中学新课程改革

作品数：21被引量：23H指数：2
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相关作者：冯明祥王保国陈钧郑文晶杜仲祥更多>>
相关机构：太仓市明德高级中学延边大学四川师范大学呼伦贝尔学院更多>>
相关期刊：《湖南科技学院学报》《中国西部科技》《洛阳师范学院学报》《新课程学习（下）》更多>>
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中学新课程改革下的化学课堂教学
《散文选刊（中旬刊）》2018年第8期76-77,共2页阮鸿飞 李云芬 
通过对中学新课程改革化学课堂教学的学习和实践,探讨新课程改革下的化学课堂教学应关注的几个话题。
关键词：中学新课程改革 化学课堂教学 
新教育下中学新课程改革的路径分析
《新课程（中学）》2016年第9期50-50,共1页银李华 
新教育理念实施多年以来,教育事业也发生了翻天覆地的变化。当前中学的课程改革也在不断探索和深入之中,各种模式的教育方法和教学模式也在不断的教学实践中得到广泛应用。就当前中学课程教育情况,谈谈中学课程改革的方向和路径,希望对...
关键词：新教育 中学 改革路径 
浅析中学新课改下的作业设计
《中学课程辅导（教学研究）》2015年第30期64-64,共1页曾国良 李雪芳 
现在的中小学生学习负担重,教师布置的作业过多、过滥是学生失去学习兴趣重要的原因, 随着新课程改革实验的逐步深入,广大教师对课堂教学模式的转变进行了大量的研究,其学生作业的布置已成为课堂教学活动的重要环节——作业布置的改革...
关键词：中学新课程改革 作业设计 梯度性 层次性 学生能力的培养 
简谈中学新课程改革下的体育教学
《青少年体育》2015年第1期82-83,共2页王磊 
1.1教师过于关注学生的运动成绩传统的体育教育中,因为深受应试教育的影响,体育教师只注重培养学生的运动成绩,忽视了对学生身体素质的培养.一些身体素质比较差的学生因为难以承受运动强度,渐渐地对体育锻炼产生排斥的心理.《体育与健...
关键词：体育教学目标 新课程改革 《体育与健康课程标准》 学生身体素质 社会主义现代化建设 中学 高素质劳动者 运动成绩 
论中学思想政治(品德)课程教师的职业素质——基于基础教育课程改革视角被引量：5
《延边大学学报（社会科学版）》2014年第4期127-133,共7页王保国 
中学新课程改革的基本目标是构建符合素质教育要求的基础教育课程体系。在此背景下,中学教师需要承受比其他任何时候更大的挑战,特别是思想政治(品德)课程教师,由于其职业任务不单是知识传授,更重要的是灵魂塑造,所以面临的压力更大,尤...
关键词：中学新课程改革 思想政治(品德)课程教师 职业素质 
现代教育技术在聋校中学新课程改革中的实践初探被引量：2
《计算机光盘软件与应用》2013年第2期287-287,289,共2页朱岸辉 
新课标中明确指出,教师要充分利用现代教育技术,开发教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效率。在现代学校教育中,各教师在本学科教学中,应该积极使用现代教育技术来丰富所教学科的相关知识,从而促进本学科的教学,这...
关键词：现代教育技术 聋校 新课程 实践探讨 
挖掘课程文化内涵 建设特色学校文化——哈尔滨双城市铁路中学新课程改革工作纪实
《活力》2013年第1期22-23,共2页张春柏 王意芬 
双城市铁路中学是一所普通高级中学。其前身为哈尔滨铁路分局双城铁路职工子弟学校的中学部分，1974年分立为独立中学，2004年移交给地方政府。
关键词：哈尔滨铁路分局 课程改革工作 城市铁路 文化内涵 中学 学校文化 挖掘 纪实 
挖掘课程文化内涵 建设特色学校文化——哈尔滨双城市铁路中学新课程改革工作纪实
《活力》2013年第1期I0004-I0005,共2页
双城市铁路中学是双城市一所普通高级中学。其前身为哈尔滨铁路分局双城铁路职工子弟学校的中学部分，1974年分立为独立中学。2004年移交给地方政府。
关键词：普通高级中学 哈尔滨铁路分局 课程改革工作 城市铁路 文化内涵 学校文化 挖掘 纪实 
中学新课程改革下的体育教学探讨被引量：1
《都市家教（下半月）》2012年第4期205-205,共1页陈卓佳 
随着“新课标”的颁布和新课改的逐步实施，中学体育课程改革不断深化。但是新课改的要求和传统教学模式之间仍然存在着鲜明的对比，很多教师对教学方式的改变不能有效适应。这对体育教师也提出了新的、更高的要求。本文运用文献资料法...
关键词：体育教学 新课改 中学 
对中学新课程改革的新思考
《湖南科技学院学报》2010年第3期159-160,共2页廖普幸 彭素芳 
全国"十一五"教育科学规划教育部规划课题"新课程改革与校园文学研究"子课题"新课程改革与写作教学研究"(项目编号XYWX4304103)的阶段性成果之一
新课程改革是推进素质教育的着眼点,它所体现出来的先进的教育教学理念、新的教学方式,正被越来越多的教育工作者认同和实践,成绩令人鼓舞。随着新课程改革的深入,教育管理者和教师都应主动地去探索和创新,以推动课改的深入发展;教师在...
关键词：新课程 创新 合作 评价 
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