穷人教育学

作品数:54被引量:17H指数:3
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相关机构:陕西教育学院广西师范大学华南师范大学北京师范大学更多>>
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一种城市教育学的可能性
《华东师范大学学报(教育科学版)》2025年第3期36-46,共11页康永久 何芳 
国家社科基金后期资助一般项目“城市或有闲者的教育学:现代化进程中的成长问题”(24FJKB011)。
很早,就有一种把小孩集中起来送到乡下的想法。在卢梭的《爱弥儿》那里,城市则被直接斥为“坑陷人类的深渊”。与卢梭思想一脉相承的裴斯泰洛齐,他所倡导的要素教学法本身也是一套穷人教育学,或伯恩斯坦所说的作为再生产系统的可见的教...
关键词:城市取向 城市教育学 穷人教育学 劳动教育 有闲者的教育学 
他们在谱写一本“穷人教育学”
《江苏教育》2017年第66期14-15,共2页张新平 
对江苏省无锡市凤翔实验学校我是熟知的,一方面是对该校原校长许昌良的熟知,一方面是对该校'新平民教育'的熟知。许昌良是一位有思想、有情怀、有作为的校长。他不仅有扎实的学校教育理论功底,对中小学教育有着独到的见解,而且有着很强...
关键词:平民教育 教育公平 适合的教育 
不妨以“穷人教育学”反思大学涨学费
《师道(人文)》2014年第10期19-19,共1页叶祝颐 
多个省(区)市近日陆续发布普通高校学费上调信息。部分省平均涨幅高达50%。业内人士指出.一些高校近年来投资增长过快.导致债务负担加重,一边“乱花钱”一边“喊缺钱”的现象值得警惕。
关键词:高校学费 穷人教育学 大学 反思 债务负担 投资增长 
穷人教育学:裴斯泰洛齐乡村教育思想诠释被引量:5
《湖南师范大学教育科学学报》2014年第2期111-115,共5页王保星 
全国教育科学"十二五"规划国家一般项目"教师共同体的构建:美国大学教师发展制度的历史研究"[BOA120098]
瑞士民主主义教育家裴斯泰洛齐毕生致力于乡村穷人的教育事业,为实现通过教育改善乡村贫民生活状况和社会地位之目的,构建起独特的"穷人教育学"体系:在确立基于乡村和服务乡村的乡村教育实施空间的基础上,将依据自然和遵循自然确定为乡...
关键词:乡村教育 自然教育 要素教育 劳动教育 
马克思关于穷人思想的教育学意蕴被引量:1
《教育科学》2013年第6期12-16,共5页张建国 扈中平 
广东省哲学社会科学"十二五"规划2011年度一般项目"高考改革中广东省农村学生平等话语权的实证研究"(项目编号:GD11CJY08)的相关研究成果
在当今社会公平受到挑战的背景下,穷人教育学问题的提出迫使教育学研究者必须回答:"穷人教育学"究竟意味着什么?马克思作为"穷人"的哲学家,其穷人思想对于理解穷人教育学具有重要意义。在他看来,穷人不仅仅是受苦受难的群体,还是能动的...
关键词:教育学 马克思 穷人教育学 
一群人、一条路、一辈子、办教育——马文有的“穷人教育学”
《记者观察(上)》2013年第12期102-104,共3页马文有 
他白手起家,勤工俭学,实业兴学,把一所简陋的农村小学办成了一所足可与城市学校媲美的融小学、初中、中职、成人培训、校办企业于一体的国家级示范学校;他先后获得全国劳动模范、影响中国改革开放30年十大杰出人物等108项荣誉称号...
关键词:教育学 全国劳动模范 农村小学 勤工俭学 校办企业 改革开放 国家级 国务院 
从“穷人教育学”到“无忧教育”
《河南教育(高教版)(中)》2013年第10期26-27,共2页刘尧 
从2013年秋季起,陕西省高陵县实施19年“无忧教育”工程,县政府全额承担本县新考入普通高校的家庭经济困难学生的大学学费,
关键词:教育学 家庭经济 普通高校 陕西省 县政府 
“穷人教育学”的生动实践
《天津教育》2013年第11期21-22,共2页刘长兴 
这里介绍的是一个生动实践着“穷人教育学”的典型——红桥区佳宁里小学。
关键词:穷人教育学 实践 红桥区 小学 
我们需要平民教育家被引量:1
《江苏教育(教育管理)》2012年第3期47-47,共1页鲍成中 
从温家宝总理的“教育家办学”、“穷人教育学”到“农村孩子上大学比例下降”的感叹。我们可以体会出温总理浓厚的平民情怀,心系教育,情注平民。然而,在当代,教育家只是个“亚群体”.教育家是我们最缺乏的教育资源。而平民教育家...
关键词:平民教育家 温家宝总理 农村孩子 教育资源 社会发展 穷人教育学 平民情怀 时代需要 
自主招生要多学点“穷人教育学”
《宁夏教育》2012年第1期42-42,共1页谭相彬 
清华自主招生初审,七成大中城市学生。清华招办主任于涵说,2011年通过清华初审考生中,约1/4学生来自于县级或县级以下中学,覆盖了全国800余个县级行政区域。高校自主招生作为当前选拔优秀创新人才的新探索,是教育改革的一件大事...
关键词:穷人教育学 自主招生 县级行政区域 公共教育资源 “帕累托最优” 城市学生 公平性原则 创新人才 
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