气体发生装置

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10 kV配电线路灭弧防雷间隙装置的设计研究
《自动化仪表》2025年第2期75-79,共5页万子扬 付理祥 杜振川 朱毅 马小新 
国网江西省电力有限公司基金资助项目(5218A022000G)。
针对10 kV配电线路中可能出现的多个断点和雷击干扰等情况,为提高配电线路的防雷能力,设计了适用于10 kV配电线路的多断点灭弧防雷间隙装置,并测试了该装置的防雷与灭弧性能。该装置由导线侧电极、接地侧电极、灭弧筒等构成。在接地侧...
关键词：配电线路 钨铜合金 灭弧筒 灭弧防雷间隙 绝缘子串 气体发生装置 
固液不加热型气体发生装置的改进——以制取氧气和二氧化碳气体为例
《实验教学与仪器》2024年第12期90-91,共2页陈超 鲍丽芹 
固液不加热型气体发生装置是中学化学教学中常用的气体发生装置之一。在教材已有装置基础上改进的自制教具“多功能气体发生装置”,不仅可以控制反应速率,而且可以控制反应的发生与停止。自制教具采用药品储存和反应容器一体化的设计,...
关键词：固液不加热 气体发生装置 氧气 二氧化碳 气体 
常见气体的制取和净化的考查类型
《中学化学》2024年第1期19-20,共2页孙翠芳 
一、基础型一般是考查气体制取的相关基础知识。例题1 在实验室中,一般都是根据所需药品状态和反应条件来确定气体发生装置。某化学兴趣小组同学利用如图1所示装置制取气体。(1)图中仪器a的名称是_。(2)用高锰酸钾制取纯净氧气所需的装...
关键词：化学方程式 绿色化学思想 气体发生装置 二氧化碳 高锰酸钾 考查类型 常见气体 基础知识 
汽车侧气帘气体发生装置固定装置设计研究
《汽车知识》2023年第11期86-88,共3页李荣强 
文章旨在探讨汽车侧气帘气体发生装置的固定装置设计,并针对现有固定装置存在的问题提出改进方案,不仅为汽车侧气帘气体发生装置的固定装置提供了一种新的设计思路,并且通过实验验证了该设计方案的可行性和有效性。首先,分析了汽车侧气...
关键词：汽车安全 侧气帘 固定装置设计 性能评估 
初中化学“水族箱草缸的研究”项目式教学——制作绿色草缸气体发生器
《实验教学与仪器》2023年第9期8-13,共6页郑婷婷 徐立堂 陈文斌 
福建省教育科学“十三五”规划立项课题“指向深度学习的初中化学项目式教学实践研究”,编号:FJJKCG20-433。
基于生活真实情境,以“水族箱草缸的研究”为项目,该项目中分解出:草缸过滤系统、草缸气体系统、草缸日常护理3个子项目进行研究,选取其中子项目二“草缸气体系统”,引导学生通过“认识分析草缸气体系统”“评价改进气体装置原型”“制...
关键词：项目式教学 气体发生装置 装置改进 初中化学 
气体发生装置与收集装置的一体化设计
《中国现代教育装备》2023年第6期28-29,共2页王心怡 
江苏省教育科学“十三五”规划课题《核心素养观下的初中化学深度实验教学研究》(编号:C-c/2016/02/100);无锡市教育科学“十四五”规划课题《素养目标引领下的初中化学微项目学习研究》(编号:C/D/2021/03)。
在进行二氧化碳的性质教学时,教师需要提前准备大量气体。针对该问题,可利用底部具支试管实现发生装置与收集装置的一体化,实现二氧化碳的现制现用,有效减少气体收集时间。
关键词：二氧化碳 装置改进 一体化 
巧用注射器自制“套管式”气体发生器
《中学化学教学参考》2022年第4期78-79,共2页包晓斌 刘海红 
―、问题的提出人教版九年级化学教材中,用锥形瓶和长颈漏斗组合的固液不加热型装置制备氧气、氢气和二氧化碳等气体,该装置是经典的气体发生装置,但也存在很多缺点:如该装置所用到的锥形瓶体积较大,所加入的液体药品液面必须没过长颈...
关键词：气体发生装置 气体发生器 九年级化学 锥形瓶 套管式 固液分离 注射器 二氧化碳 
自制两类塑料气体发生装置
《实验教学与仪器》2021年第7期102-104,共3页方丽 
2019年度湖南省规划课题“中学化学实验校本选修课程的开发与实践研究”的研究成果。课题编号:XJK19BJC016。
塑料制品种类较多且不易碎,非常适合替代某些传统的玻璃仪器。为此,可利用塑料瓶、纱布、塑料碗等材料制作第一类塑料气体发生装置;也可利用塑料瓶、注射器、滤纸团、细线等材料制作第二类塑料气体发生装置。这两类塑料气体发生装置除...
关键词：塑料 气体发生装置 中学化学 校本选修课 
提高初中化学课堂教学有效性的策略
《新智慧》2021年第21期89-90,共2页瑞毛吉 
化学是一门与日常生活息息相关的学科,化学现象与化学反应无处不在。通过化学知识的系统学习,学生能够对大千世界有更深入的了解,能够用科学的眼光、化学的视角去审视客观事物,并形成专业的科学素养。
关键词：化学课堂教学 化学知识 气体发生装置 
双节管气体发生器的设计及应用
《中国科技教育》2021年第4期26-27,共2页叶永谦 
问题的提出启普发生器是中学化学常用的制气装置,它通过控制固体与液体的接触及分离实现反应的开始和停止,设计巧妙,使用方便。但同时也存在试剂消耗量大、排空时间长、浪费多、配件用途少、不适宜加热或剧烈反应等不足。对于该仪器的...
关键词：中学化学 气体发生装置 气体发生器 启普发生器 排空时间 固体反应物 设计巧妙 问题的提出 
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