汽车专业

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中职新能源汽车专业教学方法的创新研究
《汽车维修技师》2025年第8期65-67,共3页杜芳 
面对新能源汽车行业的迅猛发展,我国中职院校在新能源汽车专业教育方面仍存在一定滞后性。许多学校的课程设置未能及时跟上行业发展的步伐,导致人才培养与行业需求之间存在较大差距。本文认为,通过模块化课程设计、网络学习平台建设、...
关键词：新能源汽车专业 教学方法 创新 
基于LDA主题模型分析2023年技工教育汽车专业就业形势
《汽车维修技师》2025年第8期68-70,共3页樊和朋 李华吉 
本文通过运用潜在狄利克雷分配(LDA)主题模型,剖析2023年技工教育汽车专业领域的就业形势,揭示当前技能型人才的市场需求趋势、热门就业领域及潜在的技能缺口。研究方法上,本文将收集并整理大量关于技工教育汽车专业就业市场的新闻报道...
关键词：LDA 技工教育 汽车专业 就业形势 
产教融合视角下新能源汽车专业建设的思考与实践
《汽车维修技师》2025年第8期71-72,共2页孙炳 
随着全球能源结构的转型与汽车产业的技术革新,新能源汽车产业已成为推动经济社会绿色发展的重要力量。本文基于产教融合的教育理念,探讨了新能源汽车专业建设的必要性、面临的挑战及实践路径。通过构建校企合作平台、优化课程体系、强...
关键词：产教融合 新能源汽车专业 校企合作 课程体系 实践教学 
虚拟仿真在中职学校新能源汽车专业实训中的应用研究
《汽车维修技师》2025年第8期75-77,共3页黄其高 
广西教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“虚拟仿真在中职学校新能源汽车专业实训中的应用研究--以广西钦州农业学校为例”(课题编号:2023ZJY703)。
中职学校作为培养新能源汽车领域人才的重要基地,其实训教学的质量和效果直接影响到学生未来的职业发展。本文通过研究虚拟仿真技术在中职学校新能源汽车专业实训中的应用,使其更好地服务于新能源汽车专业人才的培养,为我国新能源汽车...
关键词：虚拟仿真 新能源汽车专业 实训 应用 
中职新能源汽车专业课程德技并修一体化教学模式研究与实践
《汽车维修技师》2025年第8期91-92,共2页吴嘉祎 
本文研究并实践中职新能源汽车专业课程德技并修一体化教学模式,核心理念为整合德育与技能培养,促进学生全面发展。本文分析该专业德技并修教学现状及挑战,提出优化对策:加强德育与技能深度结合,实现同步增长;实施项目导向教学,深化产...
关键词：中职新能源汽车专业 课程德技并修一体化 教学模式 
新质生产力与行业新工匠培养路径研究——以新能源汽车专业为例
《汽车维修技师》2025年第6期102-103,共2页张家俊 钱加林 
江苏省终身教育研究2024年度科研项目--新质生产力与行业新工匠培养路径研究(24SZJ010);南通开放大学2024年度校级研究课题--新质生产力与行业新工匠培养路径研究(2024YB16)。
我国新能源汽车产业持续保持全球领先地位,产销量再创新高。产业的发展使行业对人才的需求急剧增长,但是人才的结构性短缺暴露出现有职业教育模式难以完全满足新质生产力转型的需求。结合新能源汽车产业的现状与人才需求,新质生产力对...
关键词：新质生产力 行业新工匠 新能源汽车 培养路径 
高职汽车专业学生职业生涯规划教育运行模式探索
《汽车维修技师》2025年第4期85-86,共2页王艺霏 
甘肃省教育科学“十四五”规划2024年度“大学生职业规划与就业指导”专项课题(项目名称:高职院校学生职业生涯发展与职业咨询研究;项目编号:GS[2024]GHBZX0196)。
职业生涯规划教育对于高职学生的职业发展有重要意义,结合高职学生的职业生涯发展客观情况,针对学生的兴趣爱好、知识基础、职业倾向以及时代特征进行分析。本文以甘肃建筑职业技术学院汽车制造与试验技术专业学生为具体案例,开展学生...
关键词：高职学生 职业生涯 汽车制造 
浅谈职业院校开展法治教育的重大意义——以汽车专业为例
《汽车维修技师》2025年第4期87-88,共2页糜自超 李月 
本文探讨了职业院校开展法治教育的重大意义,特别是以汽车专业为例,通过分析汽车专业中涉及的法律问题和案例,强调了法治教育在提升学生法律素养、预防犯罪行为以及促进依法治校方面的重要性。本文提出了职业院校汽车专业开展法治教育...
关键词：法治教育 职业院校 汽车专业 法律素养 
技师学院汽车班级实习实训管理与班主任角色定位
《汽车维修技师》2025年第2期82-83,共2页郑志霄 
技师学院作为职业教育体系的重要组成部分,承担着为社会输送高技能人才的重任。在汽车专业教育领域,实习实训是连接理论与实践、提升学生职业技能的关键环节。本文深入探讨了技师学院汽车班级实习实训管理的现状、挑战及有效策略,并重...
关键词：技师学院 汽车专业 实习实训管理 班主任角色 职业技能 综合素质 
家校共育视角下职业院校汽车专业学生语文素养提升的实践研究
《汽车维修技师》2025年第2期84-85,共2页娄昀 乔洪波 
中国成人教育协会“家校社协同共育理论研究与实践探索”2023年度子课题“基于‘七彩之道’微信平台的家校共育实践研究”(课题编号:2023-001Z-55)阶段性研究成果。
本文从理论基础与实践价值出发,分析家校共育对学生语文素养提升的积极影响,讨论当前职业院校在培养学生语文素养方面的现状与挑战,通过本校汽车专业班级的具体案例,分析家校共育模式的实施过程与成效。研究发现,家校共育在增强职业院...
关键词：家校共育 职业院校 汽车专业 语文素养提升 
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