中药炮制

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中药炮制学专论PBL教学案例库的建设——以党参的炮制为例
《中国中医药现代远程教育》2025年第2期11-13,共3页姜弢 周洁 李婕 裴科 董虹玲 胡美变 刘玉杰 孙琳 
山西省研究生教育改革研究课题【No.2019JG193】;山西省高等学校教育改革创新项目【No.J2018143】;山西中医药大学研究生教育教学改革项目【No.2020JG004,2021JG005】;山西省高等学校教学改革创新项目【No.J20220769,J20220763】;山西省研究生优质教改项目【No.2023AL32,2023AL001】。
为满足中医药人才培养需要,有效提高中药炮制教学质量,山西中医药大学尝试构建适合研究生教育的中药炮制学以问题为基础的学习(PBL)教学案例合集库。PBL教学法是以问题为导向,以学生为主体,以小组讨论为形式,以教师为辅助答疑的学习模...
关键词：中药炮制学 PBL教学法 案例库 问题研究 
线上线下混合教学在中药炮制实验课的实践被引量：1
《中国中医药现代远程教育》2024年第20期11-13,共3页董佳佳 
江苏省高等学校自然科学研究面上项目【No.19KJB360016】;江苏省卫生健康委科研项目【No.Z2020012】。
随着疫情的发生,教育方式产生了巨大的变革,传统的线下教学方式对中药炮制实验课已不再适用。此研究发挥互联网优势,将慕课、虚拟仿真等网络资源引入中药炮制实验课的教学过程中,形成线下教学为主、线上教学资源为辅的实验课教学模式,...
关键词：线上线下 中药炮制实验课 教学模式 
线上线下混合式教学在中药炮制学课程建设的应用
《中国中医药现代远程教育》2024年第17期30-32,共3页谭鹏 杜红 张佳 戴幸星 李向日 李飞 
北京中医药大学教育科学研究课题【No.XJYB2006】。
新时代背景下,以轻新课堂为主要线上教学平台,探索线上线下混合式教学模式在中药炮制学课程建设中的应用。作为一门专业课,中药炮制学课程有很强的综合性和实践性,需要学生充分发挥自主能动性。针对中药炮制学课程线下教学存在的问题,...
关键词：线上线下混合式教学 中药炮制学 教学模式 教学效果 
基于多平台协同的中药炮制学混合式教学策略
《中国中医药现代远程教育》2024年第18期20-23,共4页张忠伟 赵秋华 凌博 
右江民族医学院校级教学改革课题【No.JB2019-23】;广西学位与研究生教育改革课题【No.JGY2021214】。
目的探索线上平台资源在中药炮制学课程教学过程中的应用形式与效果。方法选择2016—2019学年中药学专业本科学生作为研究对象,分为三组;对照组2016级、对照组2017级采用考试酷或问卷星模式,观察组2019级采用考试酷、问卷星、虚拟仿真...
关键词：中药炮制学 考试酷 问卷星 思维导图 元认知策略 教学改革 
浅析中医药健康养生文化的传承与发展——以漳州地区为例
《中国中医药现代远程教育》2024年第11期65-68,共4页沈晓华 马华明 
国家中医药管理局全国中药特色技术传承人才培训项目【No.国中医药人教函〔2019〕43号】;福建省漳州市哲学社会科学研究卫生健康专项课题【No.LX22202007】。
中医药健康养生文化是先人留下的一笔宝贵文化财富,对“健康中国”战略和“大健康”理念的贯彻落实具有重要的推动作用。在漳州地区,中医药健康养生文化以药膳和中药炮制为主要载体传承发展。从以赛促建、四方合作这两个方面分别探索药...
关键词：中医药健康养生文化 药膳 中药炮制 
基于课程思政探讨中药炮制学教学设计——以麸炒枳壳为例
《中国中医药现代远程教育》2024年第10期17-20,共4页杜洪志 陈志琳 魏晴 李玮 
贵州省教育厅高校思想政治理论课“十个一”精品建设项目(课程育人类)【No.贵中医思政建设合字〔2022〕1号】;贵州中医药大学本科教学质量与教学改革工程项目【No.贵中医教学工程合字〔2020〕01号】。
以麸炒枳壳为例,根据中药炮制学学科特色,结合课程思政“立德树人”教学理念,通过挖掘思政元素,探讨中药炮制学课程思政的教学设计,建立具有中药炮制专业特点的育人体系,发挥专业课程育人作用。主要包括教学目标、学情分析、教学预测、...
关键词：中药炮制学 麸炒枳壳 课程思政 教学设计 
基于培养新型高阶中医药人才的中药炮制教学改革被引量：1
《中国中医药现代远程教育》2024年第5期158-161,共4页温红 陈喜华 陆叶 曹莉 
国家级一流本科专业建设基金资助项目[No.教高厅函[2019]46号];江苏高校品牌专业建设工程基金资助项目[No.2020284];苏州大学医学院“本科教学工程”之课程思政建设项目。
在实现中华民族伟大复兴中国梦的大背景下,我国政府出台多项政策推动中医药发展,同时也对培养符合时代和社会需求的中医药人才提出更高的要求。中药炮制是中医药的重要特色,该课程在中药人才培养中具有重要的地位。文章以培养新型高阶...
关键词：新型高阶中医药人才 中药炮制 教学改革 
以学生学习为中心的中药炮制技术课程思政建设被引量：1
《中国中医药现代远程教育》2024年第5期172-176,共5页吴玲玲 程斌 季涛 周爱珍 
浙江省教育科学规划项目【No.2023SCG404】;浙江药科职业大学校“十三五”第二批教学改革研究项目【No.XJSSW2019010】;浙江药科职业大学校校级线上线下混合式“金课”项目【No.XJJK2020016】;宁波市教育科学规划重点课题【No.2023YZD027】;浙江省教育科学规划重点项目【No.2019SB124】
中药炮制技术课程作为浙江药科职业大学中药制药专业的一门实践性较强的专业核心课程,将思政教育融入专业课程教学中,既是高校思政建设工作的要求,也是该课程建设的内在要求。文章依据中药炮制技术课程的教学内容和特点,深入挖掘核心思...
关键词：以学生学习为中心 中药炮制技术 课程思政 
基于中药炮制技术传承发展探索中医药人才培养模式被引量：2
《中国中医药现代远程教育》2023年第20期178-180,共3页卢山 曹国胜 
湖北中医药大学教育教学研究一般项目【No.2021B09】。
中药炮制作为我国特有的、最具中医药特色的制药技术,需要传承好,发展好。文章基于传承发展中药炮制技术,通过回顾中药炮制技术的起源与形成、发展与传承,总结传统中药炮制技术的内容与方法,探讨其在高等中医药院校传承教育中存在的不足...
关键词：中药炮制技术 传承发展 人才培养 教学改革 
基于OBE理念的中药炮制学教学设计与实践被引量：1
《中国中医药现代远程教育》2023年第16期29-31,共3页刘厚汝 于德红 
河北省高等教育教学改革研究与实践项目【No.2019GJJG205】。
中药炮制学是中药学专业的主干专业课程,在中医药人才培养过程中具有重要作用。将成果导向教育(Outcome-based education,OBE)理念应用在中药炮制学教学中,通过设置多层次的教学目标、引入多元教学方法和手段、建立系统数字化教学资源...
关键词：OBE 中药炮制学 实践教学 学生中心 
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