中小学图书馆工作

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全省中小学图书馆工作专项培训班在汉举办
《中小学实验与装备》2020年第6期F0003-F0003,共1页陈警(摄影报道) 
日前,全省中小学图书馆工作专项培训班在武汉顺利举办。本次培训班围绕立德树人根本任务、新形势下中小学图书馆工作提升,聚焦加强和促进中小学图书馆工作图书审查清理和开展最美校园书屋活动等内容进行专题交流和经验分享。
关键词：立德树人 专题交流 经验分享 图书审查 中小学图书馆工作 培训班 书屋 专项 
新时代中小学图书工作的几点思考——在湖北省中小学图书馆工作专项培训班上的讲话被引量：1
《中小学实验与装备》2020年第6期4-6,共3页曹志祥 
1深入学习党的十九届五中全会精神,全面谋划“十四五”时期教育装备工作前不久,党的十九届五中全会顺利结束,有两大方面我们要做提前准备。第一个就是“十四五”规划,五中全会实际上定了调子,教育部可能要做“十四五”期间教育大规划。...
关键词：中小学图书 教育装备工作 教育缺位 提前准备 培训班 责无旁贷 湖北省 五中全会 
中小学图书馆工作研究室建设实践与思考被引量：1
《中国教育技术装备》2020年第15期45-46,53,共3页王玉 陈谦 张涛 
为促进中小学图书馆工作与教育教学深度融合,提升图书馆员素养,北京市成立中小学图书馆工作研究室。以北京市中小学图书馆工作研究室为研究对象,通过参与性观察,勾勒其运行面貌,梳理其优势与问题,提出改进性意见和参考。
关键词：中小学图书馆 工作室 学习共同体 教师专业成长 
2019年河南省教育装备工作会议召开
《实验教学与仪器》2019年第6期61-61,共1页陈朝晖 王志成 
2019年3月21日,河南省教育装备工作会在郑州召开。河南省教育厅副厅长李金川出席会议并讲话。会议由河南省教育装备管理中心主任王德如主持。李金川在讲话中强调,河南教育装备改革发展的新任务是:1.坚持均衡配备,推进义务教育城乡一体...
关键词：教育装备工作 河南省 中小学图书馆工作 城乡一体化发展 实验教学工作 装备质量 省教育厅 管理中心 
加强新时期中小学图书馆工作 以书香校园引领书香社会建设——教育部基础教育一司负责人就教育部等三部门联合印发《关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》答记者问被引量：3
《平安校园》2015年第12期18-20,共3页
近日,教育部、文化部和国家新闻出版广电总局三部门联合印发了《关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》(以下简称《意见》)。《意见》面向建设书香社会,立足深化教育综合改革,提出了新时期中小学图书馆建设的具体任务。为...
关键词：中小学图书馆 教育综合改革 新闻出版部门 全民阅读 图书馆(室) 出版发行 图书借阅 国民阅读 中所 农村留守儿童 
开创中小学图书馆建设与应用新局面
《湖南教育（下旬）（C）》2015年第6期1-1,共1页彭佳景 
随着暑假的临近，如何充分发挥中小学图书馆（室）作用的话题又萦绕在我们的心头。前不久，教育部、文化部、国家新闻出版广电总局印发的《：关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》（以下简称《意见》），为我们切实推进中...
关键词：中小学图书馆建设 应用 中小学图书馆(室) 中小学图书馆工作 广电总局 新闻出版 书香校园 顶层设计 
中小学图书馆工作刍议被引量：2
《图书馆学刊》2014年第4期19-21,共3页姜宏 
主要阐述了中小学图书馆的产生、发展历程,重点论述了其地位与作用以及发展的趋势。
关键词：中小学 图书馆工作 发展 
创新教育需要创新图书馆管理
《中学课程辅导（上旬刊）》2014年第1期34-35,共2页刘侠 
本文从创新教育的意义、要求出发，简要的论述了中小学图书馆工作在创新教育中的作出及工作方式、方法的改变。
关键词：创新教育 图书馆管理 教育需要 中小学图书馆工作 
浅议教育技术装备部门在中小学图书馆(室)建设中的主导作用
《考试周刊》2013年第86期165-166,共2页徐红华 
《中小学图书馆（室）规程（修订）》明确规定教育技术装备部门负责中小学图书馆建设的规划和管理，做好中小学图书馆建设的配备、使用、培训、评估等具体业务工作。因此，各地教育技术装备部门是中小学图书馆（室）（以下统称图书馆）...
关键词：《中小学图书馆(室)规程(修订)》 教育技术装备 中小学图书馆建设 中小学图书馆工作 图书馆管理工作 管理部门 业务工作 教育装备 
新课程改革背景下中小学图书馆工作服务策略被引量：5
《黑河学刊》2013年第2期120-121,共2页游学军 
中小学图书馆是基础教育事业的重要组成部分,是为实施课程改革提供课程资源保障的单位,也是学校文献信息的储存和传递的中心,也是教职工积累教育的最佳场所。中小学图书馆在学校、教师和学生之间起着重要的桥梁作用。在新课程改革的环境...
关键词：新课程改革 中小学图书馆 服务策略 
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