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浅谈高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养
《考试周刊》2020年第28期157-158,共2页郭艳 
音乐鉴赏教学不仅是高中音乐的必修模块,也是对学生审美能力进行培养和锻炼的有效途径。在实施教育改革的背景下,培养学生的音乐素养的重要性不言而喻,进行高中音乐教学既能够陶冶学生情操,也能提高学生的审美能力,激发学生的音乐兴趣...
关键词：高中音乐教学 培养策略 鉴赏能力 
浅析素质教育背景下如何有效开展初中音乐教学工作被引量：2
《考试周刊》2020年第34期155-156,共2页张海雷 
随着素质教育的逐渐深入,多种艺术类课程在不断地丰富中学课堂。音乐作为艺术课程中重要的一项,在中学课程中应用较为广泛,音乐教育不但可以帮助学生培养音乐兴趣,而且可以推动学生全方位发展。目前初中音乐教学中还存在较多的问题,为...
关键词：素质教育 初中音乐 教学策略 
高中音乐鉴赏课中文化理解的体现——以音乐鉴赏课《高山流水志家国》一课为例
《考试周刊》2020年第29期149-150,共2页李慧华 
高中音乐新课程标准将文化理解纳入学科核心素养体系当中,希望通过音乐教学,加强学生文化体验、拓宽学生文化认知、提高学生文化认同.音乐鉴赏课是高中音乐教学的重点模块,本文以音乐鉴赏课《高山流水志家国》一课为例,分析高中音乐鉴...
关键词：音乐鉴赏 文化理解 《高山流水志家国》 
从"深度学习"视角论初中音乐欣赏教学的有效策略被引量：4
《考试周刊》2020年第21期5-6,共2页李军芳 
新课程改革的背景下,深度学习成为教育部教学领域研究的重点及热点话题,而随着当代中学音乐教育的不断改革与发展,音乐教学也越发受到人们的重视,展开多种形式的音乐的鉴赏教学已成为音乐教育工作者的关键任务之一.当前音乐教师在教学...
关键词：深度学习 视角上 初中音乐 欣赏教学 策略研究 
初中音乐核心素养多元化评价的实践研究被引量：3
《考试周刊》2020年第20期153-154,共2页陈育珠 
在初中音乐教育教学实践的过程之中,许多老师立足于学生核心素养培养的学术条件,不断调整教学策略和教学方向,结合时代发展的要求,将丰富多元的教学内容和教学形式融入主题教学环节,在理解和尊重学生的前提之上实现学生学习能力及学习...
关键词：初中音乐 核心素养 多元化评价 实践研究 
核心素养背景下高中音乐教学问题分析与策略被引量：1
《考试周刊》2020年第20期155-156,共2页徐刚 
提高学生的音乐素养是实施素质教育中的重要要求,教师必须要改善传统教学观念,更新教学方法,提高学生的音乐核心素养,促进学生更好地感悟音乐作品,提高自身的音乐鉴赏能力。本文基于核心素养背景下深入分析当前高中音乐教育存在的问题,...
关键词：核心素养 高中音乐 创新教学 学习兴趣 
基于核心素养背景下高中音乐教学方法探讨
《考试周刊》2020年第15期155-156,共2页梁连清 
在中学生核心素养培养的背景下,创新高中音乐教学方法对于培养中学生核心素养具有重要意义,有利于提高学生英语鉴赏和感知能力,培养了学生的学习和社会实践的能力,从而促进了学生的核心文化素养的全面提高。通过艺术活动营造良好的课堂...
关键词：高中音乐 核心素养 教学 
浅谈初中音乐课堂教学中多媒体应用实效性策略被引量：1
《考试周刊》2020年第14期19-20,共2页王雅萍 
随着我国科学技术的不断发展,多媒体得到了广泛的应用。尤其是在学生的课堂中,多媒体发挥着重要的作用。一方面为教师的教学提供了资源,简化了教师的课前准备工作;另一方面,多媒体教学可以提供多样式的课堂活动,激发学生的学习兴趣,拓...
关键词：初中音乐 多媒体 教学 时效性 策略 
初中音乐合唱教学的实践探究被引量：1
《考试周刊》2020年第1期155-156,共2页邓新贵 
合唱是初中音乐教学的重要内容,通过合唱实践教学,能够培养学生合作意识以及音乐演唱技巧。初中音乐教师应该科学制定合唱教学策略,激发学生的合唱兴趣,使学生积极主动地参与合唱活动,逐渐提升学生的音乐素养以及团体意识,这样才能够真...
关键词：初中音乐 合唱教学 实践 
领略音乐之美 享受音乐之境——浅谈初中音乐欣赏教学中的几点心得
《考试周刊》2020年第4期161-162,共2页颜嫚婷 
县级课题《初中音乐欣赏有效性教学的研究》(KYZ18126)的研究成果
新课改背景下,每位教育者需要以新课改提出的教学要求为自身教育方向。由于当下教育要求是注重学生的培养质量与效率,教育者在实际教学中不断探索教学策略,使教学结果达到教育要求。音乐欣赏教学中同样遵循新课改的要求,以培养质量与效...
关键词：初中音乐 欣赏教学 教学策略 
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