中学数学解题

作品数：287被引量：159H指数：4
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浅析数形结合在中学数学解题中的应用被引量：1
《数学之友》2022年第16期55-58,共4页魏苹 
在数学的专业领域中,数和形是许多知名专家探讨的重要方向.可以用形来辅助数,也可以用数来帮助形.在中学数学研究过程中,数形结合会以各种形式呈现在解题的过程中,学生熟练掌握数形结合的运用方法,对于他们的解题是非常关键的.它不仅让...
关键词：数形结合 解题 运用 方法 
例谈化归思想在中学数学解题中的应用
《数学之友》2014年第24期53-55,共3页张田田 
化归思想作为一种重要的数学思想方法,不仅是各级各类考试重点考察的对象,也是中学生必须掌握的数学能力之一.它的基本思想是：人们在解决数学问题时,常常是将待解决的问题A,通过某种转化手段,化归为另一个问题B,而问题B是相对较易解决...
关键词：化归思想 中学生 数学解题 应用 数学思想方法 数学问题 数学能力 定解 
浅谈构造法在中学数学解题中的应用被引量：1
《数学之友》2011年第4期61-62,64,共3页朱丽丽 
“解题的成功要靠正确思路的选择，要靠从可以接近它的方向去接近堡垒”（波利亚）．这说明解题是一个不断化未知为已知、再利用已有知识解决问题的过程．在化未知为已知的众多思维方法中，“构造法”是一种富有创造性的化归手段．它的...
关键词：数学解题 构造法 应用 中学 思维方法 内在规律 波利亚 再利用 
构造法在中学数学解题中的应用
《数学之友》2010年第24期75-76,共2页陈建军 
构造法就是在解决某些数学问题的过程中，通过对条件与结论的充分剖析，会联想出一种适当的辅助模型，以此促成命题转换，产生新的解题方法，这种思维方法的特点就是“构造”．构造法作为数学中一种常见的思维方法，在解题中有着广泛的...
关键词：数学解题 构造法 应用 中学 数学问题 思维方法 辅助模型 解题方法 
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