电子实习

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“电工电子实习”课程教学模式创新与实践研究
《工业和信息化教育》2025年第1期70-75,共6页徐明娜 巴特尔 春兰 
2023年国家级线上线下混合式一流课程“电工电子实习A”(项目编号:2023240228);2022年内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题“基于课程思政建设的高校电工电子实习课程融合式教学探索与实践研究”(项目编号:NGJGH2022111);2023年内蒙古工业大学校级重点教改项目“高质量人才培养视角下团队育人模式研究与实践”(项目编号:202301);2022年内蒙古工业大学课程思政课程建设项目“电工电子实习A”(项目编号:SZ2022024);2022年内蒙古工业大学电工电子实习A优秀教学团队建设项目(项目编号:暂无)。
“电工电子实习”课程传统教学中存在3个痛点:教学理念相对滞后,教学手段和评价形式单一,学生学习主动性不强,实践育人作用发挥不明显;授课学时有限,学生缺乏实践经验和工程认知,理论与实践联系脱节,难以满足社会发展需求;传统实践教学...
关键词：学生发展为中心 混合式教学 实践育人 信息技术 实践教学 深度融合 
基于成果导向的电工电子实习教学实践探索
《中国现代教育装备》2024年第11期138-140,共3页李沛 宋晓娜 侯晓霞 
北京信息科技大学2021年度高教研究项目“工程教育认证背景下电工电子实习课程体系改革研究与实践”(编号:2021GJYB17);北京市高等教育学会2021年立项课题“基于专业引领实战课程平台的创新创业教育模式研究”(编号:YB202189)。
学习成果是指学习者在完成了相关课程之后所取得的理想效果,包括知识、能力、素质等。电工电子实习是一门理工科专业学生必修的重要实践课程。通过学习实践,学生能够了解现代生产的应用设备,掌握现代电工电子工程制造技术。在教学过程中...
关键词：电工电子实习 成果导向 教学实践 
新工科电工电子实习教学改革研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第3期0172-0175,共4页田林茂 
本文主要针对新工科的电工电子实习教学改革进行相应的研究,先阐述了实现对电工电子实习教学模式改革的必要性,如提升教学水平、适应产业发展的实际需求等,然后根据电工电子实习内容和要求,提出了几点切实可行的改革措施,主要包括电工...
关键词：新工科 电工电子实习 教学改革 
基于微信公众平台的电子实习课程教学实践
《西部素质教育》2023年第24期128-132,共5页竺春祥 董世元 王维维 曾王华 张珂 
2022年浙江省高等教育“十四五”教学改革项目“‘互联网+’背景下电子竞赛多模态教学研究”(编号:jg20220284);2021—2022年度浙江省产学合作协同育人项目;浙江省教育厅项目(编号:Y202248571);国家级大学生创新创业训练计划项目(编号:202110356061)。
文章首先分析了微信公众平台应用现状,然后说明了电子实习课程教学现状,接着阐述了电子实习课程微信公众平台建设,最后论述了基于微信公众平台的电子实习课程教学实践。
关键词：微信公众平台 电子实习课程教学 “互联网+” 
应用型本科电子实习课程教学改革与实践
《创新创业理论研究与实践》2023年第23期64-67,共4页郭志成 周德东 
2021年甘肃省高等教育教学成果培育项目(2021-135)
实践教学是兰州工业学院应用型本科人才培养的重要环节之一。该文为满足应用型人才培养目标的要求,基于OBE(成果导向教育)理念,对电子实习课程的教学内容、教学方法、考核评价方式进行了改革,建立了“四维度融合”的菜单式、递进式教学...
关键词：应用型本科 电子实习 教学改革 OBE理念 课程思政 实践 
工程教育专业认证背景下电工电子实习课程创新实践被引量：3
《中国现代教育装备》2023年第11期86-88,共3页李沛 白雪峰 
北京信息科技大学2021年度高教研究项目“工程教育认证背景下电工电子实习课程体系改革研究与实践”(编号:2021GJYB17);北京市高等教育学会2021年立项课题《基于专业引领实战课程平台的创新创业教育模式研究》(编号:YB202189)。
依据工程教育专业认证要求,以学生为中心,以学习产出为导向,建立持续有效的质量改进机制,改革创新电工电子实习教学模式。强化工程训练环节,面向工程实际,关注先进制造技术,把思政内容、PBL教学模式融入课程教学。通过工程实例的训练,...
关键词：工程教育专业认证 电工电子实习 教学改革 PBL教学模式 
基于CDIO模式的电工电子实习改革与实践
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期172-174,共3页冯俊利 李昆仑 姚娈 刘芳 
湖南应用技术学院2021年校级教改项目(HYJGYB202127)--基于CDIO模式的电工电子实习改革与实践(2021-2023)。
研究基于CDIO模式的电工电子实习改革与实践,需了解CDIO模式基本内涵,分析基于CDIO模式的电工电子实习优势,如满足学生发展需求、激发学生参与兴趣等,其后从培养学生各项能力入手,明确具体的改革与实践方向,结合电工电子实习相关内容,...
关键词：CDIO模式 电工电子实习 改革与实践 
浅析多元协同教学在“电子实习”课程中的应用
《科教导刊》2022年第20期100-102,共3页朱静 温宏愿 冯灵慧 曹诚诚 
江苏省“六大人才高峰”资助项目(XYDXX-257);江苏省‘青蓝工程’人才项目资助(苏教师函[2020]10号)
近年来,线上教学的开展可谓常态化、深入化,教师对于多元协同教学模式的改革也进行了深入的思考和探索。文章结合“电子实习”这门课程来探讨怎样进行线上线下多元协同教学,如何提高学生的学习兴趣,如何保障学习要求。实践证明,采用多...
关键词：电子实习 多元协同 实践教学 
基于学习通的电子实习线上线下混合式教学改革被引量：3
《科学咨询》2022年第8期63-65,共3页王俊杰 周振 郭根 陈芊羽 
电子实习是大学工科专业一门重要的专业基础课。为尽快顺应时代要求,改变传统教学模式,本文基于学习通网络平台,从课前学习准备、课中讨论教学、课后学习巩固、考核等方面对电子实习进行线上线下混合式教学模式改革。希望通过线上线下...
关键词：电子实习 学习通 线上线下混合式教学 教学改革 
“电工电子实习”教学改革的探索与实践被引量：3
《集美大学学报（教育科学版）》2022年第2期81-88,共8页黄种明 许志龙 薛向东 张小英 
集美大学本科教育教学改革项目“面向智能楼寓的电工电子实训研究与实践”(C150384)。
采用线上线下混合式教学方式,建立由形成性评价和终结性评价相互结合的“电工电子实习”课程多维度评价模式。通过课前教师线上发布实习任务,学生对相关资料学习;课堂加强实习项目训练;课后完成实习报告、反思问题、线上交流。通过线上...
关键词：实践教学 电工电子实习 线上线下混合教学 教学改革 
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