中学外语教学

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音频无线听音系统在中学的建立与应用
《外语电化教学》1996年第1期44-44,共1页
音频无线听音系统在中学的建立与应用泉州市河市电化教学仪器设备厂方玉萍(362013福建泉州)一、中学音频无线听音系统建立的可能音频无线听音系统包括:发射机、发射天线、接收耳机3部分组成。发射机便是普通的收录机,如需大...
关键词:音频无线听音系统 语言实验室 发射机 中学外语教学 发射天线 建立与应用 外语电化教学 听力训练 学科教学 外语电教 
语言实验室与中学外语教学
《外语电化教学》1988年第4期45-,38+40,共3页张家新 
一、在语言实验室上新课中学外语教材中,课文部分题材和体裁广泛多样,一般来说有小说节选、短剧、童话、寓言、民间传说、短篇故事、人物传记、名胜古迹和科普常识等。课文中既有典型句式,词的多种用法,又包括了常用的语法项目,是学生...
关键词:语言实验室 外语教学 外语教材 听说训练 外语知识 课文教学 语法项目 人物传记 听说能力 教学电影 
论电化教具在中学外语教学中的最优化效果
《外语电化教学》1987年第4期44-,52,共2页丁心如 
目前,录音机和投影器在中学已较多地进入了教室,这些电化教具,可制造学习外语的情景,既直观形象,又生动活泼,有助于诱发学生学习外语的兴趣,调动其学习积极性,加深理解,强化记忆;并可节省许多教学时间,增加课堂容量,推动了外语教改。凡...
关键词:电化教具 课堂容量 外语教学 投影器 教学时间 最优化 复述课文 电化教学 教学效果 教学电影 
语言实验室与中学外语教学
《外语电化教学》1987年第2期39-40,共2页张家新 
中学外语水平正在逐年提高。中学毕业后,很多学生有一定的语言基础,能掌握外语最常用的词汇和基本语法,笔试成绩较好;但他们口头表达能力和听的能力却很差。这些问题的出现与目前中学外语教学上普遍存在的问题“注重精读、忽视听说;注...
关键词:语言实验室 外语教学 口头表达能力 笔试成绩 听说训练 基本语法 听说能力 外语教材 课文教学 教学电影 
投影片在中学外语教学中的使用
《外语电化教学》1986年第1期44-45,共2页杨锡聪 
福建省电教馆组织编写了一套初中英语(1—6册)投影片。从投影片的体系来看,大致上可分为:一.单词和词组;二.语法和句型;三.课文(或对话)的综合练习。这套投影片以教材为主体,进行了创造性的编写,方法比较新颖,符合语言教学的规律,能满...
关键词:投影片 综合练习 外语教学 心理要求 语言教学 对话教学 学习语言 语言点 练习形式 课后练习 
认真开展电化教学 努力改进中学外语教学
《外语电化教学》1985年第1期41-42,共2页张家新 
外语电化教学是改革教学方法的一个重要方面,也是提高外语教学质量的一种有力的手段。中学英语教学大纲指出:“尽量多使用一些直观方式进行教学是有益的。这样可使课堂生动活泼,使学生在语言和实物、动作、情景之间建立直接联系,从而获...
关键词:外语教学 电化教学 教学效果 教学方法 教育媒体 每周一歌 教学目的 谓语动词 听说能力 教学时间 
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