中学教材

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中学教材数字化学习资源的建设——教材配套网站的设计及发展趋势被引量：1
《化学教学》2007年第4期50-52,共3页王玉兰 钱扬义 
探讨了教材配套网站设计的理论基础、设计原则以及如何系统建设教材配套网站,重点论述了教材配套网站的界面设计和内容设计,并对教材配套网站的应用前景作了展望。
关键词：数字化学习 教学网站 网络教材 课程整合 网站设计 
是混合物还是化合物
《化学教学》1998年第9期43-43,共1页王征 
关键词：高分子化合物 混合物 低分子化合物 同系 纯净物 不定比化合物 分子的大小 相似性 中学教材 分级分离 
蛋白质溶於水是溶液还是胶体
《化学教学》1994年第11期40-40,共1页江玉安 
蛋白质溶於水是溶液还是胶体／江苏泗洪县中学（２２３９００）江玉安中学教材中对淀粉、蛋白质等高分子与水形成的分散系，有时称为溶液，有时又称为胶体、溶胶。这是怎么回事呢？中学教材是根据分散质微粒直径的大小来对分散系进行分...
关键词：分散质 县中学 中学教材 江苏泗洪 胶团 浊液 分子形式 不均一性 聚合度 达尔 
乙炔制备实验的改进被引量：1
《化学教学》1993年第4期23-23,共1页张杰 
取酒精一体积(用灯用酒精即可)和水四体积混合,然后与电石反应,此时生成乙炔的气流速度适宜于乙炔排水集气法收集和乙炔在空气中点燃,效果较好。如果增加酒精的比例,使酒精和水以1:2(体积比)混合。
关键词：水集 制备实验 气流速度 气法 中学教材 
能用纯数学法配平氧化-还原反应式吗?
《化学教学》1992年第2期38-39,共2页张红焱 
许多中学化学教师从大专教材中挖掘一些偏难、偏怪的反应式作为加深配平教学的例题或配平教学研究的对象,这是近年来高考试题愈来愈难的趋势的自然结果。将配平选例的分析视野超越中学教材所载荷的知识深度时,就应对配平的基本理论:诸...
关键词：中学化学教师 氧化-还原 知识深度 教学研究 中学教材 选例 高考试题 原子数目 还原反应 分解式 
“硅和氢氧化钠溶液反应”实验的补充被引量：1
《化学教学》1992年第2期27-27,共1页丁成炜 
高二化学第三章《硅和胶体》中介绍了硅能 与NaOH溶液反应生成氢气（Si+2NaOH+H2O=2H2↑+（Na）2SiO3）,这一反应不仅是硅的重要性质之一,而且是中学教材中唯一提到用非金属来制备氢气的...
关键词：氢氧化钠溶液 溶液反应 硅能 中学教材 单质硅 三章 硅酸溶胶 爆鸣 敲碎 夫编 
运用探究性教学法进行“氧气实验室制法”的教学
《化学教学》1991年第6期19-20,共2页肖士珩 
近年来,自己在教学工作中,改变了验证性实验教学的传统方法,试用了探究性实验教学,有不少新的体会,现仅就“氧气实验室制法”的教学为例加以说明:
关键词：探究性教学 教学工作 探究性实验教学 验证性实验 排除干扰 氯化氢气体 反应方程式 干燥管 热分解反应 中学教材 
对中学教材“消去反应”的管见
《化学教学》1991年第3期47-47,共1页
山东省阳信县第一中学闫德泉来信说近来一些省市地区的中学化学资料和高考练习题中出现了这样一道习题: 判断下列物质中,能发生消去反应的是(A)溴乙烷 (B)2-丙醇 (C甲醇 (D)氯仿 (E)2,2-二甲基丙醇 这些资料上认为正确答案为(A)和(B)。...
关键词：消去反应 溴乙烷 中学教材 不饱和化合物 澳乙烷 卡宾 阳信县 化学教材 羟基丁酸 予里 
关于化学仪器名称的建议
《化学教学》1989年第2期45-45,共1页
教材中称为接受器的仪器有八个名称:接受器、弯接管、尾接管、牛角管、弯形接管、接引管。
关键词：仪器名称 接受器 化学教材 中学化学 初中化学 弯形 化学仪器 中学教材 锥形瓶 
关于中学教材中晶体和固体概念的混淆
《化学教学》1989年第2期45-46,共2页
安徽省全椒中学吕仁理认为:初中三年级化学教材中已引入了晶体的概念。如P150:“具有规则的几何外形的固体叫做晶体。”晶体和固体是两种不同的概念。晶体是构成物质的基本微粒(如分子、原子或离子)
关键词：三度空间 构成物质 几何外形 基本微粒 全椒 中学教材 化学教材 固态混合物 无定形 中学教学 
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