2页黄俊杰 
一、提出问题人民教育出版社2019年版普通高中教科书《物理》必修第三册第十章第4节中的“拓展学习”栏目介绍了“研究影响平行板电容器电容大小的因素”实验,如图1所示。
关键词：平行板电容器 多用电表 《物理》 人民教育出版社 拓展学习 高中教科书 数字化 电容 
探究影响平行板电容器电容大小的因素实验仪器制作
《中国现代教育装备》2022年第18期33-35,共3页林丰 王理想 
海南省教育科学规划2021年度立项课题《中学物理自制教具的研究与开发》(编号:QJY20211054)。
为拓展学习内容,对探究影响平行板电容器电容大小的因素实验教学现状进行了分析,针对实验教学中存在的问题,以自制教具的方式改进了实验器材。学生通过自制教具开展实验探究活动,得以将定性与定量相结合分析平行板电容器电容与相关因素...
关键词：平行板 电容器 自制教具 实验探究 
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