全科医学概论

作品数：102被引量：403H指数：11
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相关作者：路孝琴赵亚利杜娟王慧丽王家骥更多>>
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基于SPOC的《全科医学概论》课程混合式教学模式研究与实践被引量：35
《中国全科医学》2021年第1期84-87,共4页刘彦 张冬青 黄静 钟宇 
重庆市高教学会一般项目、研究会重点项目(GY172001);重庆市高等职业技术教育研究会课题(GY173011);重庆医药高等专科学校教研教改课题(CQYGZJG1717);职业教育教学改革与教材建设研究课题(1711072)。
《国务院办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》(国办发〔2017〕63号)指出:今后专科临床医学专业重点是为农村基层培养助理全科医生,且要加强面向全体医学生的全科医学教育。《全科医学概论》是一门介绍全科医学...
关键词：全科医学 教育 医学 SPOC课程 混合教学模式 
“三三三制”课堂教学在《全科医学概论》课程中的应用效果研究被引量：11
《中国全科医学》2019年第31期3866-3870,共5页申颖 左延莉 孔燕 刘江华 陈恩然 
广西研究生教育创新计划项目(JGY2018045);广西医科大学教育教学改革重点项目(2017XJGZ03);广西医科大学课程思政建设项目(2018SZ0240,2018SZ0241);2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2019JGA139)
背景如何将《全科医学概论》课程中艰涩难懂的理论知识转变为医学生的内在全科思维和能力,是目前全科医学教育研究中的热点和难点问题。本研究尝试将课堂授课、学生自学、翻转课堂授课方法融为一体,探索提高《全科医学概论》课程教学效...
关键词：全科医学 教育 医学 本科 全科医学概论 教学 教学效果 三三三制 翻转课堂 
团队项目教学法在全科医学概论教学中的应用与探讨被引量：6
《中国全科医学》2012年第19期2196-2199,共4页朱舜 张昊 汪小玉 
浙江省科技厅课题(2009C35024)
目的了解团队项目教学法在全科医学概论教学中对医学生全科医疗职业能力培养的影响。方法对2010级、2011级临床医学专业2个班共98名学生进行全科医学概论团队项目教学的尝试,并采用问卷进行调查。结果有81.6%(80/98)的学生积极参与团队...
关键词：团队项目教学 全科医学 教学改革 
情景模拟教学法在全科医学概论教学中的应用效果研究被引量：57
《中国全科医学》2010年第25期2787-2789,共3页马维红 李琦 杨丽莎 龙静 黄兆胜 
桂林医学院2009年度校级教育科学研究课题(2009B09)
目的探讨情景模拟教学法在全科医学概论教学中的应用效果。方法以我院2008级61名护理学专业专科升本科学员为试验组,31名临床医学专业专科升本科学员为对照组,试验组采用情景模拟教学法,对照组采用传统教学法。通过闭卷理论考试,比较两...
关键词：情景模拟教学法 全科医学 教学改革 
开放式教学法在全科医学概论教学中的应用与探讨被引量：11
《中国全科医学》2010年第17期1941-1943,共3页王丕琳 王慧丽 宋茂民 
目的了解医学生对全科医学概论教学中开放式教学方式的评价,为今后进一步开展开放式教学提供依据。方法采用问卷调查七年制临床专业学生74名。结果有71.6%(53/74)的学生对开放式教学感兴趣,47.3%(35/74)的学生在自我评价中认为自己在开...
关键词：开放式教学 全科医学 学生 医科 
我校开设《全科医学概论》课程教学模式的探讨被引量：1
《中国全科医学》2008年第21期1915-1916,共2页纪艳 夏晓萍 纪金生 张红莉 
目的探讨我校开设《全科医学概论》教学模式,以期进一步提高教学效果,增强在校医学生的全科医学知识和技能。方法采用《全科医学概论》作为教材,针对学生特点和岗位需求制定了教学大纲和授课计划,并选取2005级临床医学专业223名学生进...
关键词：全科医学概论 教学模式 社区卫生服务 
成人学历教育中全科医学概论课程设置合理性分析及教学效果调查被引量：3
《中国全科医学》2007年第11期878-880,共3页杨珺 崔树起 路孝琴 杜鹃 赵亚利 
目的分析成人学历教育中全科医学概论课程设置的合理性,并评价其教学效果。方法对2005级各专业三年制成人教育的学生展开问卷调查。结果大多数学生对课时、课程内容安排比较认可;对多数章节内容感兴趣,特别是人际交流部分;但对总论、伦...
关键词：成人教育 全科医学概论 课程设置 教学效果 
第一部分 全科医学概论
《中国全科医学》2005年第1期i006-i006,64,共2页
本刊“全科医师晋升考核辅导”栏目旨在配合全科医学专业技术资格考试，帮助广大医务工作者能够在最短的时间内系统而全面地对考试内容进行复习。我们把考试知识点渗透在“2005年全国全科医学函授培训”的资料中，将“同步训练模拟试题...
关键词：函授 同步训练 考试内容 复习 栏目 全科医学 答案 全科医师 医务工作者 配合 
2005年全国全科医学函授培训试题（一） 全科医学概论
《中国全科医学》2005年第1期i007-i009,56,共4页
医学本科生全科医学概论双语教学效果评价被引量：10
《中国全科医学》2004年第11期777-779,共3页路孝琴 付希娟 王亚东 李志强 杨珺 崔树起 
目的　了解医学本科生对全科医学概论双语教学的评价。方法　问卷调查临床医学专业 2 0 0 2级参与全科医学概论课学习的医学本科生 98人 ,并辅以专题小组访谈等。结果　认为有必要开展双语教学的学生占被调查学生总数的 6 1 2 % ;能够听...
关键词：医学本科生 全科医学概论 双语教学 效果评价 
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